高二写植物的作文《绽开的小雏菊》900字 高二作文
眼前是一小片金黄色，它们像初春的阳光，又像一场丰富的宴会，在我眼前翻涌、流动，眼前一亮，信心在那一瞬被唤醒。
而在此前失败的伤感在我心底蔓延，像是山体滑坡的瞬间，无法遏制的难过。
我问自己：“怎么了呢?还没等上战场就已经败下阵来?”
一直以来，老师评价我很有灵气，爸爸妈妈也常因为我而自豪，可是自从上初三以来，不尽如人意的成绩就像五指山压在心中，窒息得让人无法忍受。莫非他们都是在安慰我?还是上了初三我“江郎才尽”?
模拟考试历史竟然排在了班级倒数——60分的总分，我的了22分，这还不止，总成绩下滑了20多名。最可怕的我都背了，可是我却读不懂题目问的是什么。历史似乎已成为我无法越过的险要的大山。残烈?脑海中忽然涌现出这个词，我苦笑，泪不知不觉滑落，连同我的沮丧一同流进心底。
一个人，呆坐在书房里，悲凉涌上心头。不知何时，清新的味道弥散在空气中。目光所及，眼前是不知何时开放的雏菊，雏菊开了?我差点叫出声来。花束不大，似乎也没那么艳丽，淡淡一小朵一小朵，浅浅的黄。可是却成了寒冬里的一抹暖色。
那是去年秋季，我小区门口的角落里发现了它。是被人丢弃，瘦瘦弱弱的，看着怪可怜的，怜惜之情油然而生，就拿回家摁在了花盆里。妈妈喜欢花，养了好多花，可是她却不喜欢这半死不活的雏菊，虽不喜欢，可是浇花时候也会顺路给它洒点水，令我意外的是它竟从骨瘦如柴的一束小枝干成长为金黄的花束。
是啊，严冬过后，不又是复苏的季节了吗?我如梦方醒。冬天过去了，春天还会远吗?我恍然间明白雪莱诗的内涵。
这段时间，我时常打开窗户，呼吸着窗外清新的空气。我每天晚睡早起，分秒必争。每天不断地对自己说。只要我有恒心，我就是赢家。每当夜深人静的时候，我常因某个事件的意义、影响搞得头晕目眩;被几个事件的时间混淆急得跺脚;被近代史古代史的知识点搞得头昏脑涨。即便是“为伊消得人憔悴”我也不在乎。每每失望时我一想到在寒冬中绽放的小雏菊，我又平添了力量。
提高历史成绩的道路艰辛而漫长，但随着一次次的练习中错题数量的减少，我明白没有比较更长的路，没有比人更高的山。不回头，脚踏实地地向前走，不管等待我的是阳光明媚还是乌云密布，我都会坚守那份恒心。
此时此刻，我仿佛看到花盆里，朵朵雏菊绽开笑颜，热烈地开在我的心田。
六年级想象作文《迷你拷贝仪器》900字
“博士，机器做好了，我们去广场实验一下吧!”我兴奋地说。
“好好好，走吧!”博士也显得迫不及待。
现在是2118年，李江龙博士是当时的科技研发红人，什么喷气背包、悬浮汽车都是他发明的，他的随身助手“301机器人”也是他的发明。听家长、老师抱怨孩子要背诵的内容太多，太浪费时间，就发明了“知识拷贝仪器”，我看准商机，买下李博士的专利权，投资生产大量仪器，就等着实验成功赚个盆满钵满，这不我们准备去广场推广实验了。
刚到广场，孩子们看到李江龙博士都纷纷围过来，期待博士的新发明，还有的好奇地跟301机器人交谈。博士看人数差不多了，示意大家安静下来说道：“背书是学生们最大的困难，因为背过后会容易忘记而成绩不理想，现在我发明的‘知识拷贝仪器’能帮大家解决这些困难!”他回头招呼机器人，“301把仪器拿上来!”
“是，主人。”仪器拿上来了，看上去就一个方形小盒子外带两根电线，这仪器能帮助我们背诵那么多要背的知识吗?
下面的家长和孩子纷纷表示怀疑：“这么小，好用吗?”“看上去像三无产品，博士是不是搞错了?”
“安静，安静!”博士阻止了这些议论说道：“别看体积小，这盒子里装的每一个芯片都保存海量知识，有文学的、历史的、地理的……我们实验一下。”
说着，他就请了一个看上去呆头呆脑的小学生问道：“请问藏戏的开山鼻祖是谁?”
“嗯……唐僧。”
“不对，是唐东杰布。那‘苟利于民，不必法古，苟周于事，不必循旧’出自哪里?”
“嗯….孔子。”
“不对，是淮南子……”博士又问了很多小学阶段的语文知识，这孩子都答错了，一看就知道是记忆有困难的孩子。
他的父母在一旁着急得又是跺脚又是挠头。
只见博士把带线的吸盘贴在该学生的太阳穴，启动“语文知识”拷贝键，过了二十几秒，随着“叮咚”一声，知识拷贝完成了。
博士接着问：“楷书四大家分别是谁?”
“赵孟頫、柳公权、颜真卿、欧阳询。”
“回答正确。那‘汤’在文言文中指什么?”
“指热水。”
“回答正确……”博士又问了几个初高中的文学知识，这孩子居然醍醐灌顶般全都答对了，下面的学生都发出了震惊又兴奋的声音，那孩子的父母更是兴奋得连连鼓掌。
“李江龙博士好厉害!”“有了它，再也不浪费时间背书了。”家长们和孩子们交口称赞，许多家长忙着找我下单预定，乐得我合不拢嘴。
李博士的“知识拷贝仪器”可真神奇啊!这样以后，学生们的学习效率可以大大提高了，高中生们也不用为了背书而熬夜了，把背书花的时间用在别的需要学习的地方，让难弄的文言文、古文、阅读理解都可以轻松满分。
希望以后李博士能发明更多帮助学习的新玩意，让孩子们学的轻松学的愉快。
