《我的朋友》 写人作文550字 500字四年级作文
自从我踏入小学以来，我结交了许多好朋友，在这些好朋友中，和我最要好的，徐文昊是其中一个。
徐文昊一双眯眯眼，使他笑起来时两眼就连成一条缝;那两颗洁白的大门牙，在他笑时总是会“暴露无遗”;那痩削的身材，让你在人群中一眼认出他来。这样一组合，便是徐文昊啦。
和我另外一些朋友最大的不一样，是他的见识比我们大的多，胆子也比我们大的多。有一次，我和他一起回家，在路边的草丛中发现了一只西瓜虫。从小就怕虫子的我看到虫子就害怕，见了这只虫子便浑身紧张，正准备逃跑时，徐文昊倒是面无惧色，把那虫子放在手里津津有味玩了好一会儿后才把它放生。看到这一幕，我很是吃惊，而徐文昊却是很轻松，像是什么都没有发生一样不以为然。
虽然在生活中徐文昊像是一个“野孩子”，可一到了上课的时候，他却成了一个文质彬彬的“书生”。每次上课时，他的眼睛总是牢牢地盯着老师，神情专注，沉浸在学习的海洋中。下课后，他总是会和老师讨论一些问题、自己对问题的看法等，有时候，他的想法连老师都没想到呢!他最专心致志的莫过于他看书的时候了。每次下课，他总是会从抽屉中拿出本书，抓紧时间阅读。有时候，他连吃饭的时间也不放过，边吃边看。由于我妈在书店工作，他常常托我妈买书，一买就是一大堆，都是些十分高深的书。
因此，你可别看他在平时生活中大大咧咧，马马虎虎，十分淘气的样子，但他粗中有细，每次测试成绩都名列前茅。
你看，这就是我的好朋友徐文昊，一个“野孩子”，一个“文绉绉”的书生，我非常佩服他。
我最喜爱的老师 写人作文1200字
古人云：“师者，传道授业解惑也。”从咿呀学语到懵懂少年，我经历了许多老师的培育和教诲，他们虽然如匆匆过客，但却是我人生中最要感谢的人。在这些我最要感谢的老师当中，我最喜爱的老师是我们现任的班主任张老师，她知识渊博、经验丰富、严中有爱、高度负责任的精神，永远值得我感动!
张老师是我们的班主任兼语文老师。张老师在几十年教学生涯中，她以严谨的工作作风，高度负责任的教学态度，培育了一届又一届的优秀毕业生，如今已桃李满天下。前几天我还看到有大学的学生来母校看望张老师，并且和老师拥抱，场面很让我们感动。
张老师也敢于创新，在她的课堂中，同学们都会被她的幽默风趣打动，使学习不再生硬无趣，这样的学习效果会更好，同学们会在不知不觉的情况下，学会课本知识，懂得各种重要的知识点，使成绩快速提高，让大家都收获到成功的喜悦!
可能在大多数同学的眼里，现在很多老师上课时还是拿着教科书，一题一题的讲解，遇到同学们不懂的问题便一题一题的解答。但是在张老师的课堂里，同学们是以小组的形式互相提问、挑战，以个对个的形式互相解答、考问，然后生生之间互相质疑、问难。在同学们的互动中学到更多的知识。张老师这种小组式的学习方式，不但让我们学习的知识更加全面、丰富、牢固，还让我们增加了团结合作能力。张老师这种“挑战、考问、抢答”三环节的教学模式，极大的提高了同学们学习语文的兴趣，让学生学习语文不再“谈虎色变”，不再畏惧怕难。在轻松愉快的学习氛围中就把语文知识学到手，而且考试成绩也不差。这怎么能不让学生喜欢热爱呢?
在张老师的课堂上，同学们都能以轻松的状态来学习每一个知识点;在张老师的口中，总能迸发出一个个精炼的词句和深刻的道理;在张老师的行动中，能够清楚的看出他对学生有着深深的爱。张老师有时和蔼得像一位母亲，因为她爱学生，疼学生，关心学生。在我们军训的时候，张老师一直跟随我们、照顾我们，中途得了急性肠胃炎，都没有回家，最后严重到基地叫来了救护车，把张老师送到医院。可她还不回家，打完点滴又回到基地，一直陪我们到军训结束。她在我们的训练当中也会细心了解我们的训练情况和心理状况，在军训的日子里，她就像一位慈爱的母亲，让我们这些没有离开过家的孩子，沐浴在“母亲”的怀抱里，暖暖的。
以前，我的语文成绩都不是很理想，张老师就在期末的评语中写道：“要放松心态面对考试，期望越高，失望就越高”，这让我重拾信心。我不断的调整自己的心理状态，结果随后的考试中，我考了全班第二名，离第一名相差0.5分。虽然不应该，但是至少进步了。后来，张老师又单独找我谈话，让我学习不要有压力，让我放松心态，还可以考得更好!有了张老师的鼓励，我相信，我一定会好上加好的!
如果我们把父母比作人生中的第一位老师，那老师就是我们人生中的第二任父母。父母生育了我们，给了我们生命，老师教育了我们，给了我们知识。老师就像一个领路人，教我们在知识的海洋中遨游，把一个个顽皮的孩子变成国家的栋梁之才，使我们的生命得到了升华。张老师就是这些老师中的一员，在我的心目中，她是最优秀的!她不辞辛劳，呕心沥血，无私奉献的高尚品德，如同一盏明亮的航标灯，为我们照亮前方的路。她在我人生道路上留下的脚印是坚实的，是难以忘怀的。师爱是感天动地的，而老师换来的，却是无数学生的成功和喜悦，是一种难以得到的幸福，我深爱这种感受，更爱那和蔼慈祥的张老师!
