五块钱的故事读后感800字 此时无声胜有声 读后感作文
五块钱的故事读后感800字 此时无声胜有声
----——读《五块钱的故事》有感
“五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样，时时刻刻烫着我的腿。”
“我赤着脚快步跑进母亲的睡房，将钱卷成一团，快速地丢到五斗柜和墙壁的夹缝里去。”
这到底是一篇什么样的文章呢？能够如此深深地吸引我。告诉你吧，这是三毛阿姨写的《五块钱的故事》。在她的笔下，一个犯了错误之后小心翼翼，有自我醒悟的孩子形象生动地呈现在我们眼前。
读了《五块钱的故事》，让我感觉到文中的父母处理事情的方法很巧妙。在小三毛偷偷拿钱的时候，爸爸亲眼目睹了这一过程，但他没有像一般的父母那样严厉地训斥她，而是悄然无声地把这件事解决了。这样既重新赋予了孩子快乐的童年，又给了孩子自己独立解决问题，面对生活的锻炼。
再看看我们现在的生活，有些爸爸妈妈动不动就指责孩子，甚至动不动就又打又骂，使很多孩子为了逃避惩罚养成了撒谎的坏习惯。星期五放学前就有一位妈妈一手拎着孩子的耳朵，一手提着书包，押着他来到了办公室。一进办公室就让孩子跪下，又是踢，又是打，嘴里还恨恨地说：“你这个臭东西，我养你难道是为了教你撒谎吗……”看着那个小朋友被打得趴在地上，缩着身子，抱着头无声地抽泣。其实，作为孩子的我，看了后都能明白：他撒谎的毛病就是这么被训出来的啊!
我呢，就很幸运了。星期天，爸爸妈妈搞了半天的卫生，把家里收拾得干干净净。中午还给我做了香喷喷的蛋炒饭。吃的时候我觉得太烫了，就拿小碗拨了一些出来，迫不及待地开动了。谁知一不小心就把半碗蛋炒饭全撒在了地上。一下子，地板上是五彩缤纷，一片狼藉，黄的是鸡蛋，红的是香肠、胡萝卜，绿的是青菜……爸爸听见动静出来一看，对呆呆的我说：“接下来该怎么做呢？”真是一语惊醒梦中人，我立马去拿来扫把收拾残局，先把炒饭扫到畚箕里，再拿拖把拖地，可是拖了两遍还是油腻腻的。怎么办呢？对了，抹布！最后我又拿抹布仔仔细细地擦了两遍，终于把地板给搞干净了。
每个孩子都有受诱惑的时候，每个孩子都有禁不住诱惑犯错误的时候。但愿天下的父母都能心平气和地教育，因为：此时无声胜有声。
读书后感作文1000字 《从一到无穷大》的读后感
读书后感作文1000字 《从一到无穷大》的读后感
做做数学游戏，空间、时间与爱因斯坦，微观世界，宏观世界。这个目录给我的感觉就是范围好大。它不仅要研究数学的问题，还有物理的，甚至是生物的知识。这本书却得到了很多人的好评，他们称这本书启迪了无数年轻人的科学梦想。于是我也带着一颗追求科学真理的心，拜读了乔治·伽莫夫大师的这本书。
书的作者是乔治·伽莫夫（1904~1968），他是世界著名的物理学家和天文学家，是科普界的一代宗师。
这本书的许多地方都把我吸引进去，但有些地方我却看不懂。每一章都是一环扣着一环，紧紧相连，一句话中往往就有许多地方可以思考许久，往往就有许多问题。这本书让我懂得了许多。
首先，我们不能小瞧数字的力量，就比如西萨·班·达依尔向国王说的一句话：“陛下，请您在这张棋盘的第一格内，赏给我一粒麦子；在第二格内给两粒，第三个格内给四粒，照这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。陛下，把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人吧！”陛下答应了他，因为陛下认为并不需要破费，只需要一些麦粒就够了。可是陛下小看了数字的力量，还没摆到第二十个格，一袋麦子已经空了。一袋又一袋的麦子被扛到了国王的面前，但是，麦粒一格接着一格地增长是那样的迅速。即使是拿来全印度的粮食，也无法实现对西萨·班·达依尔许下的诺言，因为这需要18 446 744 073 709 551 615颗麦粒呀！这个数目是全世界在2000年内所生产的全部小麦。
在第一部分中，他在第一段讲了一个故事，故事的主人公是两个匈牙利的贵族，他们在一起比谁说的数字大。从这个故事很自然的就引出了第一部分第一章的内容——大数。在第二部分的第一章“维数与坐标”中他则是用一个生活常识来展开的，当你来到一个陌生的城市时，你想到一个地方去当然会向别人问路，在指路的过程中就会涉及到维度、坐标这些知识。这些故事似是信手拈来但却紧扣文章的主题。在阅读这本著作时，你会发现里面的内容时而陈述，时而比喻，时而疑问，让读者跟随着作者遨游神奇的知识海洋。
如果你单看这本书的目录可能会有跟我一样的感觉，那就是好难懂。但是当我阅读这本书时，我发现它的内容其实并没有他的题目和它的标题那么可怕，对于我们现有的知识水平还是比较容易理解的。他让我发现了原来这些讨厌的数学公式和难以理解的物理原理，原来还有那么有趣的故事。
它里面有生活实际的例子，同时也有关于数学、物理等知识的解释，从中我们不仅能学到这些知识，而且还会发现原来这些知识都在我们的身边。从这里我们可以看出它的魅力不仅仅是在知识方面，还是在生活方面的，两者融洽的结合在一起就能更加吸引读者去探索其中的奥秘。
所以说希望大家去看这本书，相信你会有意想不到的收获！
