六年级记叙文《假文盲》700字 六年级作文

天阴沉沉的，寒风呼啸，还不时下着鹅毛大雪，一个衣着单薄的母亲抱着一个婴儿赶到车站。

一进站，就看到写着“母子通道处”的站台已被四个大男人挤满。他们紧紧地挨在一起，个个身着厚厚的羽绒服，围着毛绒围巾。看，四个人都微微闭着眼睛，仿佛正在思考着什么;那位母亲却抱着孩子缩在角落里，寒风吹来，冷得不停打哆嗦。孩子的眼里满是疑惑，似乎在想：为什么几个大男人站在能遮风挡雨的通道，而妈妈抱着我却站在这角落里受冻?

站在第一的男人眼睛微闭，假装看不到离他只有一拳距离的牌子。他双手悠闲地插进口袋，皮鞋擦得锃亮，满脸傲气，看起来像是能干一番大事业的人。后面的三个男人也都心安理得地站立着，心里一定在想：还是这个地方好，不拥挤，待会儿也能快速上车。这些人不认识“母子通道处”五个大字吗?不，他们都是假文盲!

看着漫画，我不禁想起生活中的一些人。小区里的垃圾桶旁总有一堆垃圾，因为有的人最喜欢远远地对着垃圾桶“投篮”，即使没“投中”也不会多走两步去捡;大街上，有的人爱喝奶茶、爱吃冷饮，但垃圾总是喜欢随手扔在地上;排队的时候，为了方便自己，看到前面有熟人就径自走过去插队，丝毫不考虑后面人的感受。

其实，我也遇到过这样的事情。有一次，我坐公交车出门，上车后看到一个妇女抱着一只狗坐在爱心座位上。过了一会儿，一个母亲抱着孩子上了车，可此时车上已没有座位。她只好扶着拉杆，抱紧孩子站着。那个抱着狗的妇女坐在爱心座位上，丝毫不顾及自己已侵占了别人的权益。我不禁想问：难道在她不认识“爱心座位”几个字，或是在她心里觉得狗比孩子还重要?这样的人，就是我们生活中的“假文盲”!

《论语》有云：君子喻于义，小人喻于利。这些人为了自己方便，更为了自己的利益，装作文盲，这种自私自利的行为是可耻的。在此，我郑重发出倡议：希望每个人都能做生活中的热心人，为我们的社会拥有更多的温暖与温情出一份力!

记叙文文盲

初三记叙文《永远的芬芳》1000字

这芬芳的味道，这熟悉的呼唤，我奔去了。

——题记

我小的时候，最喜欢和阿弟去外婆家了，听到一声“囡囡，你们来了”就十分地开心，马上与外婆撞了个满怀。她虽然腿脚不便，但是听到我和阿弟来了，就倍显激动，精神也好了许多。

每到夏天，妈妈陪外婆去忙了，我和阿弟总喜欢去外婆家的小池塘边抓小鱼苗、小虾苗了。拿个小漏盆，这么用力一抛，从那盆里看去，幸运的时候，会抓到好几只小鱼苗小虾苗。看到它们在盆子里跳来跳去，阿弟会着急地说：“阿姐，快给它们放进河里，要是没水，它们会渴死了!”我笑着，拿过我一直用的小玻璃瓶子，装上水，把小鱼小虾们放进去，再放点小石头小浮萍，感叹自己的成就，“哈哈，我真是养动物的小高手”!

我们玩累了，就坐在院子里的小台阶上，看看小蚂蚁，有时候还能看到小蚂蚁搬食物呢。这时候，外婆会突然拄着拐杖，端着香喷喷的鸡蛋饼来了，笑着说：“囡囡们，快来吃外婆做的鸡蛋饼咯”我和阿弟急忙跑过去，抢了起来，都想吃到这香喷喷的鸡蛋饼。妈妈为我们分好了鸡蛋饼，我们连忙拿着鸡蛋饼坐在小炕上，嘻嘻哈哈地吃着鸡蛋饼。外婆的鸡蛋饼松松软软，香甜可口，里面的葱花香香的，火腿肠丁焦焦的，怎么会不爱这香喷喷的鸡蛋饼呢!我们就这么吃着吃着睡着了。

妈妈也喜欢吃外婆做的鸡蛋饼，但是，有我们在，妈妈总舍不得吃，留给我们吃，只有我掰一小半鸡蛋饼送到妈妈嘴里，她才吃。

我们就这样一年一年都盼着外婆做的鸡蛋饼，吃着吃着就长大了。我和阿弟都吃得胖乎乎的，外婆总喜欢捏住我的小手，她说：“白白胖胖的囡囡，外婆最喜欢了!”

可是，在我读小学五年级时的一个秋天，外婆意外摔倒，就再也没有站起来，虽经全力医治，还是去世了。

我知道，永远都见不到外婆了，永远不能和外婆一起说话一起生活了，永远吃不到外婆的鸡蛋饼了。

外婆去世的那天，妈妈是哭得最厉害的，我和阿弟也是，却劝妈妈“不要哭了”。妈妈得到了我们的安慰，似乎好了许多，可是这种难以接受的事实，怎能让人不心痛呢!

外婆刚走的那段时间，妈妈给我们做了一次鸡蛋饼，可是我和阿弟怎么都高兴不起来。我尝了一口，这熟悉的口感，这熟悉的味道，我感觉妈妈学到了外婆的鸡蛋饼手艺，味道一模一样。我含泪跟妈妈说：“妈，你做的鸡蛋饼跟外婆做的味道一模一样”!妈妈为我擦去泪水，但是，等她转过身，我看到妈妈在偷偷地抹眼泪。

后来，我上了初中。开学报到那天，家人们都目送着我进了校门，而我一回头，看到人群中有外婆的笑容。她那沧桑的脸，满鬓的白发，让我心头一颤，等我回过神，想仔细看看外婆，她却消失在了路的尽头。

鸡蛋饼虽小，但对我来说，它却保存了我整个童年的乐趣，保存了外婆对我的爱和包容。我很想她，好想再跟她撞个满怀，好想吃她做的鸡蛋饼，好想跟她说说话，可是，这再也不可能了。

踩着松软的泥土，嗅起永远的芬芳，耳边闪过那熟悉的声音，鼻子一酸，心，就奔去了，奔去了......