掌声的魔力 叙事作文500字 500字三年级作文

今天的作文课，孟老师一边拍手，一边走进了教室，她说这节课要带我们感受掌声的魔力。掌声的魔力？我在心里画了一个大大的问好，能有什么魔力？正当我们一脸疑惑的时候，孟老师讲起了游戏规则：“首先要挑一位‘探索者’，让他离开教室，然后我会把卡片藏在某个地方。藏完后，‘探索者’就要找卡片了。当‘探索者’离卡片远时，大家就轻轻鼓掌；当‘探索者’离卡片近时，大家就用力鼓掌，不能用语言交流，‘探索者’找到卡牌，即为胜利。”

彤彤很幸运，当选择第一个“探索者”，她走出教室后，孟老师把一张卡牌贴到了墙上的笔记本后。我想：这么难，彤彤有可能找不到了。孟老师藏完后，似乎还露出一丝坏笑。彤彤进门了，班里鸦雀无声。她先到第三排座位下面找了找，教室里响起了轻轻的掌声，彤彤自知找错了地方，就朝讲台走去，掌声更小了，她就转身向后排走去，掌声变大了，彤彤这儿找那儿找，就是不往墙上找，同学们只能干着急。终于，彤彤的目光转向了墙上，看到了卡牌，她快速跑了过去，拿下了卡牌，开心极了。接着轮到侨侨了。他走出门后，孟老师走到黑板旁，把卡牌放进了笔盒里。侨侨进门了，他他上了讲台，掌声雷动，他在讲台旁边找了半天，就是不找笔盒，他甚至连牌后都找了，就是找不着卡牌。终于，他翻了翻笔盒，找到了卡牌，顿时手舞足蹈。下课铃响了，游戏结束了。

我突然明白了，掌声确实有魔力，掌声中传递的是肯定，是鼓励。我要永远做一个鼓掌的人，为自己，也为别人。

作文叙事掌声魔力

寻找慢慢童话作文700字

“轰隆隆”一阵春雷把我从睡梦中叫醒了。我从暖洋洋的窝里探出脑袋，青蛙哥哥和蚯蚓弟弟还在睡吧，好寂寞呀！我忽然想起了我的好朋友慢慢，自从他几年前搬去北面的池塘后，我们就再也没有见过面，回忆起和他的美好时光，心中一个念头油然而生，我去找他吧！来一场说走就走的旅行。

走啊走啊，天气越来越暖和，我走到了一个新的池塘。一株株高高耸立的柳树，正在梳理着像丝带般的绿色长发。五颜六色的花朵亭亭玉立，在春风中轻轻摇曳，像一位位小仙女在跳着优美的舞蹈。蝴蝶、蜜蜂正在忙碌地搬运着美味的蜂蜜，就像一个个匆匆忙忙的小工人。我沉醉在生机勃勃的美景中，心想：现在要是能和慢慢在一起放风筝那该多好呀！可惜慢慢不在……

走啊走啊，我又来到了一片池塘。天气越来越炎热，我抬头一看，火红的太阳正在用力地扇扇子，它也怕自己中暑吧？池塘里，碧绿的荷叶上有一朵朵粉嫩嫩的荷花，飘来一阵淡淡的花香。蜻蜓轻轻地落在花苞上，对我说：“小乌龟，别走了，和我一起玩吧！”我笑着摇了摇头，说：“谢谢你，可是我还要找我的好朋友，改天再一起玩吧！”要是现在能和慢慢一起游泳，吃冰凉的西瓜，那该多好呀！可惜慢慢也不在……

走啊走啊，眼前的池塘里飘满了金黄色的“小船”，一片火红的枫叶落在了我的头上，刚好帮我挡住了淅淅沥沥的秋雨。金桂散发着浓烈的香味，仿佛把空气都染香了。秋天是丰收的季节，远处的农民伯伯正在把果实和粮食装满仓库，丰收的喜悦让他们干劲十足。我好像也从他们身上获取了力量，坚定地向前走着。要是能和慢慢一起摘果实该有多有趣啊！可惜慢慢还是不在……

终于雪花飘了下来，筋疲力尽的我冷得瑟瑟发抖。这时，眼前出现了一个熟悉的身影----“慢慢！慢慢”，我大声的喊道。“闪电！”慢慢惊讶又激动地向我跑来，“你怎么来了？我刚挖好洞，还准备了许多东西，一起睡觉吧？”我用力地点了点头。

“睡完觉，我们就能一起玩耍了！”我闭上眼睛，自言自语地说道。当春雷再一次响起时，故事又可以重新了……