蒲公英 记叙文650字 600字初二作文

2008年5月12日，14时28分，一个本该享受馨风入眼的时刻，却于一首悲凉惆怅的歌声中，八级地震突袭汶川。

在一个个芜杂的思绪中；数以万计的生灵便在泪水都来不及酝酿的眼眶中，率先落下，无数人民痛失家园，更失去了与之血脉相连的亲人。

天灾无情，人间有情，这川大地震发生后，一幕幕动心心弦的故事在数年的如一昼的时光里，融汇成轻柔而遥远的星河，或许不再敲击你的心灵，却依旧照耀你前行。

废墟中一处满是鲜血的人丘下，两具鲜活的生命，感受到他胸膛的生命之火逐渐化为她们胸间的跳动，那位传输生命的伟大人民教师是王周明，地震来临前，他正在讲授着品德。

作为一名教师，教书育人，是我应尽的责任，生而为人，若能担起保护生命、保护弱小，那便无愧为人”王周明这样说到。

他停了下来，看向盆中雪白，圣洁的蒲公英，一阵风拂过，那雪白的种子飘荡着，紧跟而来的，是大地的咆哮和颤抖！

王周明身形摇晃。

“快！快从前门和后门跑！快！”

人群如找到奔泻口的湍流，乍泻。

教室如残灯，在风中摇荡。

王周明正想跑，后门两名学生因无法站起而放声哀喊，王周明看着她们已经没有光彩的眸子，十米，五米，一米。

楼房塌了，王周明死了，他还活着，他有了曾见证他如何活着的人.......

她去了10位亲人，包括自己的母亲和年仅两岁的女儿，但她没有忘记自己的使命，她知道在地震中有更多人失去和被失去，她在抗震一线为失去父母的婴儿喂奶；她在释放母爱中重获新生，伤痛不会消逝，生活仍要前行，是母爱赋予她，笑对生活的力量。

在废墟中，有一株不复昔颜，断为两截的蒲公英，它完成了它最后的使命，它的种子将以另一种形式让它存活，你问我，它会消逝吗？

我本不能给予肯定的答案，但在生与死、情与别之间，多少人如同这依旧圣洁的蒲公英，它将熔铸成中华大地的图腾，中华人民的精神，它将永存世间！

记叙文蒲公英

推窗风来 记叙文800字

我推开窗子，六月的风裹着温柔轻轻地从我脸庞吹过，驱散了夏天的炎热带来了一阵清凉，催熟了梦想的果实 。

今年的夏天格外炎热，即使坐在不被阳光侵拢的屋子里，我也觉得烦闷。我坐在窗前，窗户却紧紧的封锁着。我一手托着腮，一手拿着笔，盯着眼前一张又一张的试卷，眼睛略显无神，心想，这么多的题，什么时候才是个头啊!发了一会儿牢骚，我又拍拍脑袋，重新投入到与试题的斗争中。

封闭的环境，炎热的天气，枯躁难懂的试题，种种因素加起来，让我此时的心情无比烦躁。我猛的将手中的试卷握成一团，想将它狠狠的扔出去，但一会儿又无力的趴在桌子上，想不通自己为什么要这么努力。这样的天气，就应该吃着冰棍，吹着空调在房间里风流快活，而不是现在在烦闷的房间做着枯燥难懂的试题!

想到这里，我心里涌起了无比的委屈，把笔一扔干脆不写了。我走向房间的书柜，手指划过一排排的书籍，希望能找到几本小说，来打发时间。突然我的眼睛，看到了一本泛黄的日记本，我在脑海里搜索着关于这本日记的信息。这正是我小学时写的日记，现在我早已不写了。我怀着好奇的心情翻开了这本日记，想看看小时候的自己都在想什么。前面的日记，应该是上三四年级的时候写的，记录的事情都是些鸡毛蒜皮的小事，语言还很幼稚，甚至有几个错字。看的我啼笑皆非，心里想着，那时的我，怎么这么搞笑。

突然，我看到了一篇我五年级时写的一篇关于梦想的作文。我的家庭并不富裕，导致我有些早熟，小时候的梦想并不是当科学家和宇航员之类的。而是想着自己能考上一个好大学，找到一个好工作，让父母过上好日子。突然仿佛一道霹雳穿过了我的脑海，我找回了自己丢失的东西，那是儿时最纯真朴素的梦想，是为梦想不断前进的力量。

我重新坐回窗前，看着眼前的试题心中不再烦躁，满是想要为梦想努力的冲动。我深吸了一口气，让自己平静下来，推开了那双窗子，霎时房间里光芒万，落日的余晖并不炎热，却很温柔的为房间里带来了光亮、生机。六月晚风吹拂着我的脸颊，给我带来了阵阵的凉爽，带来了奋斗拼博的力量。我感受着温柔的晚风，心中只有一个念头为梦想努力。