初三初中记叙文《读重新生长》有感》1000字 初三作文
小雪吾儿：
见字如晤，展信安好!
时光向前，四月沐风而至;草木繁盛，万物向阳而生。这样的季节，最适宜读书。今天，向你推荐一本书——安心的《重新生长》。
作为女性成长类书籍，它从“超越父母”、“亲近孩子”、“看见自己”三个模块出发，带我们消除障碍，找回自我力量，真正获得快乐，实现“重新生长”。在书中，安心和读者分享了自己在亲子关系和个人成长道路上的切身体验，并借由每一节后的疗愈练习，让读者一遍遍自我梳理、记录，在层层“内省而不内疚”的反思中，实现内在的根本性转变。
我想特别把书中的“只有当我们愿意接纳，才能成为完整的自己，才能真挚地对待生活，对待自己的内心”这句话，分享给你。
因为一些都不愿提及的原因，中考前我带着你离开了你的父亲。记得我送你踏进中考和高考大门时，两次对你说：“不管结果怎样，我会牵紧你，一起往前走。”这些年，我陪着你读完高中、大学，你见证我从EXCLE“小白”锻炼成函数“一键倒”高手;我为你的每一步人生抉择出谋划策，你为我的每一个决断做坚强的后盾;髌骨韧带修复手术后我含泪擦去你的眼泪，工伤跌断两根肋骨后你精心为我熬制汤药。我们娘俩相扶着一路走来，从血浓于水的母女成为无话不谈的姐妹。只是这些年，我避而不谈你父亲的性格、现今的生活以及过往的一切，而你，也从来不曾问起。
读完《重新生长》，我思考了许久。今天我要告诉你，你的父亲现在很好，他有了新的家庭和孩子，收入比十年前翻了几番，从不联系我们应该是想让我们过得更轻松自在。而你和我一直很好，今后也会更好，所以，我们，都挺好。
风雨曾经来过，阳光依旧灿烂。对生命中遇到的许多人和事，我们爱过、怨过，期待过、也失望过。抛开对错，无视是非，我们只需对发生在自己身上的一切报以感激：感激爱我们的人用爱温暖我们，也感激伤害我们的人令我们成长。因为唯有感恩，才能让我们有机会在荒芜的冷淡里体会到生命的丰腴;让曾经刻骨铭心的伤痛于寂静无声中如烟消散似不曾发生。当然，这个过程远没有想象中的那么简单，甚至其中不乏残酷，需要经历一个漫长而艰辛的磨砺过程。只有当我们不再把自己的痛苦归罪于别人，不再受到他人的桎梏，便能如小草在月光下携着春风拔节生长;如蚕蛹在夜色的影子里破茧而出;如参天树木长出新的年轮，俯瞰人世，与天地同频。
“长大后，我就成了你。”这是你近两年跟我重复的最多的一句话。我很欣慰，欣慰能用自己的自信、谦逊和爱心去影响你，欣慰能成为你的榜样和力量。而这些力量，是在每一个接送你上下学途中的刺骨寒风中积累的，是在每一次敲击键盘提升自己的不眠不休中积累的，是在每一段感动自己也感染别人的文字中积累的，是在四十五公里以外的ICU门口助力外公与死神斗争的无限煎熬中积累的……我想，能有这样的力量，也是源自我对生命的热爱和尊重吧。
自然万物，生长至美。生长意味着生命之花的持续绽放，意味着未来各种不可限量的可能性，意味着可以创造和成就更多的美好和希望;而重新生长，需要经受种种挑战、经历重重淬炼，需要再读万卷书、再行万里路，需要在不断反思内省的同时，汇聚源源不断的力量，从困惑和痛苦中解脱出来，在宽容与感恩中孕育希望，让自己单枪匹马面对生活时，再次成长。
万花簇绽俏枝头，暖风拂面撩人醉，一切蛰伏的美好正如期绽放。孩子，让我们学着原谅、学着放下、学着坦然接受，用心感受源自内心的快乐和平静，去迎接每一个新生的太阳!谨以此文共勉努力生活的我们!祝心情与春色共舒展!
永远爱你的妈妈
2022年4月2日
四年级叙事作文《童年的回忆》500字
下午，我无聊的打开了电视，一阵熟悉的歌声传入了我的耳朵里:池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天.…”这首歌不禁让我回忆起了童年时的美好。跑进乱糟糟的房间里翻箱倒柜，终于找到了布满我童年足迹的相册，于是急忙回到沙发旁关掉了电视机，打开相册，进入童年的时光机。
映入眼帘的是一个小女孩，皮肤黑黑的，一双明亮的大眼睛，好奇的望着前方。那是我一岁时拍的照片，那时的我天真可爱，根本不知道还会有这么多学习的烦恼。
接着进入我眼帘的是熊大和熊二。他们将我带回了方特梦幻王国，照片上的是我和哥哥，我们俩一个站在熊大前，一个站在熊二前，咧着嘴，笑得可开心了!
随后是一张我在吃冰淇凌的照片。我们那时在安庆吾悦广场，买了好多东西，也吃了很多美食，但我觉得最好吃的还是巧克力冰淇凌。当时排队买的时候，我的口水就已经“直流三千尺”了，特别期待那个味道，拿到手上的时候，迫不及待地尝了一大口，太满足了。旁边的小孩看到了，也吵着要买。
后面一张是去年我在上海迪士尼拍的，那时我正在和米奇合影呢!那天也是我非常快乐的一天。随着一张张照片的翻看，我的思绪也一直沉浸在童年的乐趣当中，嘴角始终是上扬的。相册的最后一页，我并没有放照片，因为我在上面写了:童年的回忆，永不消失!是呀，虽然我一直在长大，照片也在慢慢褪色，但是我那珍贵的多姿多彩的童年记忆它永远不会消失，我爱我的童年。
