初二记叙文《爱上汉字就是这么简单》900字 初二作文
爱上汉字就是这么简单。
中华民族有着悠久的历史，深厚的文化，而贯穿这条历史的就是中国的汉字。那么，今天我们就来说说古老而神奇的汉字吧!
说起我与汉字的故事，最早应该是两三岁的时候，妈妈买来好多识字卡让我边看图边认字，色彩鲜艳的图案形象让我很容易就记住了内容和上面的大字。上了幼儿园大班，老师开始教我们正确的握笔和写字，我就用一双小手紧紧握住铅笔，努力认真、一笔一划地学着写了起来，那时妈妈在旁边眼睁睁地盯着我，时不时地纠正让我重写，我感觉写字好难啊?有一次，爸爸带我去他们部队参加“军民鱼水情”迎春笔会，活动现场书法家们神采奕奕、挥毫泼墨，手中的毛笔就好像马良的神笔一般，没两下子一幅幅线条优美、苍劲有力的作品就写好了，看着他们飘逸洒脱、轻松自如地样子，感觉书法家们真是又帅又神，好羡慕啊!我那时还小，虽然有些字不认识，但确实身临其境感受到了汉字的魅力，一种线条的美感。爸爸说：“孩子，你一定也想写出漂亮的毛笔字吧?等上了小学，爸爸请一位大师来教你写书法，好吗?”
一年级的时候爸爸果真领着我拜访了省城一位年轻的书法家——孙晓光，我就跟着孙老师走入了汉字的世界，开始在汉字的海洋里遨游探秘。从横竖撇捺到偏旁部首，从楷书到隶书，从临摹到自创，在妈妈长期的陪伴和我的坚持下，五年来的每个周六，雷打不动地练书法已经成了我生活中不可或缺的内容。功夫不负有心人，在2018年夏天《语文报》社举办的“华夏万卷杯”全国少儿书法家大赛中，我在厦门的现场总决赛中一举获得“三四年级组”的金奖。领奖捧杯的一刻，我好久都感觉在做梦，想不到写字也会得奖。兴奋过后，妈妈说，任何一件事情，即使再难但当你认真对待、努力付出后一定会有所收获的!
几年的书道追梦，细心临摹汉字的每一个笔画，仔细观察每一个汉字的结构，我在孙老师的引领下与汉字结缘相识，深深爱上了书法艺术，越来越喜欢我们中国的汉字了。每年的新春佳节，我动手创作一幅幅对联、福字和年历，贴在自家外还送给奶奶家、姥姥家和老师们，得到了大家的好评与鼓励。此外，积极参加全国软笔和硬笔书法的等级考试，拿到七级证书的时刻满满的成就感和自豪感，书法让我领略到中华优秀传统文化的博大与精深，也带着我一步步走进了汉字书香墨宝的神奇魅力之中。
与汉字为伴让我收获了快乐，建立了自信，一路的成长值得回味，未来的路很长值得期待，我将把写好中国字作为自己的学习道路上的一把标尺去用心实践，让规范书写汉字成为一种美的体验和享受!
五年级想象作文《反转节》600字
我们天天上课，十分烦躁。很快，我就想出了一个点子：创造一个反转节，学生来体验老师的“甜”，老师来体验学生的“苦”。
在这天，学生们都会收到一个大礼包，还可以享受很高的待遇，放学后可以想怎么玩就怎么玩。不过，老师们可要遭殃了，他们要当一回学生，体验什么是“痛苦”。我要把反转节定在教师节的后一天，在学校里举行，这样才能让老师们深刻体会到。
在这一天，老师们都要穿校服，背着沉得不能再沉的书包，早早地来到学校。如果他们不认真早读，讲一句悄悄话，就要被我们请出去罚站，而且手机没收!大家也没看过小学生上课玩手机吧，所以老师们也一样，不能有手机。开始上课了，老师们要开始拼命地做练习题、试卷，最重要的是，每节课都要写作文。而学生们只需讲一下老师做的ppt就行，讲完了，学生们就可以到处玩了，毫无负担。老师们也不能互相抄袭，如果被哪一个学生发现，就要让学生们在考试那天互抄一个题目。
上完课，学生们不仅不让老师们出去，而是大声说：“现在拖一下课，再给你们做几道题目!”哪个老师不服，就会被学生批评。体育课的时候，老师们更惨，1000米，2000米，够折磨他们的。而学生们吗?可以去玩自己想玩的，也可以去监督监督老师们，躲在阴凉的地方看打比赛，还可以吃冰淇淋。午间吃饭时，老师们只能吃一般的饭菜，学生们就去吃自助餐。下午，又是一轮魔鬼般的上课、学习、做习题。放学后，老师们估计已经彻底体会到了我们学生的“惨”，准备回家反省和乖乖做作业了!学生们却可以在放学后去看电影，逛超市，买零食，还不用做作业，真是爽死了!
我天马行空地幻想着，眼睛里散发着灼灼亮光，真希望有这一天啊!
