《迷人的花园》 自然作文350字 350字二年级作文

一阵风吹过，带来了一些淡淡的清香，疑?这香味从何而来?哦!是那儿的花园啊!

步入花园，一阵不同刚才的浓郁花香扑面而来，钻进我的鼻孔，那香味，顿时令人感到心情愉悦。再往前走，不同品种的花朵映入眼帘，也许是见到有人到来，它们无一不借着风，点着头向我问好，还散发出那迷人的花香“招待”着我这个“客人”。小菊花也许是害羞，把身子往草丛中缩着，而玫瑰和郁金香则大方了许多，两种花在草中摇来摇去，仿佛是两位不服对方的舞者，正用着自己的舞姿进行着一场比拼;高贵的昙花正缩成一团，为晚上的盛开做着准备;别看夜来香不起眼，但它可是昙花的得力助手呢!当昙花盛开时，它总会散发自己的香味来托衬着昙花。不知不觉，黄昏已到，我只好回到了家中。

晚上，我又一次来到花园，这时，群花已经入睡，啊!昙花盛开了!夜来香也拼命向外散发香气。微风佛过，其它花朵也不张扬，只是摇摆着，为昙花伴舞，这场景多么美丽啊!我也忍不住和它们一起摇晃，仿佛自己也是一朵花。这迷人的花园!

作文迷人自然花园

高三我的读书之乐作文《诗书生活》1000字

以诗书装点生活，实是乐趣无穷。

书与自然之乐。

十月的漠河早已飘下第一场雪。雪景固然美好，而最忆那一片澄澈明丽的星夜。四下无人，夜笼罩天地，漆黑一片的世界却有一块镶满璀璨星辰的穹顶，由乳白的纱带轻轻揽着，像渺茫的歌声。平日里独自美丽的咸蛋黄色星球此时化作了游离的光点，在蓝黑色的天空错落着，在旅人的心尖闪耀着。本以为这是一本无字之书，只能在自然中找寻，却意外读到西川的《在哈尔盖仰望星空》，那震撼人心的力量被赋予了文字，诗中的每一个字，似乎都绘成一张图画，多么让人为之一快啊!“这时河汉无声，鸟翼稀薄/青草向群星疯狂地生长/马群忘记了飞翔”，诗书与自然，就如有字与无字的两本书，自然带给我的震撼与快乐在诗书中被找寻，而诗书丰富了那幅星夜图，读此二书，乐趣无穷尽。

书与人性之乐。

曾读过《飘》，那时读书正如五柳先生那般不求甚解，只觉情节精彩，只感受到消磨了时间的乐。日后蓦然回首，却也得到灯火阑珊处的感悟。我读到无数南方子弟的一腔热血，不问前程;我读到南北战争时的战火纷飞，度日维艰;我读到战败后南方人的高贵倔强，互相扶持。《飘》已不再只是斯佳丽与瑞特不幸的爱情，也是南北战争时的社会人生，人情人性。我敬佩斯佳丽的无畏，面对残忍孤傲的生活，命运从未垂青过她，是她捏住了过去与未来的咽喉，强行掰下所谓“命运”的头颅，让它俯首称臣;也许战败后的南方人不懂变通，不肯与北方人做生意，他们却也有自己的风骨，也懂得在危难之中互相扶持，不愿任人欺凌。书中的人性之美让我心旷神怡，人性之乐也让我心生喜乐，与书中许多高尚的人性谈话，岂不乐哉?

书与志趣之乐。

屋外是大暑里浓得化不开的阳光，我独享屋里宜人的清凉。腿上架一本书，头顶的风扇“呼呼”地摇转，风过树梢筛下“沙沙”的乐音，闲适安然，酷暑之日，读到“窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林”的诗句，如品一杯淡淡的香茗;一句“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，汾江河上嬉戏飞翔的白鸟似乎也闹着撞入眼帘。读到酣处，与心仪的句子相遇，如遇见一位倾城佳人，嘴里吴侬软语轻声呢喃，定要记录其芳容。笔下的行楷勾概佳人的容貌，醉于词句之美，物理之妙。一句罢，屋里已氤氲着日落西山的暑气，似乎置身于杨振声先生的书房西窗旁，“苍蝇的搓脚，微尘的轻游，都带些倦意了。”浸润于读书之乐与夕阳之景中，我似乎也飘飘然地，有些文人雅士的味道了，顿觉自身的志趣高雅，更觉读书之乐了。

日落跌进昭昭星野，诗书如那江南醉人心魂的那抹纱雾，点缀了青石板般的生活。诗书生活，实是乐趣无穷!