我最想打开的“门” 400字小升初作文
我听了很多老师的课，就是做不好语文的阅读理解。
我做阅读理解时很没感觉，遇到总结类的更是一头雾水，写起来一窍不通。老师说了很多次叫我去体会作者的心理活动，但我就是体会不了，也不大会总结，始终没法打开阅读理解之“门”。
为这事，我和爸爸说了好多次不想再上这个对我来说有些无聊的课了，可是爸爸也没同意，就这样，我的心情和这个课之间就打了个死结。
乌云总会散去，妈妈提出让我去表哥家学习，取取经，他正好放暑假在家。他是我的亲人，而且语文很好，但我还是坚信他是教不会我的。
我拿着练习本坐在客厅，表哥叫我把题目先看一遍，但不要做，再去读题。做了几次后，我好像慢慢有了点感觉和窍门了，我的理解力好像有点提升了。一次，我做到了一道让我写写生活中小动物的题，表哥让我学一学作者是怎么写的，再想下生活中与动物有什么联系，再加上我的心理活动和感情，这样就可以做对了。阅读理解常常是要跟生活结合一起的，我立马想起了我的狗。从它出生起我就开始养了，相伴这么多年，我太了解它了，它喜欢我带它去散步，也喜欢午后睡懒觉。有时我会调皮地把它当成小马，骑骑它，一起在花园里一起玩耍……理解了这些，心中的这个死结也慢慢打开了，得到了自己所期望的结果。
我终于触摸到了阅读理解之门，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
（编辑：丹丹）
龟兔赛跑
昨天放学回家，我正在安安静静的写作业，这个时候我的邻居小朋友小刚同学便来到我家楼下叫我下去玩，这个时候我看我的作业也差不多写完了，于是我便带上我的小白兔来到了楼下面。
这个时候小刚同学也把他的小乌龟给拿来了，因为昨天我们发现小刚同学有小乌龟，我有小白兔，于是我们便想进行一次龟兔赛跑。现在小白兔和乌龟都已经来到了赛场上，于是我把小白兔放到地面上面。告诉小白兔说等会儿你要过这只乌龟哦，小刚同学也跟小乌龟说你肯定超过小白兔的。于是我便把他们放在同一条起跑线上，随着小刚同学说一声跑。没想到小白兔和小乌龟果然跑了起来。小白兔果然是跑的最快的，不一会儿就跑到了快临近终点的地方，这个时候小白兔突然不跑了，又连忙跑了回来用鼻子闻了闻小乌龟，同时用自己的头顶了小乌龟好像在说你快点啊，快点啊，看到它们这幅模样。我和小刚都开心的笑了。
不得不说这次进行了龟兔赛跑，真的是太有趣了，和我们在课文中看到的完全就不一样了。
