我爱攀登作文400字 四年级作文

　　我是一个活泼、攀登能力强的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的攀登能力。

　　国庆节假期，爸爸妈妈带我到北京长城玩，当我们来到长城脚下，我就在心里对自己说：“我一定要爬上长城最高点，因为有句话说得好‘不到长城非好汉。’我一定要做好汉。”

　　在长城脚下，我往上看，长城像一段段城墙一样横跨在我的面前。我想：“这么高呀！这长城可以等于多少座我爬过的山呀，又高又长，这什么时候才能爬到长城的最高处呢！”但我鼓足了勇气就往长城上爬，由于兴奋，就像在平地上奔跑，爬了一会，我爬过第一座跨在我面前的“山”。我再一看底下我爬过的地方，心想：“原来长城这么好爬呀！”再一看爸爸妈妈，他们还在半山腰休息呢。长城上还有好多人气喘吁吁地坐在地上休息，看见我爬得这么快，都很惊讶。

　　终于，我爬上了长城的最高峰，这时候，长城真的如课文中说的那样，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒，真是格外雄伟壮观！

　　我终于是一个好汉了，小朋友们，你们觉得我的攀登能力强不强呢？

我爱作文攀登

底色作文1000字高二作文

　　在人与人交流时，“微笑”通常表达的是认可与鼓励，但因为人们的世界观不同，对微笑本意的理解也会有所差异。有的是千言万语所不能表达的，有的甚至影响人的一生。在我的心中，始终荡漾着一丝微笑，这微笑的底色伴随着我成长，已经成为我一生的向导。

　　那是三月一个阳光明媚的中午，课前我们都在教室外闲聊，享受舒服的春风和阳光。不久，写字课的铃声响了，我们便像往常一样快速跑进教室，等待着您的到来。您准时出现在教室，什么也没说，先是拿着粉笔在黑板上一笔一画地写着字，坐在下面的我们，有的举起手在空中比划着，有的甚至摸仿您的写字姿势。稍许，您转过身来，对我们说：“大家开始写字”。

　　话音刚落，教室里便传来了写字的“沙沙”声，而你也没有闲着，在教室里一边走着，一边指导写字的同学。我的心里暗自紧张，心想“我的字这么难看，若是被老师批评了，那多么丢人啊”，只好埋下头认真地写字，生怕被老师发现。时间一分一秒地过去了，不知何时，沉浸写字中我被后排传来的老师说话声打破了心中的宁静，我再次紧张起来，心想“糟糕，老师要检查到我的字了，这可怎么办啊”！我虽然继续埋头写字，但手中的笔像喝了醉酒一样，不听使唤。后排老师的说话声渐渐消失，转变为那熟悉的、沉稳的脚步声。我将头埋得更低，警觉着，非常不自然地用左手微微盖住写的字，心中暗暗祈祷不被老师发现。

　　脚步声越来越近，我的心也随之跳得厉害，忽然，这脚步声嘎然而止，我预感老师已然在我身后观察我的字了，那种感觉就像身后有一头巨大的猛兽，在贪婪地盯着它的猎物，随时有可能扑上来撕碎我。我的紧张得脸红发紫，额头开始出现细密的汗珠，背后热得发烫，浑身地不自在，手中的笔仍在无规律地抖动。就在这时，一只沾满粉笔灰的大手出现在我的视线里，它轻轻地移开我的左手，拿起我的作业本，举着对全班同学微笑地说：“大家看，这位同学的字多么漂亮啊”！这微笑是那样的和蔼、明丽、亲切，仿佛炎炎夏日里一丝如意的冷风吹干我额头的汗珠，使我不在紧张，瞬间回归正常，又像一位慈祥的长者深情的抚摸着我的脸蛋，使我全身自在。对，就是这微笑，使我自信，让我骄傲。

　　多年以后，每当我整理书籍，又看见那略沾尘埃的作业本时，我都会轻轻地擦轼表面的灰尘，仿佛您那和蔼、明丽的微笑又浮现在我的脑海神识中，拂去我心中的焦躁。当我遇到困难时，当我迷茫困惑时，当我身心疲倦时，我都会想起您的微笑，这微笑提醒着我，要相信自己，要沉着冷静，要勇往直前，直至取得最后的成功。这正是我对这微笑的理解，也是这微笑最纯真的底色。

　　这底色一直印在我的心中，这就是我通往成功道路上的底色，它给了我力量，给了我坚定的意志，给我了生命中所有的色彩。