大姨 写人作文900字 900字初二作文

我的大姨,一名小学教师,一个平凡的不能再平凡的人,一个对我影响极大的人。

小时的我，因父母上班，寒暑假只得回到姥姥家去，姥姥、姥爷是我极爱的，舅舅、舅妈是我极爱的，老家的小院、河流、大山都是我极爱的，唯独有一个地方对我来说酷似“人间炼狱”，那就是大姨家。

在大姨那里与老家整个假期的轻松快乐总是不搭调。在那里简直就是“人间地狱”，小时候我最头疼并深感吃不消的就是读书。记得那时，大姨家总会来一些年龄与姐姐相仿的大哥哥和大姐姐，大姨给他们辅导时总会从那本“偌大”的伊索寓言中挑出两篇寓言让我读，课间休息时让我给那些哥哥、姐姐们讲。现在看来这也太简单了吧，但对于当时连拼音都不熟悉，字也不识几个的幼儿园水平的我来讲，仿佛一座大山，压得我喘不过气来，那时我对大姨只能用“敢怒不敢言”来形容，在这种“煎熬”中我度过了一个漫长的假期。假期结束后，我发现我的拼读能力提高了，字也比以前认得多了。

等第二个假期回老家时，我已接触到“名作文，小练笔，写随笔”这些可怕的东西，那时我最为恐惧就是它了，上学期间，一碰到它，我就大哭大闹，不惜一切代价，不择手段蒙混过关，这也让妈妈十分头疼，所以这次回来，妈妈指明让大姨辅导我作文。大姨对此也一丝不苟，给我制定了十分详细的学习计划，这个计划甚至将我的时间规划到了分，计划中，居然有一项是每天读书两小时，并要求严格。对于读书，好多次我都坚持不下去想到了放弃，由于大姨的严厉和鼓励我最终还是坚持了下来。在儿时的我看来，这和作文并没有一点关系，虽然我的阅读能力长进了不少，但对于读书我还是厌恶的，带着这份不解，我度过了一个紧张而充实的假期。

回到了学校，在写作文方面，我惊奇地发现，我不再像以前那样害怕写文章，而且写的文章还经常能得到老师的赞扬，我开始有些喜欢这些“讨厌”的书了，这时我觉得自己甚至开始爱上了读书，书上的一个个字，一个个词，一句句话，一个个角色······都深深地强烈地吸引着我，令我着迷。小小的我在心目中认为大姨身上有着一种神奇的魔力，可以让人成长、进步。由此而生了对大姨的一颗敬意的种子也开始在心中萌芽，茁壮成长!

随后，每次回老家，我都会主动去大姨那里，用另一种眼光看待那里的生活，每次在那里，我都会有或多或少的收获，在那里，我收获了方法，收获了快乐，收获了一种不同寻常的深沉的爱——严厉。

大姨作文写人

草帽 状物作文800字

爷爷总是带着一顶朴实无华的草帽去工作，那草帽虽简陋却阻挡了许多风雨。

草帽是爷爷亲手编制的，虽谈不上商店里各式各样的帽子，却陪伴爷爷十几年。无论是去河边钓鱼还是在农田干活都能看见草帽的身影。夏天，天气十分炎热人们都不愿意走出空调房，只想永远的待在里面，感受夏天的凉快，而爷爷却与我们不同，无论严寒还是酷暑总能看见他在田间戴着一顶草帽工作，爷爷做事从不拖拉，总是在空闲时间去编织草帽扫把等物品，还把自己的屋子收拾的井井有条，有一次我们都在家玩耍，没有任何人想出去玩耍，因为外面的温度直达四十几度，而爷爷却不以为然，因为田间的事还没有做完，来收的人很着急，爷爷拿起茶杯带上草帽便去田间工作了，我和妹妹都劝说爷爷等太阳下山时再去，不差这一时半会，可爷爷却非常执拗，不听劝，爷爷的脾气非常倔，下定决心的事情九头牛都拉不回来。我们没有办法只好不再劝爷爷，爷爷也不再管我们直接走出家门去往田间，我和妹妹只好待在家里，可过了一会儿，我们在家也玩的不愉快，因为心里总感觉有什么事儿，我和妹妹不放心爷爷，拿起一把伞便去田间找，因为田地离我们家没有多远，所以我们不一会儿便到了。到了田地里，首先最让我注意到的是爷爷头顶上那顶朴实无华的草帽，爷爷戴着那顶草帽在田间辛勤的工作，远远的注意到爷爷用脖子上的那块毛巾不停的擦汗，汗水打湿了爷爷身上那件雪白的衣服，我们立刻跑向爷爷，爷爷也非常意外的对我们说：“你们怎么来了，天气那么热，赶紧回家去吧，不要中暑啦！”我和妹妹说：“我们担心你，所以来看看你，放心吧我们不会中暑的。”爷爷又说：“那你们在地头的那棵大树下乘凉吧！等我干完了，我们一起回家。”我们说：“好”，不知妹妹什么时候带了一把扇子，跑向爷爷为他扇风，那把蒲扇也是爷爷空闲时做的一把扇子，我则为爷爷倒了一杯热茶放一旁等待冷却，不一会儿那热茶的温度变降下来了，爷爷也干完了农活，我端着茶水跑向爷爷，爷爷接过茶杯吹了一会儿放在嘴边喝了下去，爷爷喝完茶以后，我们便收拾东西回家了，回家的路上我看向那顶草帽，那顶朴实无华的草帽不正是爷爷在生活中的缩影吗？

那顶草帽虽朴实无华，却把爷爷的品质表现的淋漓尽致。