《秦史秦始皇本纪》 读后感300字 二年级作文
公元前211年，秦灭齐后，秦王嬴政终于实现了他统一的霸业，并称帝。关于嬴政为什么能统一六国，我倒是想来分析一二。
我觉得秦国的统一有一半是因为秦国的实力和计策，无论是秦始皇自己，还是李斯、王翦、王奔、李信与内史腾等大臣名将，他们的努力都保障了秦国统一的顺利进行。此外，还有另一半是六国自身的原因。其一，六国迟迟没有联合对抗秦国。其二，六国君主大多无能，近佞官远忠臣，导致敌人乘虚而入。此时，无论是六国的神灵为自己的错误多么后悔都改变不了秦始皇统一六国的事实了。
秦朝，以它曾经的辉煌告之了世界：在中国的大地上曾经有这么一批人，他们以顽强不懈的野心最终缔造出令人仰视的大成就。秦朝，也以它巨大的影响力告诉了世界：这种毫不畏惧、奋力拼搏的野性从未在中国的大地上消逝，它根植在每一个后人的心中，以各种形式显现在当今的世界舞台上。
教室“惊魂” 写事作文500字
一想起昨天在班里发生的事，我就觉得害怕和可笑。
昨天下午，第一节下课的时候，我们班里最调皮的学生——张箕洋，在操场上见到了一个毛毛虫，并把它捉了起来。只见他一脸坏笑，眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧着，笑着说了声：“嘻嘻！”这时，上课铃响了，我们回到了教室。此时，他的同桌还没有回到教室，张箕洋就笑嘻嘻地把捉回来的毛毛虫放入了他同桌的文具盒里。张箕洋大同桌是一个非常文静的女孩，没过一会儿，那个女孩回来了。“同学们，把你们的笔从文具盒里拿……”“啊——！”一个声音打断了老师讲话，原来是张箕洋的同桌，她看到了文具盒里的毛毛虫。她被吓得一下子离座位好远，脸惨白惨白的，紧紧闭着眼睛，嘴巴张得大大的，双手捂着脸。
这时，老师走了过来，关心地问：“怎么了？”文静的女同学害怕地说：“我……我的文具盒……里有……有一只毛毛虫！”话音刚落，同学们哄堂大笑起来。“闭嘴，女同学被吓到了不应该安慰她吗？有什么可笑的？”老师说完，全班都鸦雀无声。老师的脸从微笑变得严肃起来，问：“是谁干的？”“是张箕洋！”张箕洋的前桌说到，“我看见了。”老师阴着脸看着张箕洋说：“你为什么这样？”“我……我……”张箕洋支支吾吾地说。“给她道歉。”张箕洋站着，眼睛看着地面，手不停地抓着衣角，脸红得像一个红苹果。“对……对不起。”张箕洋哭丧着说。“没关系。”女同学说。
我不禁感叹，这真是一件有趣而惊险的事啊！
