蘑菇文> 四年级作文> 我的乐园 描写院子作文600字

我的乐园 描写院子作文600字 600字四年级作文

时间: 栏目:四年级作文 来源:蘑菇文

老家的院子丰富多彩,是我的乐园。

一走进院子,你一定会先发现那棵枝繁叶茂的核桃树,它的树干格外粗壮,枝条向四面八方伸展开来,叶子一片挨着一片,一个个碧绿的、青梨似的果实挂满枝头,看着就让人眼馋;杂物间上,丝瓜、豆角攀着木棍爬到屋顶上;咦,绿绿的藤和叶、饱满的果实间,有一个棕色的、圆圆的东西是什么?原来是小猫在屋顶上晒太阳,露出了它的小脑袋;那边墙边拴着可爱的小狗——心心;这边围栏里养着两只威风凛凛的大公鸡;墙角还有只爱孵蛋的水鸭呢!

我和表哥可爱在这儿玩了!去看看小狗,它摇着尾巴舔舔我的手,一会儿把两只前爪放在我们腿上,一会儿在地上打个滚,四脚朝天地躺着,一会儿又趴在那儿求摸摸。老奶奶家的小奶狗贝贝也常常成为院子的“访客”,它大胆地走到心心身边,把心心“吓得”步步后退。表哥在那儿干什么呢?哦,他又对屋顶睡觉的小猫打起了“馊主意”。只见他抓住一根离小猫最近的核桃树枝,突然使劲摇起来,树枝发出“沙啦啦”的声音,惊得小猫急忙抬起头看,仿佛在问:“起大风了吗?树怎么摇得这么厉害?”看着它一脸疑惑的样子,我和表哥都笑了。我又在院子里捡了根树枝,伸进围栏里,两只大公鸡争着跑过来,拼命地啄着树枝。

一会儿,我们玩累了,搬了两张小椅子在树下坐起来,望着树上的核桃,我馋了,又请妈妈帮我开核桃吃。在树荫下坐着,聊着天,吃着美味的核桃,别提多高兴了!“嘎嘎,嘎嘎嘎……”那只爱孵蛋的水鸭也出来散步了,走起路来一摇一摆的,见我们津津有味地吃着核桃,生气的跑过来,好像说:“吃东西怎么不告诉我呢?”我和表哥把核桃高高举过头顶,水鸭跳起来也够不着,可把我们笑坏了。

在院子里和动植物玩,享受大自然送给我们的礼物,真是有趣极了!

我的乐园 描写院子作文600字

作文院子描写乐园

这笑容,令我感动 励志作文500字

世间的笑容有各种各样的,有无意间的微微一笑,有毫无顾忌的哈哈大笑,也有无奈的苦笑和令人讨厌的嘲笑。有些笑给人以鼓励,有些笑让人开心,有些笑却让人难过。

我觉得笑就如一剂良药,让人心情舒畅,身体充满了能量。

今年暑假我去游泳馆学游泳,教练是一个瘦瘦的小伙子,他脸上面带微笑,让我紧张的心开始平静下来,开始学的时侯我很用心,教练常常夸奖我,可随着难度的加大,渐渐得我有点力不从心了,教练的脸也像京剧里的脸一样,一会儿红脸一会儿白脸,我的心里就越发紧张,身体好像也不听使唤似的。这时我看见妈妈的一个笑容让我有了勇气,使劲得往前游。

那是一个暑气袭人的下午,我又去了游泳馆。我一泡进水里感到好清凉,照往常一样按教练的要求我不停的练习,一直游啊游,我觉得疲惫不堪了,就在我想偷懒的时侯,我发现妈妈在池边笑咪咪地看着我,我于是认真起来,想让妈妈看看我学到的本事。我一边游一边看妈妈,发现妈妈朝我赞许的笑容。那笑容特别像达芬奇画的《蒙娜丽莎的微笑》,让我倍感兴奋努力向前游,游得更好更快了。教练还风趣地说:“你这叫‘不鸣则已,一鸣惊人’!”

笑容对的我游泳提供了很大的帮助。在我们的生活中,笑容又何偿不是一直在帮助我,使我前进呢?为何我看到笑容,不管有多累还会努力向前游呢?其实答案很简单:这笑容,令我感动!令我振奋!

热门专题

  • 小学一年级作文大全100字
    小学一年级作文大全100字

    小学一年级作文大全100字专题收集了本年最新优秀作文范文,同时还精选了一批100字内的满分作文,供小学一年级的同学们免费阅读参考。

  • 小学优秀满分作文100字
    小学优秀满分作文100字

    小学优秀满分作文100字专题是蘑菇文小编精心制作的一个全面收集整理的最为优质作文汇总专题,并且精选了小学优秀满分作文100字优质的范文,该专题包含了不同作文体裁与话题的小学优秀满分作文100字全文及精彩段落摘要,希望同学个能够认真的阅读并能从中获得写作的灵感。

  • 小学二年级作文精选100字,200字,300字
    小学二年级作文精选100字,200字,300字

    小学二年级作文精选100字,200字,300字专题是蘑菇文小编精心制作的一个全面收集整理的最为优质作文汇总专题,并且精选了小学二年级作文精选100字,200字,300字优质的范文,该专题包含了不同作文体裁与话题的小学二年级作文优秀范文全文及精彩段落摘要,希望同学个能够认真的阅读并能从中获得写作的灵感。

  • 小学六年级作文题目大全文库
    小学六年级作文题目大全文库

    小学六年级作文题目大全文库专题是蘑菇文小编精心制作的一个全面收集整理的最为优质作文汇总专题,并且精选了小学六年级作文题目大全文库优质的范文,该专题包含了不同作文体裁与话题的小学六年级作文题目大全文库全文及精彩段落摘要,希望同学个能够认真的阅读并能从中获得写作的灵感。