初三初中记叙文《风筝误》1000字 初三作文

“风筝误，误了梨花花又开;风筝误，悟满相思挂苍苔……”

偶尔听到了这首非常唯美的古风歌曲《风筝误》，曲调伤感，却意境幽远，沁人心肺。

而据说，禅意歌者刘珂矣，是偶然欣赏清代戏剧文学家李渔的昆曲剧目《风筝误》后有了灵感创作此曲的。戏剧《风筝误》我是读过的，高中时，我的语文老师给我们讲了这个戏剧故事，但他只讲了开头，故事的细节让我们自己去读。

这倒真勾起了我无限的兴趣，于是乎，我真的趁周末时间，去新华书店找寻去了。

第一次去，店主说没有，我问会不会进一本，他摇了摇头，我很失望地走出了书店。在骑行六公里回家的路上，我一直很不满书店的经营状况，以至于怀疑长此以往是不是会关门大吉。机缘巧合，再一次踏进书店的时候，其中一个店员一眼认出了我，说有一本繁体的《古代戏曲合集》里正好有此剧，问我要不要，说着便从书架的角落里拿出来给我看，我哪里看得懂，此事就此作罢。

而这一误就是两年。重新燃起对这个故事的兴趣，是在师专读书的时候，教我们文学史的周老师讲到了清代文学，自然就和我们一同欣赏这部戏。周老师是一位儒雅的学者，博学，幽默风趣，他的课我很喜欢，我初中高中时喜欢过的那些小说，在他的课上都变成了系统的文学创作理论，他让我重新解读了金庸古龙的武侠小说，重拾了曹禺的戏剧，认识了斯皮尔伯格，并开始关注电影的艺术创作，开始关注艺术创作背后折射出的个性密码。就在那一节课上，我认识了李渔，认识了《风筝误》。

李渔的传奇人生曾引起了我无限的遐思。李渔的代表作是《闲情偶寄》，他是中国生活美学的创造者之一。有人说，在中国文化史上，论总体文化成就之高，李渔当属第一人，我特别赞同。他在文学创作、理论研究、种花养草、养生祛病、饮食烹饪等诸多领域都有卓绝的成就，可谓大全大才之人。尤其是李渔的喜剧著作，深受时人的推崇，被后人称为“世界喜剧大师。”

李渔所著的戏曲，流传下来的有十九种，其中演出最多的是《风筝误》一剧。《风筝误》取材于贵族家庭日常生活琐事，故事情节一波三折：才子韩世勋题诗风筝上，纨绔子弟戚友先放风筝，不料风筝线断，飘落詹府，被才貌双全的二小姐淑娟拾到，重新和诗一首后再放风筝，冲突是戏剧艺术的生命，这风筝一来一回便引出一连串误会与巧合，也就有了韩世勋、戚友先与詹府两位小姐啼笑皆非的爱情故事。

“最是春光易得消，才过元宵，又过花朝。芳菲时，至不相饶，才放山桃，又放庭蕉。”这是《风筝误》里的词句，流光易逝，我自然懂得。于是那一次，我走进了师专的图书馆，找到了自己遗落在高中时代的那粒珍珠，重新串起来，学生时代里那一颗颗璀璨的明珠，都无法掩盖其光芒，并将在我的人生岁月里熠熠生辉。

记叙文风筝初中

三年级叙事作文《教室趣事》400字

那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳的进了教室，教师里面一片吵闹声，跟菜市场似的，同学们有的在玩游戏，有的在聊天，有的在画画，还有的同学一会出去一会进来。

我看到大队长在和同学玩火影忍者，坐在我后面的小涵玩起了“宝宝巴士”也就是火车，我们玩的可开心了，小涵突然加速，把我给甩飞了，小涵回来后我提议掰手腕，小涵说好啊，我知道我掰不过他，我说：“数到三就开始，一，开始”，小涵没有防备，输了(我在偷笑中)……

我和小涵又来了一局，我在他用力的时候，我拿出另一只手一起对付他，他又输了一局，他说：你真赖皮。我笑着说道：“这就是你反应迟钝了，哈哈哈哈哈。”

无聊的又过了一会儿，我提议玩石头剪刀布，小涵也是连连点头，看来也是无聊坏了，我伸出了大拇指、食指和中指，小涵说这是什么?我说道此乃万能手势，可再次变化也。小涵出了布，我就变成了剪刀，小涵说算你厉害，下一把我们不约而同的出了可以变化的万能手势。我说：“尊贵的客户，您不是VIP，无法使用万能手势。”小涵气的又出了一个剪刀，我变成了石头，他又输了。小涵说：“能不能好好玩了?”我说：“当然——不能了。”我和小涵相视一笑，快乐的跑出了教室。

在教室里也能有很多好玩的事情，我们要去发现，才能有更多更美好的生活，也能让我们同学的友谊更加深厚!