想象力是科学进步的翅膀 读《海底两万里》有感800字 初一作文

这个暑假我读了很多有趣的书籍，其中让我一读再读的就数《海底两万里》了。

这本书可谓是精彩纷呈，不仅有景色优美、令人陶醉的海底世界风光;还有险象丛生、千钧一发的故事情节。然而最让我印象深刻的当数作者天马行空却又不失严谨的想象力!

这本书的作者是法国作家凡尔纳，故事讲述了1866年，海上发现了一只像鲸一样的“海怪”，“海怪”在海上攻击航行的船只，造成了巨大的损失。世界各地的人们纷纷表态：不管耗费多大的人力和物力，一定要抓到海怪!法国生物学家阿龙纳斯，受到邀请参加美国组织的“林肯号”远征队，参与驱逐“海怪”的行动。结果出人意料，远征队不但被“海怪”击败，而且他们都成了“海怪”的俘虏!

后来才知道，这只让世界震惊的“海怪”其实一艘构造精巧、坚固无比的潜艇，叫“鹦鹉螺”号。潜艇的主人是一个名叫尼摩的神秘富豪，他在大洋中一个无人小岛上建造了这艘潜艇。

生物学家阿龙纳斯和他的仆人被俘虏后受到尼摩船长的优待，尼摩船长邀请他们进入潜艇进行海底旅行，但是为了保守秘密永远不让他们离开。

阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着“鹦鹉螺”号在海洋里游历。在海洋里，他们遇到了无数美景，他们在广阔的海底平原上漫步，穿越狭窄的阿拉伯海底通道，欣赏太平洋的特产孔雀扇珊瑚，还有天蓝色的鳍、金黄色的尾、肉味鲜美无比的哥利芬鱼。同时也经历了许多奇遇：在海底进行狩猎，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝……

这本书的情节曲折紧张、扑朔迷离，让人大呼过瘾，手不释卷。作者的想象力更是让人佩服不已，因为他生活在电灯都没有发明的年代，却能预言未来世界的科技发展，书中的海底潜艇、电报、直升机等等在多年后都已成为现实。这充分说明了想象力是科学进步的翅膀，只有想不到，没有做不到。

想象不是毫无根据的空想、幻想，而是建立在掌握大量知识基础上有根据的思考。因此，作为当代学生我们不仅要勤奋学习，不断地用更丰富的学识来武装头脑，更要有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的探索精神;善于思考，敢于想象，大胆创新。只有这样科学才能发展，文明才能进步。

万里有感想象力海底翅膀

五年级写物作文《“考验”蚂蚁》600字

听说，蚂蚁是很团结的，同时也是很好斗的。它们是否如人们所说的那般，正好，今天我来“考验”一下......(题记)

蚂蚁是一种普通得不能再普通的低等动物，可谓是“家喻户晓”所以，我不费吹灰之力就找到了一只正在“啃书”的蚂蚁。哟，个头还挺大，真可谓是“蚁中之王!”要不要抓呢?我看着这只蚂蚁，心里有点担心，担心它要是突然咬我一口就坏了。不过我又转念一想，俗话不是说吗，擒“蚁”先擒王，连王都能抓住我还能怕那些“蚁兵”(工蚁)吗。这个念头打消了我先前的顾虑，我便开始了“捉蚁行动”待我成功实施完第一个任务，下一个任务便开始了。我下楼时还想着呢，蚂蚁会不会上我的“美食之计”?发现蚂蚁已在那儿恭候多时了，真可谓是“说曹操曹操就到”啊!我故意把饼干屑洒在地上一大块儿，果然不出我所料啊，掉下的饼干屑很快引来了一大群蚂蚁，不过，还没结束呢......

“我成功了!兴奋的我一蹦三尺高，美滋滋地享受着成功的喜悦，可不是，瞧瞧下边，蚂蚁们正有条不紊地搬运着饼干呢 !

刚才的实验认可了我的想法，也认可了蚂蚁之间的团结友爱，当我还沉迷在蚂蚁那超过人的团结友爱之中，并且为它们而感慨时，很快又对蚂蚁另外一个特点而感兴趣了，那就是--好斗。冥思苦想了一番答案之后，才发现是无济于事，最后得出一个结论，继续做试验，下面，就让我们一起来看看吧!

我先把刚才被囚禁起来的蚂蚁放了，惊慌失措的它一见到出路和光明便四处逃窜，我用两只脚挡住它的出路和退路，“示意”它把同伴找来，它还“一一照做”了，乖乖地把伙伴招呼来。然后，我便拿出精心准备的大青虫......

果不其然，一场厮杀就这样开始了......