师与生，学与进 800字高考作文

　　自古有弟子不必不如师，师不必贤于弟子。老师与学生之间有身份的不同，但在另一方面，没有严格的界限，如知识丰富程度，智商高低等方面，老师与学生就像朋友要彼此尊重，互相理解，互相学习。老师的知识不一定比学生丰富，老师的教育不一定比学生高，老师的经历阅历比学生丰富，耳听到长辈说”我吃的盐都比你吃的饭多”，这大概说的就是经历之丰富。

　　一个老年龄的老师懂得的学问人都会多一些，也许老师，不能把老师所想所知的通通传授给学生，老师会将老师所知道的考试技巧命题方式的一些学生还没有怎么接触和分析的东西，老师就可以教给学生，让学生在学习中少走弯路。学生可以从老师中吸取一些经验，以便在遇到困难的时候有应对的方式，不至于迷茫。老师的处理态度、性格会影响到学生。作为一位老师多年教育，教书，身上定有一些学生可学的优秀品格。老师身上也不缺少文学气息，但总会在课上谈话中潜移默化的熏陶学生，学生能够从老师那儿学到知识和做人的方法。学生应当有积极学习的热情，应当有蓬勃向上的朝气，学生正值青春年华，正是思想和行为最为活跃的时期。如果说老师是老将，那学生就是新兵。学生会有不足的地方，但也有值得老师学习的地方，如乐观开朗的态度，勇往直前的拼搏精神，学生内在的那股力量的爆发。也许在成绩不理想的时候，老师会为学生叹息几声，并给予鼓励，但学生的内心力量是外人所体会不到的学生，看起大大咧咧，好像最纯洁，满不在乎。有的人认为这是没心没肺，但其实只有学生自己知道，叹息没有用唯有更加努力的态度，更加豁然开朗的态度对待学习，才能进取，老师能从学生身上学到就是那股永不服输的精神。学生没有定式的思维，她们才开始接受很多新东西，所以学生的思想更加活跃，有些老师的问题再得不到解决的时候，学生可以为老师提供新的思路，老师不仅是教书与人的良师更是互相陪伴的朋友。

　　老师负责教授知识，学生负责成长进步。师生之间最良好的关系莫过于互相促进，互相进步。

绽放自信之花

　　夜深了，当咖啡的香气氤氲开来，思绪便同袅袅清香漫散满屋，凝结成深深的自信与坚强。

　　荒野里盛开的矢车菊萎败了，一旁的甲虫嘲讽的说道：“太阳只会关心高贵美丽的事物，不会关心矢车菊的。”可是，第二天当太阳普照万物时，矢车菊复苏了。正因为矢车菊有这种自信，相信自己，不甘于平庸才能绽放自信之花。

　　“我就是我，是颜色不一样的烟火。”的确，每一个人都是独一无二的，无论你出身和长相如何，只要你充满自信就一定会使人折服。相传晏子出使楚国，楚王因他矮小而让他从小门进入。而晏子以他的自信最终赢得了楚王的认可，使国家和自己得到了尊重。有人说：“你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人。”毋庸置疑，只要加上自己的勤奋努力就一定可以取得进步。

　　李白曾有云“天生我材必有用，千金散去还复来。”的确，他是一位能人，他使浪漫主义诗达到顶峰。项羽有云“吾当取而代也。”这是一种多么霸气的自信。陈胜说“王侯将相宁有种乎？”这种自信逐渐使他带领群众，进行了起义。

　　过多的自信会有利于更快的接近成功吗？在我看来未必。三国时期，诸葛亮询问谁可戍守街亭，马谡毛遂自荐。诸葛亮一再叮嘱，可是马谡骄傲自满，一意孤行，最后失了街亭。自信过头就会变成自负。“人不可有傲气，却不可无傲骨。”

　　的确，霸气外露只会失败，只有谦虚谨慎，却又不不乏自信，才能更好的接近胜利的彼岸。

　　古有“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的自信，有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”的豪气，有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的豁达。如今的我们怎么能不自信起来呢？我们是七八点钟的太阳，是祖国未来的花朵。是金子总会发光的，相信自己，坚强，自信的面对人生中的困难，没有什么是过不去的，相信阳光总在风雨后，不经风雨怎能见彩虹，要用自信自强的人格魅力去感染身边的每个人。

　　梦醒了，让我用笔将生命之灯燃烧得更旺。

　　梦醒了，让我用心去感受更光亮的明天。

　　梦醒了，让我用自信去迎接更广阔的未来。