鹤骨雪松 写景作文600字 600字五年级作文

“大雪压青松,青松挺且直。”松满身微骨地挺立，在各大流派的诗人满自腔笔墨下盘据了属于这鹤骨的一席之地。

常说暮秋寒，暮冬的一派景象更凄寒，街边的树木经历万千，干枯的秃枝分叉着，无一丝生机,夹杂着雪花的冰天雪地一览无余，这时候，松便昂首,那绿得深沉的子格外显眼，冬的严寒一次次压制着它，冬的狂风一次次摇曳着它,冬的骤雪一次次岂图吞噬它的那抹生机勃勃的绿色，它迎狂风骤雪而立，它逆着冬一次次袭来的涌流。图片

伴着漫天飞舞的雪风驰电掣般袭来的不只是至亲外公的离世，还有成绩的一度下滑，我曾在无数个日夜想着上学依偎在他宽阔肩膀上的清晨，曾学习到深夜听着钟表声卡着点睡觉起床，他告诉过我要努力学习，现在我却捧着这不堪的成绩一败涂地，我明白这样下滑下去，对高中的一片努力和向往将毁于一旦，可我徘徊着，徘徊着看着昼夜交替，斗转星移。

被彷徨和迷茫淹没的我听着耳边的风声夹杂着嘈杂的吵闹声，抬首,独独看到了绽放在一片白色中的绿色,它仍昂首挺立着，身上落满凄冷的冰雪，好像身穿了一件银羽大衣，把漫天白雪的压迫转为装饰，把命运的痕迹与不幸当作别人所无法拥有的点缀。

我眼前一亮，心中那团刚要被浇灭的火又熊熊燃烧起来，深深的沟坎，万丈的高山，以及雪花漫天的冬，生活和学习路上一个个看上去杳无希望的关卡，松傲然挺立在冰雪之中，我们一样可以昂首挺在悬崖峭壁之巅。

鹤骨雪松，赫然挺立在狂风骤雪之中，那鹤骨的神韵是我漫步人生的航船的桅杆，它悄然支持着我学习的船在生活的汪洋大海中砥砺前行。

写景作文雪松

春风呢喃 写景作文1200字

听，风在告诉你春天的韵律。

——题记

当春带着她特有的新绿，海一样地浸入人间;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌入心田。大自然披着五彩霞衣，款款而来，向人们展示它迷人的风姿。春，就像一桢浸染着生命之色的画布，一群年轻的少年，欢笑着张开臂膀用心去感受大自然的美景。

品——春之文艺

朝阳洒遍大地，我们怀着欢快的心情开始了濮上园之旅。经过一路颠簸，我们终于到达了期盼已久的目的地。迫不及待地跳下车，呼吸清凉的空气。和老师同学们一起喊着响亮的口号，迈进了濮上园的大门。引路的教官把我们带到舞台，放眼望去， 舞台环绕在翠绿树丛间，暖阳借着还未散尽的晨雾，羞怯地行走在这青葱树梢间，所到之处，无不留下斑驳星疏阳光，笼罩着新出头不久的草芽儿。

铺席而坐，指尖顺势划过地面，露水顽皮攀上手指，泛起一片湿润清凉。

不多时，文艺演开始，站在舞台上的我们略微颤抖地张开唇瓣，清朗脆亮的声音配上舒缓柔美的音乐久久回荡在草地上空，又钻入听众的耳朵，阳光下，每张稚气还未褪去的脸颊上都洋溢着微笑。随后优美的钢琴曲和曲调悠扬的琵琶令人耳目一新，极具风格的现代舞使每位同学不觉随着舞姿活动开四肢。掌声、欢呼声随着暖风四散开来。

听，这是风在告诉你文艺的魅力。

体——春之活力

当宣布运动比赛正式开始的哨声响起，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，震耳欲聋。赛场上，每位运动员都努力为班级争光，赛道旁，相互拥挤的同学，争先恐后为运动员呐喊助威。各班的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得观战的同学兴奋不已。班干部都在积极地为同学拿水，详细询问每位运动员的战况，即使自己嗓子干哑难忍也尽心为大家服务。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是我们六中的“飞人”。

在最后一个项目——齐头并进时，我挽起校服，深吸口气，和同学们手拉着手在草地上奔跑，阳光下，每双清澈如泉的眼眸都泛着活力的光芒。听着耳际呼啸而过的风声，随意抹下额头上汗水，水珠在欢笑声中划过完美弧线。

听，这是风在告诉你生命的意义。

感——人情之美

下午，我们在教官的带领下头顶炎炎烈日练习着各种动作。虽累，但我们感受到了军人坚贞不屈的品格。

其中，有个名叫“风火轮”的游戏，大家齐心协力的把报纸一张张码齐，班长和老师快速粘好报纸，做成一个巨大的封闭式战车，大家忙钻进车里，随着教官令下，车轮开始缓缓滚动。虽然我们没有取得最终的胜利。但我感到团体合作的重要性。

在最后一项游戏中，年级两班为一队，绕圆心环内外两圈，我们拍手数随着教官语句字数上升，速度也越来越快。但我们最后还是输了，班主任和班长做了30个俯卧撑，呼吸越发急促，双臂无力地撑着身躯，咬紧牙关，倔强地高昂着头，口中呐喊着“承担责任!”那一瞬泪水漫上眼眶，我把头深深埋进双膝，想着自己这段时间的表现，内心阵阵愧怍。

夕阳下，每张染灰面孔上都挂着星星点点的泪痕，仰望那片天空，心中想必感慨万千吧。

听，这是风在告诉你青春的痛与乐。

倾听风之轻喃，抛掉过去遗憾，把握美好时光，谱写属于自己的青春篇章。少年，青春可没大把时间让你大笔挥霍!