【爱唠叨的“小小妈妈”】 人物作文500字 500字四年级作文

我的妈妈长着一双小小的眼睛，一笑起来就眯成一条缝，眉毛细细的，就像是美丽的小月芽;一张嘴巴也是小小的，可是说起话来却没完没了!因为这些“小小”的特征，所以我常常称她“小小妈妈”。

“小小妈妈”有一个最大的特征，就是爱唠叨。

每天早晨当我准备去上学时，“小小妈妈”总会说：“吃饱了吗?作业都带上了吗?上课要积极发言，不能做小动作;要听老师的话;不要和同学打架;下课多看看书，别到处乱跑;不会的问题多问老师和同学，听见了吗?”

准备下楼了，“小小妈妈”又会说路上不要和陌生人说话，过马路不要乱跑。每当这时，我都会无数遍地重复着“知道了!知道了!知道了!”嗨，这三个字好像和我有着特殊的缘分!

下午一回家，“小小妈妈”就会问：“怎么样啊?考试了吗?作业都对了吗?上课做小动作了吗?举手发言了吗?老师表扬你了吗?和同学打架了吗?”每天这些问题都会在我的耳边绕来绕去，让我“不得安宁”。不过，“小小妈妈”的唠叨，也给我带来了很大的帮助。一天早晨，“小小妈妈”还是一如既往地唠叨，当我听到“作业都带了吗”这一句的时候觉得好像不太对劲，于是急忙跑进书房，看见写字台正中央放着我的作业，我长舒了一口气，幸好有“小小妈妈”的唠叨，不然我还真没办法向老师交代。

下午我放学回到家，“小小妈妈”上夜班不在家，家里是那样的安静，可我总觉得少了点什么。也许啊，“小小妈妈”的唠叨已经成为我生活中不可缺少的一部分了。

作文小小妈妈人物爱唠叨

《少年张翌博》 写人作文500字

一个圆圆的小脑袋，一只左手常年插在口袋中，一旦说起话来两只手就会激动地耍来耍去，上课总爱抛橡皮，直至老师指出后才停手，可过了一会儿又抛起来了。

这位同学正是张翌博，他是三年级时转到我们班的不过我真正跟他成为“哥们儿”是五年级下学期的时候。

一开始，我和他关系十分冷淡，我们俩之间存在着一个大的差异—成绩，他的各门学科都很好是标准的学霸，而我虽不是学渣却与他有着很大的差距，因此我们之间很少有交流，直到后来，老师把他座位调到了我前面，我们才开始交际，一开始只是偶尔问问时间讨论下问题到后来高谈阔论。慢慢地，我发现我变了，我渐渐的从成绩差异这个阴影中走出来，这时我才发现我们有这么多相同的喜好，慢慢地，有时我也会将我的一些小秘密告诉他，他总是认真地倾听着，后来他也将自己的一些私事儿告诉我，我俩也就成了知心朋友。

“近朱者赤，近墨者黑。”果然是有道理的，前不久我们进行的科学期中竞赛结果出人意料：六十分的卷子我得了五十四分，他得了五十一分，我内心既兴奋又有点羞愧，我觉得是我让他退步了，于是把我内心的感受告诉了他。没想到他竟然只是微笑一下，说：“不是我退步了，而是你进步了。”听了这句话我内心流过一股暖流，表面上我们什么都没说，实际我们内心早已经把彼此当作兄弟了。