三年级小学生记叙文《西游记》》400字 三年级作文
《西游记》是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代玄奘到遥远的古印度天竺取回佛经的事，加上作者神奇的幻想而写成的。在中国这样一个充满文化气息的国家，《西游记》能被列为中国的四大名著之一，可见有其独到之处。
《西游记》除了引人入胜的情节外，还包含了许多道理和启示，比如唐僧盲目地接受别人的帮助，有时还不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不怀好意的意见，反而会变得更糟糕。看起来没什么用的人，在关键时刻也是可以力挽狂澜的，就像猪八戒那样。沙僧和小白龙还使我明白了，无论在班级中还是团队中，都不能没有默默奉献者的付出，也许他们没有什么突出能力，但是如果一个班级没了他们默默无闻的付出，也无法成为一个优秀的班集体。从唐僧身上我还知道了，做人要有明确的目标，并且要坚定不移的将目标执行下去。然而，他们师徒四人都有自己的长处和短处，我们一定要吸取他们的长处，弥补自身的不足，要做到：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
《西游记》不愧为一本名著，既让我看到它那精彩纷呈的故事和栩栩如生的人物，又告诉了我做人的道理，使我受益终生。
初三优秀随笔《何为水》600字
水流淌了万年，如溯水直上，重渡千年前的时光，水曾经只是水，不是纯净，不是无暇，不是爱情，不是寄托。是诗赋予水纯净的权利，是赋予水一切美好的意象。水比诗久远的多，诗也让水成为水。
水只有心灵纯粹的人才允许触碰，由此便联想到汨罗的屈原。
“举世皆浊我独清”。
很难想象，屈原竟然是贵族出身，很难想象，屈原也是美男子。
他很早就担任左徒，并也很高兴能得到王的赏识，兼管内政外交的他想改革，想复兴，一切都与楚怀王不谋而合，但这种商鞅式变法的代价往往是削弱王侯势力。显然权贵们并不喜欢，于是接连状告，亦或含沙射影，且达成了目的，他被贬为三闾大夫。
这之中他对于秦国的立场也是他不顺的原因。他主张联齐抗秦，可是迂腐的贵族们不准许。
三次与齐国断交，屈原两次求和，何不是腆脸弓腰？他忍，流放四年，忍，商於六百里，又忍……
可怀王放走了张仪，这是楚国之隐患啊！且还赔了地！这种事，也是他完美忍耐型人格的体现，只有紧绷的牙和青紫的脸流露了他内心的情绪。
国家换了个皇帝，楚国之君成了顷襄王。大厦倒下，“顷”字何等贴切？这皇帝亲小人，远能臣，一双眼总发指地盯着奏折后面的美女。呵！这时他是一个“专心致志”的人。
十分明显，屈原遭到了排挤，挤出城门，流放边疆，那里有冗长的夜晚与泥土中的星星。
其实在屈原去往齐国求和时就得到了赏识，他完全可以在任何国家任职，但他做不到，他不敢离开国家，他深爱着，没有因爱生恨。
屈原人生的最后一幕，是在汨罗江旁。天气十分明朗，阳光耀眼，汨罗如此汹涌，以至屈原的躯体加上一块石头和一根麻绳，都激不起水花。他明显是跳下去，因为他知道国都被破。
而顷襄王，当时在宫中饮酒，大骂屈原是个叛徒。酒洒在地上，不像纯净的水，但汨罗江的黄沙，倒显得格外干净。
