我爱秋季 写景作文900字 900字初二作文

湖波微漾，飒飒秋风吹来阵阵寒意。长椅上大叔吸了一口烟，缓缓吐出，我坐在另一头望着南飞的雁儿，缩了缩头。在这个南方的城镇，秋冬一样冻得出奇。

似乎每逢白露七号，自北冰洋来的秋风就会卷袭这个城镇。周围没什么绿化带，所以对秋最直观的感受就是天冷了，起床时望一眼手机里的日期，才发现已不是夏天。中午时看看天边的太阳已不再显眼，整日都蒙着些黄昏的感觉。窗外树木沙沙作响，趁着秋风来临，短暂的休息，露出自己枯黄的样子。放学时看太阳比平日落得早了些。光云浅紫更配秋意，每到这时，桌上的菜就会更丰盛些，名为贴秋膘，奇怪的习俗究竟是为什么我也不知道，但总能吃到蟹黄和咸鸭蛋的习俗又为什么要去究结原因呢?

记得前些年，蟹肥了，父亲总会买来十几只母蟹来吃，灯是驼色的，火箱和蟹是通红的，且都有些烫。一家人说笑着坐在火箱里吃吃笑笑，电视声作背景，嘴上聊的可比那有趣多了。过不了几天，这齐乐融融的暖调便又出现了，那是中秋。我常会趁着大人们喝酒时多拿几块肉……

又到了这个时节，我坐在公园冰凉的长椅上，湖面是深绿的，周边围着深灰的石块。近些年，蟹涨价得太快，家里长辈走的多了，小辈也赶不回来，中秋也伸不出手夹肉了。似乎，只有回忆里的秋才是最美好的。望着自己面前这“悲凉肃杀”的场面，有些难以开口歌颂的窘迫。想来，秋不也本是如此吗?残破的落叶，年迈的太阳，着凉的乞丐和感叹岁月的人类。低下头是冻僵的泥土，抬起头是南飞的渡雁，身上穿着稍贵的衣服，手机上是过半的月份，手机上还有不足年份的工资，有些焦急，有些难过。他说怎么时间那么快?怎么又要过年?我说怎么时间过的那么快?又过了一年?

然而无论是怎样发问，都写的是秋的悲怆，不知是不是神听见了人类对秋的呐喊，派下刘禹锡写出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪言。但神忘了，人们责怪的其实不是秋，是过去美好但易逝的时光和未来难以闪躲的困难。

但我不怪秋，我爱它片段的美好，片片的金黄，也爱它微凉的天气，肃杀的情怀。三个人的中秋也是一家的团聚，或许吃不到肥美的蟹膏了，但母亲做的红烧肉也是一等一的绝。那些在秋天错过的人就错过吧，换个季节也一样，再见的人就好好告别吧，不要回忆时连这一点都后悔。总是看到飘零的叶子就哭泣，哪能闻的到麦子的清香呢?倒也不是故意掩住秋的悲伤，他依然为年底的车票发愁，我也为一年年过去的时光而措手不及，但无论悲欢，每段时光都值得铭记。

或许我爱秋，爱的正是那人生中的几个轮回，花开花落，叶盛叶凋，喜悦和悲凉只仅秋有。

介于秋那微凉俱寂，空旷的气质，它遗憾的，于我更喜欢。

写景我爱作文秋季

读《仰望星空的眼睛》有感 记叙文900字

“落红不是无情物，化作春泥更护花”每当读到这首诗的时候，我都会想到《仰望星空的眼睛》这本书。

文莱，是一个美丽的国家，而水村，则是一个古老、大而独特的水上村庄。主人公阿乔在大学毕业后选择了当老师，并来到水村小学阿依莲老师的“熊猫班”当起了一个“奇怪”的老师。怎么个奇怪法呢?比如，由自己内心的想法了，可以仰望星空，诉说内心的想法，要写与“美食”相关的作文，竟是直接把学生带到加东夜市去实地考察;她还会让学生用粉笔画和表演的形式把内心的奇思妙想表达出来.....如此“奇葩”的老师，上课方法也是足足的吊起了学生们的胃口，孩子们真是每天都在期待阿乔老师的课呀!

阿乔老师深深的感染了我，我从阿乔老师的身上看到了我的班主任刘老师的影子!

我的班主刘老师是一个没有“没架子”的老师，更是一个知心大姐姐。还记得一年级刚开学的时候，我坐在第一排，看着一个扎着马尾，带着一副眼镜的老师走进来，一脸的严肃。当她介绍自己是班主任的时候，我想这下一定完了，这小学六年真是暗无天日啊!这第一节班会课那叫一个时间长啊，终于挨到了下课，迎来了课间时间，老师一走出教室里瞬间沸腾了起来，我也立马回头和后排的同学下起了跳棋，输了一局后的我有些丧气，突然一只手搭到我肩上，回头发现竟是刘老师，我的小心脏啊，蹦蹦的跳，这要再输了多丢脸啊，我心里想着就更紧张了，没想到她竟然开始指点起来，果然是老手，很快我就转败为胜，紧张感也慢慢的消失了，刘老师在我心里的印象距离一个课间的时间发生了180度的大转弯。 原来是一个和同学们可以一起游戏的“没架子”的老师。

三年下学期，我的语文成绩接二连三的下滑，这是给原本要强的我一个严重的打击。这天课上又一张语文试卷发下来了，成绩依旧不理想，我强忍了一上午终于等到了放学，同学们都回家了，我一个人做在教室里再也忍不住的眼泪水夺眶而出，内心的困惑、无奈还有委屈一下子全部涌了出来。 这个时候身后的背影又出现了，还是那双温暖的手搭在我的肩上，没有说话，就是静静的陪着我，这双手感觉那么的温暖，瞬间感觉到内心得到了很大抚慰!我情绪释放后，刘老师认真的帮我分析了试卷、了解了我学习的近况，给了我很多建议，并鼓励我说如果我改进一些学习方法，一定可以很快提高的。 就这样在刘老师的鼓励和陪伴下我走了这段黑暗时光。 也正因为这个从谷底的突破，让我爱上了语文，因为在语文课上总是那么轻松，让我越来越自信。

老师是一位长者，有时又是一个朋友;她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌;它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生启迪!