关于钓鱼岛作文1000字高三作文 高三作文
江河两岸，水天相接。渔鸥唱晚，振翼而去，停留在那座幽明美丽的岛屿。
即使水天相隔，可它依旧是祖国胸前的一颗宝石。祖国母亲仰首伫立于东方神圣之地。而它是与母亲血乳交融的赤子。
母亲岂能失去自己挚爱的孩子？于是生命就有了保护的温情。是的，面对外界的强取豪夺，我们是绝对不允许的。我们用身躯筑成围墙。越过狂风的压迫，去捍卫母亲的尊严。
也许你身居内地，无法亲吻岛的清凉，无法领略浪潮的汹涌澎湃，只是如此而已，可这些就能阻止热血沸腾的心跳动？我们就能心安理得，明哲保身的生活吗？
遥望中华的长河，源源不绝，似清似浊的流淌了五千年。那些朝代的兴衰、民族的存亡；浩浩荡荡的历史此起彼伏，我们的母亲经历过盛世，经历了战火，也经历了那些灰暗的岁月。只是，她坚强地走过了漫长的岁月。民族崛起，势如雨后春笋，于是我们有了安定的生活，幸福的笑靥，但我们绝不能因此而满足！
居安思危，历史的见证与结论。青年，沾染时间的光辉，立于东方神圣之地，定当担当起吾辈之责任，为中华之崛起和不可侵犯而奋斗，海枯石烂，此身尚存，此志不死。保卫我们富饶的岛屿，如此定不会在安定的生活中迷失自我，或许我们之中常有高呼心有余而力不足者，难道我们对岛的热爱就一定要以身相待吗？不！
纵观历史长河，中华民族衰落的记忆何不是人民的退缩与胆怯？我们拥有指南针，却不能够用它指引方向；我们拥有火药，却不能够用它制造军用器械，何其悲哀！于是沦陷，再沦陷……虽然这些阴霾曾猖狂过，但又有什么能掩盖五四青年高呼的浪潮：“四万万人同声唱，甘为民族赴火炀！”那么我们呢？堪称中华之脊梁，又怎能弃钓鱼岛于不顾？
骠将将军霍去病17岁便立志“匈奴来灭，何以家为？”；法国圣女贞德16岁便高扬“自由民族主义”的旗帜；少女16岁便保家卫国，用生命诠释了“国在心中”的意义。他们都是在青年时代便肩负起祖国给予的重任。精神贯注。只争朝夕，推动国家之富强。民族之进步。我们又有何理由推辞？
现如今中华每一个儿女都深晓“日本侵略钓鱼岛”的事实，于是有人砸碎自家的“本田”、“铃木”。盲从之举的浪潮一浪高过一浪，殊不知这是无知之识，真正的反抗则富国强兵。作为青年的一代，我们不再是祖国的花朵。而是坚韧的城墙，保护祖国母亲的坚固边防！
“恰同学少年、风华正茂”，明净的钓鱼岛，我们用行动来它深深的情。如青年毛泽东“书生意气，挥斥方遒”一般豪壮！
小岛依旧安静地倾听着我们的激情搏动，它依旧承受着海浪汹涌的拍去。只是它更加坚强，青年们，奋进，创新吧！带给它光明，把你无限的爱开拓到辽远的疆界，让它感受你的力量与真情！
静的魅力作文800字高三作文
“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”此乃曰静。在静中表达志向，在静中悟出真理，静，就如同一位智者，使我们的头脑变得睿智静，又如同一个警钟，时刻警醒我们为人处事要理性，遇事需沉着。用心去感悟静吧，你会发现一个绚丽的世界。
东晋著名诗人陶潜留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古话谈。他摒弃官场的尔虞我诈，毅然选择归隐田居；他曾不为“五斗米折腰”，毅然坚守自己的原则。归隐田居后的他再无尘世的那种繁华喧嚣，一个人独自在田园生活。理解他的人认为他是在享受生活的乐趣猜不透他的人或许认为他那是在逃避什么，他的世界是黯淡无光的，孤寂无聊……其实不然，他这种情操是在静中学会练达、豁然、旷达。他虽远离了人群，但他的生活却是那么地宁静“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”正是他最真实的写照。他于静中享受着一种安逸舒适的生活，他于静中思索自己的人生历程。这怎能不说是静的魅力？
再如在20xx年春节联欢晚会上，邰丽华主演的《千手观音》震撼人心。她们是一群聋哑人，她们的世界永远是安静的，她们用自己的动作来向观众表达着她们的思想和情感。观众的热烈掌声将是对她们最好的回报。她们虽然听不见，但她们看到了观众的手舞足蹈，她们的心感应到了观众的欢呼声。是什么让她们如此坚守自己的舞蹈？我想大概是静所具有的魅力吧！她们知道不能在有声的世界里大放光彩，便在无声的世界学会坚强、学会超然，最重要的是于静中学到了一种感召力，是静的魅力成就了她们的辉煌！
古语云，知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。的确，一个人若能在喧闹的日子里保持一颗定心，那么心必定就静下来，心静下便能安心地考虑后来要走的路，路就越走阔了。君子之行，修身养性，静观其变。静是一种奇妙的心态，那些豁达、超然、淡泊等大多出于静吧。其实每个人心中都有一片净地，需要在某个时候静静独自呆着，感悟静听具有的威力。
静止我们变得通达，静让我们学会理智，静让我们遇事沉稳……静铸就了我们一个别样的人生，静为我们创造了一个思考的人生舞台。原来静的魅力如此之大，用你最真实的心去感悟静。你的人生也会因静得以升华。
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