小学生叙事作文《鞋带》》300字 二年级作文

疼痛感是鞋创造的。

我在足球场上飞快地奔跑，我在寻找足球的位置，鞋带散了，紧接着足球飞了过来，我准备跃起，可对方踩住我的鞋带，让我重重地摔在地上。

疼痛感在向身体的各个部位蔓延着，我躺在草地上，大口大口的喘着粗气，同时双眼目不转睛地盯着蔚蓝色的天空，希望这能够缓解一些痛苦。

云朵像一只白球鞋，而飞机划的痕迹则像一根松散的鞋带，给人一种自由的感觉，一种无忧无虑的感觉。那朵白云又变成了一只展翅欲飞的鸟儿，可偏偏就在这个时候，一朵黑压压的乌云飘了过来，那朵乌云犹如一根黑麻绳，把那只鸟儿绑得死死的，夺走了它飞翔的权利。霎时，那个乌云又变成了一堆堆作业，向孩子们的自由进攻……

“滴——滴——”裁判吹响了结束哨，一队欢呼，一队哀嚎，我的鞋带好像又被人扯了一下，这一扯，把我扯出了幻想。

我再次仰头望了望天空，此时的天空，只有绑紧了的鞋带。

作文鞋带叙事小学生

高中随笔《不经历风雨怎么见彩虹》600字

我们的人生是一个漫长而又一道美丽的风景线。我们的人生又是一个充满暴风雨的有时候让人觉得厌烦，又时候能给予人无限的可能。

我们每一个人都常常听这样一句话是；不经历风雨怎么见彩虹，同样人生也一样，不经历人生的各种困苦和磨难，我们怎么能创造出充满美好理想和普遍彩虹的美好人生。

我觉得，我们每一个人的人生充满各种磨难和困苦，同样这些磨难和困苦当中也存在着，对我们来说未知的奇迹和快乐。如果我们想感受快乐，看见对我们来说未知的奇迹的话，我们必定要经历风雨为什么呢？因为我们不经历风雨怎么去看，我们人生当中所存在的奇迹，怎么去感受快乐。

我们要明白，我们坚持所遇到的困难，我们要相信我们一定会看到一道美丽鲜艳彩虹，会看到美丽的风景线。

在生物学中有这样一段话；大自然中的所有动物都经历一场激烈的筛选在这过程中有生存能力的强者生存下来，没有什么生存能力的就注定就得活生生的被那些强者当做一天的午餐或者晚餐。为什么那些有能力的继续生存下来呢？因为它们知道它们不把自己变得强大，它们终将会被其他动物所言用，被活生生的折磨。

还有生物学中有这样一个生物，它没有细胞结构，它只能在活细胞中寄住生存，要不然这个生物就不能生存，这个生物就是我们每一个人都知道的病毒。

我觉得，这段话让我们明白一个道理就是；我们每一个人都一样，如果我们不忍受人生的遭遇和生活的挫折，我们必定看不到我们的前途和离我们最近的彩虹。如果真的是这样，我们只能像寄住活细胞的病毒一样一旦离开活细胞就不能继续生存。我们也一样我们一旦失去了自信，就很难站起来，就很难找回自我。

我们每一个人都应该接受我们人生中所遇到的困难，用微笑对待人生。乐观的态度去看这世界所存在的美好事物，去迎接最美丽永不消失的彩虹。