五年级想象作文《机器人老师》600字 五年级作文

岁月如梭，白驹过隙。一转眼的功夫，就过了20年。我从一所重点大学发明专业毕业后，一直从事机器人科研工作，已经成为一名发明家。经过多年的钻研，我发明了一种高科技的智能机器人老师。

我一直很敬佩老师。每天，看到老师备课、上课、批改、辅导，真是太辛苦了。于是，我立了一个科研项目就是发明智能机器人老师。我发明的这种机器人老师的材质，用的是22世纪新发明的合成高科技钢铁板，又轻便又结实。机器人老师的身材娇小，圆圆的头部，一双黑黑的大眼睛非常明亮，穿着乳白色的外衣，看上去温文典雅，但是内涵的知识非常丰富，足以超过一套大百科全书。

那么，机器人老师怎么给学生上课呢?请注意，你手中的遥控器，掌握着全部的课程内容。只要按一下红色的开关按钮，机器人老师立刻快步走到讲台前。你再按一下蓝色的科目按钮，科目的内容立刻出现在老师胸前的一块儿纳米技术制成的微型电子板上，老师温柔的声音立刻在你耳边回响。你还可以通过遥控器，选择老师教的课程内容。在这些按钮中，红色的是开关，蓝色的是科目，黄色的是课时内容，绿色的是作业，黑色的是测验，粉色的是课后娱乐。

比如，你想上一节中国历史课。选了科目之后，微型电子板上立刻出现了中国历史年代表，你如果想学习汉朝的历史，只要滑动遥控器上的选择钮点一下“汉朝”，几秒钟后，机器人老师来到讲台前开始讲课了。不管老师讲到什么内容，微型电子板上都会出现当时的历史场景。如果老师正在讲当年张骞怎样出使西域，怎样建立丝绸之路，电子板上立刻会出现一支长长的骆驼队在沙漠上前行，还有配着音乐的详细讲解，那壮观的画面，一定令你震撼!

我发明的智能机器人老师是不是功能俱全呀?你喜欢我发明的机器人老师吗?如果需要，一定要和我联系，我的这个机器人老师还可以包邮到家，别忘了，还有优惠哦。

作文五年级机器人想象老师

六年级童话作文《龟兔赛跑》新编》700字

上次兔子输给了乌龟，很不服气，于是对乌龟说：“乌龟，上次是我一时大意才输掉了比赛，这次我们再比一场吧!”乌龟说：“好啊!”比赛时间定在一个月后，它们还请来了公平公正的大象当裁。

兔子高兴极了，想：上次我是睡了觉才输给乌龟的，这次我不会再三心二意了，我赢定了!所以，兔子还是像原先那样游手好闲。再看乌龟，它把乌龟家族的成员们聚在一起，问：“你们有什么办法让我赢过兔子吗?”一只年轻的乌龟说：“这还不简单，挖一个大坑，上面用杂草树枝盖上，放两根胡萝卜，让兔子掉下去，不就行了吗?”

它的话音刚落，就被乌龟否定了：“咱们不能用这样的损招，不然胜之不武。” 比赛时间到了，乌龟还是没想到办法。我输定了。乌龟想。这时，乌龟看到草丛里有光在闪，哇!是一个喷气式滑板，乌龟想：这次不愁了!

到了赛场，很多动物都来了。乌龟和兔子挤到起跑线上。枪声一响，兔子就冲了出去。乌龟站在喷气式滑板上，按下一个“启动”按钮，滑板发动机开始工作了，一下子就飞出了几十米。兔子在前方几百米处，见没有乌龟的影子，想：就你还想打败我。

这时，前面出现了一片萝卜地，兔子想：乌龟这么慢，一定追不上我，我去买几根胡萝卜吧。于是兔子跑过去，说：“来两根胡萝卜。”这时，乌龟站在喷气式滑板上超过了兔子。兔子一看，大吃一惊，这时，一个坏主意闪进兔子的脑子里，它拿起一块石头砸向滑板。喷气式滑板坏了，乌龟摔了一跤。兔子得意极了，又向前冲去。乌龟想，我要输了，它正准备追上去，忽然听到一阵求救声“救命啊!救命啊”乌龟虽然想追上去，但它还是爬过去，看见一只小松鼠掉到了一个大坑里。

乌龟说：“别怕，我来救你。”可是该怎么救呢?他看见旁边有一根绳子，它把绳子扔下去，松鼠顺着绳子爬了上去。

“谢谢你救了我，为了报答你，我可以帮你修好喷气式滑板，让你赢得比赛。”乌龟说：“谢谢你!”说着，喷气式滑板修好了，乌龟站在滑板上，又“飞”了起来，一下子就超过了兔子。兔子想：乌龟的滑板不是坏了吗?可是它还没有想完，乌龟就飞到终点，赢得比赛。

这次乌龟又赢了，兔子三心二意，还做坏事，后悔极了。