五年级读后感《盲马》》600字 五年级作文
愉快的暑假开始了，老师向我们推荐了几本优秀读物。我最喜欢安徽作家季宇爷爷的新作《盲马》。这是一匹马和一个孩子的故事。当生来残疾的小马生命垂危之时，孩子不离不弃，挽救了它的生命。从此，他们相依为伴，共享欢乐和苦难，在艰苦的战争岁月里，一起出生入死，走过血雨腥风。在孩子的精心喂养和调教下，聪明的小马克服了重重困难，经历了种种险境，自强不息、脱胎换骨，成了为部队运送物资、救人性命的战马。在石门镇陷入绝境时，立下奇功，载入史册。而少不更事的懵懂少年来福在战争岁月中追随父辈、师长的足迹，最终蜕变成坚定可靠的共产主义战士。
这是一部趣味盎然的人与马的传奇，也是一部关于成长、坚强、忠诚、勇敢，以及亲情、友情的感人诗篇。但成长不是一帆风顺的，来福的故事就是如此。《盲马》这本书也传达了人与动物和谐相处的观念，小说中的来福从死亡边缘救回盲马，并与它生死相依，就是要把牲畜看作与人同样的生命施以仁政，加以爱护。
先天失明的小马“小白头”遇见勇敢、倔强的农家少年来福，一匹马与一个少年的命运变迁、一曲动人心弦的生命赞歌、一段革命传承的红色记忆，在字里行间娓娓道来。来福和他的马都是在逆境中生存，但他们从未向不幸低头，而是勇于抗争，克服了重重困难，最后战胜命运的局限，成就了自我价值，为革命做出贡献。
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。故事背景跨越抗日战争和解放战争，通过孩童的视角深入细致地描摹了超越物种的深情厚谊;深植于鄂豫皖边区红色文化，复现了当时当地的人文地貌、风土人情，讴歌了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，小说笔触细腻，情节跌宕起伏。集励志性、传奇性和艺术性于一体，让读者在故事中潜移默化地沿着先辈的成长之路探寻、挖掘，最终内化成自己的生命底色。
高三我与古诗词作文《心中的经典》800字
经典从千古华夏中走来，我最爱的是那魂中的珠玉——诗词。
剑眉入鬓，目如朗星，看苍茫河山，我独长啸，于人世纵横，酒乃豪情，嘴噙一枚青叶，浅笑婉于其间，挟一尺青锋，踏蜀山之豪气，背三两枝朱笔，参河岳之飘零，人说书剑江山，你却观燕赵悲闻，人道五岳称尊，你独笑傲黄山。李白！散发弄舟，狂歌凤丘，西来峥嵘，黄河却是你盘发的丝带，青史成灰，你不屑文卷的题名，五宝床前没有你孤独的背影，天姥峰上云烟隐去了你万古的风姿，酒入愁肠，七分酿成了月光，余下三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐，你仰天大笑，出门寻那红尘功名，却不能摧眉折腰，苟事于市井权贵，你狂傲放浪的眸中，竟带着一丝悲凉。
半边山河，越了楚河汉界，尘虚环宇，卧榻宅容双人？唉！你一人便独撑了十多年的史事，以致数千年后的字墨中仍有你举鼎的雄姿。
楚辞悲壮，汉曲潇湘，三杯酒醉，入英豪愁肠，虎落平阳，怅观八方，平野尸横，三千子弟无颜归乡！
扬鞭疾驰，回马远望，一曲琵琶，催征人泪下，茫然回顾，十面埋伏，百骑锋芒，自古谁放乌骓过江！
叹广袖难舞，唏！伊人留芳，感昔日辉惶，今时一别人断肠。一代霸王，豪强，犹悔当年言语，致此割鹿长啕，自刎乌江！
去了那天下文采，再减去吾之斗藏，天下文一石，你独占八斗有余量！身在金辉宫廷，心赋洛水江郊，与女嫘常舞，共携手金宵，巫山，只恨不曾与你一见，沧海，却难觅汝之慧眼，只念那云海水瑶，不见铜雀双桥？一日望虹，一日环香，叹词曲悠悠伊人两方！却不怪你，的确不怪。你怎识那勾心斗角？只晓那畅游云霄，却不是，却还不是，那文涌如流的语诗词救了汝一命？七步芳华，刹那间，心头独悲凉，一番不语，默默觅友而去。
心正闲烦了无事，聊以亡朝自弄笑，晚风、梧桐、寂寞一人，才知细雨之孤独，宫中何曾想这般心思？也不见这钩月美景呀！春花秋月不随我一起去了，只有多少往事来供世人笑谈罢，不，我还有满腹文采。皇帝，诗人，一切随我去吧，只留下回首时月明的一息间，唉，车如流水马如龙，花月正春风。
下雪了，白玉为骨冰做魂。
飘落在，玉凝金音万里清。
梅香中，为爱梅香无人伴。
葬了罢，自起扫落独痴吟。
木石前盟，却记住了前世的点点细雨；今生金玉，独痴痴想留梅中雪芳。不要妄想了，为何不乘舟流去？一句悲叹吧，谁都知花轿中甚人。青玉案头，没有两人浓墨暖砚的默默，灵花顶上，却为何宝芝映衬着独晶的玉石，太虚幻境，花香袭人似真黛，朦胧妙幻，怨海金钗凝琴雯。一英葬花，飘落前进今生。
尾声：梦萦华夏，壮我千古。踽踽独行，唯有诗文。
