学打字 叙事作文500字 400字四年级作文

每次看到妈妈在电脑上敲的滴滴答答，一排排文字就在电脑上出来了，我真的好羡慕。这个假期，妈妈说要教我学打字了，听到这个好消息，我既开心又激动。

第一天，妈妈给我下载了一个金山打字通。我给自己注册了一个名字，便从第一关开始闯关。我从新手入门开始，入门级我认识到电脑键盘分别是由主键盘区、数字键区、功能键区、控制键区、状态指示区这五个区组成。正确的打字姿势跟写字姿势差不多，身体要坐端正，眼睛距离电脑屏幕一尺远。我还学会了手指的正确按键姿势。

第二天，我开始用正确的姿势打字母。开始的时候我打得很慢，而且老按错键，我很着急，越着急越出错，都有点想放弃，妈妈安慰我慢慢来，并再三告诉我，学打字一定要坚持。我便静下心来，改正急躁的毛病，慢慢练习。时间一天天过去，我记住了键盘上字母、数字、符号的位置，我打字的速度也变快了。我采纳妈妈的建议，每天坚持练习30分钟。过了10天，我竟然1分钟可以打200个字母。妈妈让我试着把自己的作文打出来，虽然我打得不是很快，但是总算顺利地打了出来。我激动得抱着妈妈大叫：“妈妈，我成功了!”妈妈也高兴为我竖起了大拇指。

通过学打字这件事，我明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人”。在以后的学习、生活中，我一定要更自信、更努力!

作文叙事打字

洞庭湖上的那叶小舟 散文1000字

家乡四面环水，是洞庭湖碧水中的一个小岛，宛如一只青螺，在悠长的岁月里被洞庭的波浪日夜奏响。岛的南北先后通桥，连接着两个小城，岛的东面与垸区隔水相望。两乡人互通往来，全靠摆渡人的一叶小舟。

听母亲说，那个摆渡人上世纪末就接过一双木桨，把自己大后半生都寄托在这几里宽的水上了。那时的摆渡人，用年轻有力的双手摇动着厚重的双桨，立在船头，湖风灌满了他们的薄衫，船掠过的波纹荡漾到岸边。他们去接青草离离的堤上正翘首企盼的美丽女子，去送提一篮鸡蛋携子而归的妇女。木舟上有时载着柑桔，有时载着大米;也载着朝晖和落霞，载着急风和骤雨，焕然的满天星斗，隐隐的半夜涛声……这些渡船，就像湖泊庞大身躯内的一条微小的血管，融通了两岸的乡民。我的母亲十多年前就是乘着那个摆渡人的船，异常欣喜又有些许畏惧地踏上了这座岛。然而这些渡船在一艘可装载十余辆汽车的轮渡出现后，就消失得所剩无几。只有那个人依旧守着小船，在船头挂一盏电灯，在晚上轮船停渡后为滞留在对岸的人摆渡。

那天母亲带我归省，坐那个摆渡人的船过河到对岸。在船上，母亲向他询问晚上收工的时间，怕赶不上轮渡好歹能赶上他的最后一趟摆渡。可回来时在路上耽搁太久，我们赶到码头时已差不多晚上九点，湖面上半个船影也难找到。码头寂静冷清，月光冰冷地泻在芦苇丛上，夜晚的湖水冲刷着岸边的青石板，真是让人心焦。突然，我发现对面岸边亮起微弱的光，那光点愈来愈近，愈来愈亮，最后出现在我们面前的是那个人被灯光照亮的脸庞。他捋了捋乱发，跳下船来，声音低哑地对母亲说：“对不住啊，我刚躺在床上就想起白天有个客可能没赶回来……”母亲激动得差点掉泪，紧紧握着他的手连声说：“师傅，真感谢你!”

月光如水，从船舱里溢出。母亲搭话道：“师傅这么晚还摆渡，家里人怕是很担心吧!”摆渡人突然爽快地大笑：“年轻时候，姑娘们嫌我穷，如今早就单身惯了，一年到头都在跟船过日子，怕是有妻小都会跟我离吧!”母亲被他的玩笑话惹笑，抬头望着那一轮圆月感慨道：“要是有座桥，也不至于这么辛苦。”那人长吁一声，双手握桨交叉在胸前，说：“二十多年了，我总是梦见湖上通天桥，两边的男女老幼都在桥上快乐地走着，笑着……”母亲问：“那师傅不得下岗了吗?”摆渡人突然缄口了，双手把桨一推，木桨拨开湖水，水中的圆月碎成乱玉。他才轻微一笑：“反正都老了，船也撑不动了……”那夜我才知道，那条小船竟还载着一个如此沉重的梦，被一个摆渡人珍藏心底，夜夜随潮水在他的小船板上摇晃。

之后的第二年，桥终于坐落在了湖面上。大桥连通着两条新修的公路，并没有从旧码头附近通过。那个以一对桨在湖面上书写了几十载的摆渡人，也许就是那时，为他的孤独，他的守望，欣慰地画上了一个句号。一日，我在大桥的捐资碑记的一隅看见了他的名字，那上面刻着：陈谷水，三千零一元……我凝视了许久，心想，这大概是他多年的积蓄了。我眺望远处的岸边，一只老旧的木船悠悠晃着，我仿佛看见了摆渡人缓缓登上岸，他孑然的背影渐渐消逝于沿岸杂生的野草中。