好你个诸葛亮 《空城计》改写作文900字 900字初二作文

山间袅袅青烟，护城河掀起微澜，一阵东风吹落早开的白梨。

公元228年，北伐四战，蜀国兵败，马谡街亭失守，之后，魏兵乘胜直逼西城。

马蹄声疾追而来，像沉闷的雷鸣。

防线崩溃，城门大开。西城县之冷清，肉眼可见。二十余布衣垂髫清扫城门，见那来势汹汹十五万魏军，依旧镇定自若，旁若无人。

寒寂空旷的城楼传来一曲舒缓柔和琴音，夹杂几丝哀愁。奏乐之人技艺高超，不通音律者也能沉浸其中。

琴声婉转平缓如小桥流水，壮怀激荡如十面埋伏，只可惜琴音稍钝，否则真称得上钧天广乐。曲子引得魏军勃然大怒：如此挑衅，岂能容忍?带头的骑兵策马长鞭，正欲攻打城门，被魏国军师拦住：“莫急。”

司马懿径直走向城门，摆手示意部队不必攻入。他微微领首，仰望城楼：城楼上,一人笑容可掬, 头戴纶巾，身披鹤氅，焚香弹琴, 左面一个少年, 手捧宝剑, 右面一个少年, 手执麈尾.即便隔层面纱，也不难看出此人冠玉之颜。这人司马懿再熟悉不过了，正是蜀国军师，诸葛孔明。

诸葛乃善计多谋之人，怎会放任魏军闯入西城?

萧瑟之风拂过城墙，吹出一片空荡。城内的窗子吱吱作响，几只西山林的乌鸦叫嚣着掠过上空。一切都显得那么寂静。

怎么会?先不提布衣百姓。对付紧跟其后的魏军，这埋伏军兵不说半山，起码也有上万。如此之幽静，不同寻常。

唯一的可能性，便是蜀军节节败退，伤员未复，城中百姓与伤兵被转移，徒留几百人在此应付。

刹时，司马懿察觉不对。此琴声相比普通琴声略为厚重，深沉，钝音太过明显，说明此琴多日未曾擦拭弦与调音，等同于临时拿出。如此匆忙，真为事先谋略?

思绪杂乱，无从思考。倘若前方果真有诈，自己盲目的判断使得大好形势崩溃，功亏一篑，对自己和魏国都无任何好处。真的能拿下诸葛吗?他不敢想。

他怕结果太坏，怕承受不起，怕兔死狗烹，怕失去难得的对手，他怕?他怕!

最终，感性胜于理性，司马懿下今：“传令，后军变前军，撤退!”

归途，次子司马昭问：“西城已孤，父何不攻城，活捉诸葛亮?”对曰：“此人生性谨慎，从不兵行险招，城内必有理伏。”司马昭愕然。

片刻，又道：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”

诸葛亮定是料定自己知他生平不行险，而且需要养寇自重，因此故布迷阵。狡兔死，走狗烹，假若刚才成功拿下诸葛孔明，大魏还会继续需要我司马懿吗?

城头上，书童远望见军队渐远，才曰：“军师大人果真料事如神!”

“非也，方才我这些雕虫小计估计早已被司马懿看穿了，不过我料定他不会贸然进攻，毕竟，这魏国上下，并无一人信任他……”缓之，又道：“仲达真乃知音。”

假若，他不是曹魏之棋，这天下乱世之中，他定能丰功伟绩，成为人们所歌颂之人罢。

空城计作文改写好你个诸葛亮

莫辜负老师的良苦用心 叙事作文800字

一年又匆匆，匆匆又一年。转眼间已三年不见您了，每当学烦了不想学的时候都会想起您。

记得那时候我在班里成绩垫底，是被众多老师放弃了的对象，很多老师不愿管我，我是班里的刺头，对当时的我来说成绩不算什么，在我眼里这些根本是可有可无的东西。我整日浑浑噩噩，每当上课时便趴在桌子上睡觉。与别的成绩不好的人相比，我不捣乱，不违纪也不学习。而他们捣乱危机不学习。但是他们都是被老师说以后变回老师一段时间，而我不一样，说完以后我照样该干嘛干嘛，所以老师不愿管我，还称我为班里的刺头。

升入六年级，我本以为像之前那样随便混混就行了，反正也不会被管，但出人意料的是这次排位我居然坐在了第2排，我一直是坐在最后一排的，我刚准备同往日一样趴下睡觉，您制止了我。您对我说：“上课怎么能睡觉呢？昨晚没休息好吗？”声音是那么柔和，令我至今难忘，我没有理你，也没有继续趴下睡觉。您从。同学的口中了解到我的情况下课将我叫到了办公室，您同我谈心：“没有人是从一开始就颓废的告诉老师，你是怎么了呢？”那一刻我的心里竟有一丝动摇，毕竟你是我遇到最重不同的老师，但很快我克制住了这种念头。一言不发，一天晚上同学让我帮他交作业，我刚好闲来无事便答应了，但是我把这件事给忘了，直到晚上我才想起。于是我便去了办公室已经很晚了，应该不会有人了。刚走到办公室门口就听见您说这孩子到底怎么了？之前成绩明明很好的，我透过门缝望过去，发现你拿着我之前5年的成绩单在看，顿时红了眼眶，手里的本子也掉了下来。您听见门外有声响便开了门，看见是我把我叫了进去，看见我湿润的眼眶，您替我擦去眼角的泪，并说怎么了。不哭啊，有什么给老师说。我还是没有说什么，交完本便走了，次日我打开课本，发现里面密密麻麻的全是笔记，心中满是对您的感激，自那以后我对学习的态度发生了翻天覆地的转变，成绩也升到了班级前10名，之前的老师都很吃惊，这丫头什么时候开始转变了呢？一下子进步那么多。之前可是我们班的刺头，他们都纷纷来向您取经，面对这些疑问您只是笑而不语，到底是什么时候发生转变的呢？也许是你拿着我的成绩单喃喃自语时，也许是你替我抹去眼角的泪时。

您亲切的关怀声回响在我耳边，支撑着我在学习的道路上越走越远，我一定不会辜负您的良苦用心。