书，知识的海洋作文作文1250字高二作文 高二作文
也许你不会相信，我曾犯过毁书罪。
小时候的我，顽皮、任性，是掌管着书族生死大权的“皇帝”，只要我一生气，书们就都在可能被我“五马分尸”，神通广大的“孙悟空”，乐于助人的“薛宝钗”、神机妙算的“诸葛亮”，忠义两全的“宋江”不知在我的“统治”下吃过了多少苦头，要是不皇太后——母亲大人的再三阻挠，“他们”早已“暴尸荒野”、“魂飞魄散”了。因此妈妈常斥责我说：“书让你了解了知识，懂得了道理，你不珍惜它，怎么反而把它当作出气桶，平白滥杀无辜？你不适合拥有现在的权利！”随后，给我判了个“毁书”的罪名，并告诉我，以后不许犯同样的错误。
懂事后，我永记儿时的教训，发誓一定要把所有的书看得比金子还要贵重，所以从上学的第一天起，我便开始爱惜书，珍惜书，渐渐地，我与书有了感情，并与之成了形影不离的好朋友：走路拽着它，游玩带着它，上厕所也捧着它……
从此，我在书海中徜徉，于是获益匪浅。
初上学时，因为我常常阅读课外书籍，知识面稍广一些，所以在班里，我的成绩总能名列前茅，正如妈妈所说，书，开启了我的心灵之窗，它不仅教给了我丰富的知识，还教给了我许多做人的道理，他净化了我的心灵，让我的心在书海里自由翱翔。
小学时，当陶渊明披着柔柔的晨光，踏着轻飘的流云来时，我惊呆了。
所有陶渊明的故事，又何必再说呢？不论是《归去来兮辞》的清谈脱俗；还是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；不论是五棵柳树随风摇曳的雅致；还是那“不为五斗米折腰”的刚韧，又有哪一点不是他执着追求心灵自由的坚贞不渝呢？
每当吟诵陶渊明的诗文时，总觉得自己的心被慢慢净化，升华，就仿佛整个天地只剩下了轻柔的风和澄澈的水以及那湛蓝的天。
中学时，我喜欢阅读李白的诗，我惊慕李白的诗，我惊慕李白那一袭飘飘的白衣，一樽淳厚的美酒。
李白，欣喜于“朝辞白帝彩云间”，寂寞于“我歌月徘徊，我舞影零乱”，感伤于“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧”。李白，我永远也读不透的李白，我喜欢，喜欢他的青山绿水，喜欢他的飘逸洒脱，喜欢他的自由自在。
想起陶渊明，想起李白，总是无限感动，感动于晴朗的天，皎洁和朦胧的影，也许你会说，这是我的怀古情绪，可我知道，我感动的是他们心灵的自由。
我对自己说：“让心灵在书海中去自由翱翔吧！这样才能让心美的无可挑剔！”
我想，如果没有书，那世界就失去了生机，因为没有书的家，就像没有水的大海；没有书的家，就像没有花的花园；没有书的家，就像没有学生的学校……总而言之，书，是生命之源它包罗万象，无奇不有。
书，是知识的海洋，它让我了解到关公的忠肝义胆，让我认识到保尔·柯察金的坚强不屈，让我看到武松的英雄之气……
书，是知识的海洋，它告诉我，做人要坚强，遇到挫折，要勇敢面对，不能退缩；它告诫我，做人要诚实，待人要宽容，人无完人，每个人都有犯错的时候，但只要自己努力去改正，一样会成为别人尊敬的人。
书，是知识的海洋，现在，让我们一起出发，去探索书海中的奥秘吧！
父爱如山作文600字
父爱如山，高大而雄伟；父爱如水，清澈而甘甜；父爱如火，热情而严厉。父爱虽然没有母爱美丽，但它的点点滴滴都在生活中留下道道痕迹。
那天放学回家，爸爸叫我先到房间里做些练习题，做完了再出来吃饭。一进房间，看见桌上摆着一本杂志，心想：我偷看会儿杂志，爸爸应该不会发现吧。于是，我拿起杂志津津有味地读起来。不知不觉，一个小时的时间就从我的指尖悄悄溜走了。
“嘎吱”一声，门开了，爸爸走了进来，轻声问道：“小亮，习题做完了吗？”我被吓得赶紧盖上杂志，从椅子上跳了起来。爸爸发现我一题未做，脸色大变，对着我大声吼道：“离期末考就剩一两个星期了，你还不好好把握时间，让你做习题是为了帮你加强和巩固。你自己心里跟其他孩子比一比，有几个像你过得这么幸福还不知足的。你怎么到现在还不懂得时间的宝贵？”爸爸的脸涨得通红，双眼瞪得像铜铃一样大，重重地摔门而出。此时，我从心底恨透了这个“无情无义”的爸爸。但气归气，“命令”还是要服从的。我只能忍着饿埋头苦干，与这些习题做“斗争”。过了许久，我才将这些习题全部“消灭”。看了看表，发现已经晚上九点半了，当时我只有一个想法：感觉身体被掏空了。
然而此时，爸爸的态度却发生了180度大转变，他摸着我的头，“我已经把饭菜热好了，你赶紧去吃吧，不要饿着了。下次该做什么就做什么，不要再这样子了。”爸爸为我盛来了饭，我抬头望了望爸爸，突然发现爸爸原来黑色的头发如今已经白了好几根，原来光洁的额头如今已有了几道深深的皱纹。这一刻，我才真正明白爸爸对我的良苦用心。我的眼眶湿润了，眼泪一滴又一滴地往下流……
父爱如山，爸爸那平凡的爱胜过了这世间一切的一切……
