五年级小学生自然作文《雨之歌》500字 五年级作文
一年四季都要下雨，不同季节的雨不仅各有各的姿态，而且各有各的性情。
春天，人们脱掉棉衣，换上单薄的衣服，农民伯伯纷纷开始播下种子。一阵春雨降下，唤醒了万物，青蛙从洞中跳出来觅食；大雁南归，整齐地排成“一”字归来；播下的种子悄悄地探出头来，好奇地打量着这个世界。
夏天，天气炎热，知了在树上不停地鸣叫。豆大的汗珠从人们的脸颊滑落，要是现在下一场凉凉爽爽的雷阵雨该多好啊！说下就下，只见远处的天空黑压压的一片，“轰隆隆”——响而长的雷声从天边传来。没过一会儿，夏雨就从天上“哗啦啦”地落下，这些夏雨就像断了线的珠子，刚才的炎热瞬间消失得无影无踪。人们纷纷收起晒着的衣服，搬了个小板凳，手摇蒲扇，坐在阳台上，静静地享受着这场来之不易的凉爽。
秋天，树上的黄叶一片接着一片落下，小孩子们最喜欢踩地上的黄树叶了，踩上去声音“咔嚓咔嚓”的，极是好听。这时来了一场秋雨，雨点打在满地的叶子上，如同伴着鼓点，和着琴声。打在叶上的雨点，如同在唱着歌，打着击拍。“啪啪”声里，一颗颗雨点，衔接得无衣无缝，恰似一位仙女正在弹着优美的乐曲。
冬天，寒风刺骨，天上的雨变成了另一种形态——雪。不过这好像不是真正的雪，而是雨夹雪。雨点落在孩子们的手上，看似雨又像雪，看似雪又是雨，它这般变幻莫测的形态，这是令人摸不透。雨雪虽然寒冷，但是孩子们却很喜欢，因为不用多久，地上就会积满雪，这时候，他们就可以堆雪球、打雪仗了。
雨像人一样，有悲欢离合；雨同月亮一样，有阴晴圆缺。雨有时是人类的朋友，但有时又会造成灾难。虽然如此，我还是非常喜欢雨。
《语文试卷里的名家美文》 读后感1000字
相遇阅读，相遇不一样的人和最好的自己，或在一刹那，或永恒永远。
——题记
诚挚的相遇，从古至今被人们相传，从姜太公遇见周文王到李白遇见知己杜甫，甚至是我们相遇自己的父母......相遇给人太多的美好与想象。
在这个多姿的假期里和我相遇的则是“阅读”。我要感谢我的老师，在每个假期都会给我们推荐许多好书。在众多名家书籍里，这本《语文试卷里的名家美文》成功博取了我的眼球。
它是一本有魔性的书，书中都是清一色的美文佳作，一草一木，跃然纸上,人情物态被刻画得栩栩如生，风云似荡胸中，花鸟如在眼前。
书的作者是叶倾城，由安徽儿童出版社出版。文章或优雅或大气，他将无私的母爱、宽宏的大爱、激情的热爱，还有无数浓厚的哲理，用一个个无闻却震撼的故事相连，让我们品味从未经历过，也不曾梦过的事情。
在故事《猴年马月》中，我对宽容的无量、孝顺的周全与命运的掌握，还有那死亡唇边微笑的花朵和少年的“轻狂”，发出无尽的赞叹。而《不是天意》一文让我深刻的领会了“绊倒千里马的青草”中的深意!
第一章《母亲的心》更是让我再一次感受到了母爱的伟大。
“是不是所有的母亲都已经习惯了不提辛苦，也不说要求”，“是不是所有的母爱都那么无私与沉重”?书的第六页中《抱紧啊，千万不能松手》，短文用一个简短而又悲伤的故事描述了小主人翁因为妈妈怀了弟弟“觉得妈妈不喜欢她”，心中感到失落，存心和母亲闹别扭。直到那晚，洪水来袭，母女俩抓住一棵小树，但那样瘦弱的小树承担不了两个人的重量。在激流里，母亲放了手。妈妈挣扎着回头喊到：“抱紧啊，千万不能松”。就是这一声叮咛让在洪水中的女儿坚持了十几个小时，让她成为了灾区的第一个获救者。母亲却永远的沉睡在了失踪人员的名单中!就这样妈妈用无私的牺牲换来了小主人翁的生命。
我也有一个弟弟，在某一瞬间，我也像主人公一样：“妈妈会不会不爱我了?不然为什么还要生一个弟弟呢”?但当我看到这个感人故事时，我忽然明白了什么，泪水无声的滴落在书面......
阅读是再好不过的事，它既是精神食粮，又是能在黑暗里给我们指路的明灯。在本书中，每一个小小的故事后面都有阅读点评，它们的精髓如同过滤豆渣后的清豆浆，清香甘甜。仔细品味后，醉人的甘美就能让你难以忘怀，弥香久远。
最美不过读书时。遇见阅读，相遇最好的自己。阅读是一杯百香果茶，时而清甜，时而微苦。当你对文章冥思遐想、反复求索、来回阅读、学习，鉴赏的过程就完成了。当阅读成为一种习惯，风景这边独好，人生将变得何等丰盈。
有很多书是写给成年人的，也有很多书是写给我们青少年的。让我们尽情的阅读属于自己年龄的文学精品吧!在墨香氤氲的故事和语言间得到和世俗不一样的气息，让它们给你更多的智慧和见解，让你拥有格调和不平庸的眼睛!
阅读美文，相遇最好的自己!
评语：小作者通过品读原作，与作者产生了强烈的共鸣。将文章中的所悟、所感、与自己的心境结合在一起，情感得到了升华。整体描述的思路清晰，结构完整，观点明确，语言生动流畅富有美感!
