《三十六计》读后感 记叙文700字 六年级作文

在我的房间里，有一个小书柜。那儿是我的“阅读超市”，我的妈妈经常悄悄地往那儿送货。有一天，我发现了我的“阅读超市”里又多了一本新书。书的名字叫做《三十六计》。

一看到这书名，我就特别好奇。这是什么书?我好像听语文老师说过，是关于战争的书。我可是一个小军迷，就爱看这样的书。我抱起这本书如饥似渴地看起来，没两天就看完了。

看完以后，我才知道这本书讲的都是我国古代战争中使用各种计策的故事。全书一共有六个套计，分别为“胜战计”“敌战计”“攻战计”“混战计”“并战计”“败战计”。每个套计里面又分六个小计，一共是三十六计。

看完这本书后，我认识了好多古代的军事家。其中我最喜欢的是西汉大将军韩信和三国时期的诸葛亮、周瑜。韩信“明修栈道，暗度陈仓”偷袭项羽，诸葛亮“空城记”吓退司马懿，周瑜“连环计”大破曹军。我真是佩服古代那些有勇有谋的人。

我觉得这些计策不仅能用在军事上，也能用在我们的生活中。我就成功地使用了两次。有一次，妈妈带我和姐姐去游乐园玩。姐姐抢先一步玩起了我非常喜欢的秋千。我央求姐姐让我玩一下，她就是不肯。这时我想起了《三十六计》里的“调虎离山”计。于是我就大声地对姐姐说，玩过山车比这有意思多了，我要去玩过山车了。她信以为真，果然从秋千上下来，准备拉着我的手去过山车那边。我趁姐姐不注意，飞快地跳上秋千，乐呵呵地玩了起来。姐姐这才知道自己上当了，气的到妈妈那儿告状了。

还有一次，我和小伙伴们玩捉迷藏，我躲在了一棵桂花树后面。我的一个小伙伴向桂花树这边找来。眼看她离我越来越近，越来越近，我紧张得手心直冒汗。怎么办?我一定不能让她找到。突然，我灵机一动，想起了《三十六计》里的“声东击西”。我赶紧捡起一块小石头，向不远处的围墙那边扔去。响声成功地引起了她的注意，她赶紧跑过去看。我乘机溜到另一棵树后藏了起来。最后，我取得了胜利。

读书让人增长知识，而读《三十六计》让人增长智慧。以后我要多读书，做一个像诸葛亮那样有智慧的人。

记叙文读后感三十六计

好一场长跑比赛! 初中记叙文600字

一架古朴的钢琴，一列交错的琴键。

钢琴的前面，是一位静默着的琴师，他淡然得就像是那架钢琴。

明稀的灯光溢散在他身上，也洒在了手腕处的袖扣上，咉出耀眼的光泽。

他的神情悠悠自若。他的身后，那典雅的琴身，沉静的，似乎从来不曾响过。

但是——

听!

一弹起来就忘我了，痴迷了，合二为一了!他眼睑微合，表情沉醉，修长的手指在黑白琴键上跳跃。琴音时而宛转悠场如翠鸟啼鸣，时而轻柔缓慢似娇花绽放，时而活泼如流水汩动。第一小节演奏完毕，进入节奏更快的第二小节，他弓着背，仿佛有无数雨点落在青草地上，蓝盈的湖白里，激起一小朵一小朵的水花。那琴音又好似悠远的天空，沉淀在清澈的音乐厅里，，只有琴声的余音在耳畔回荡。初夏时节的清晨，景色美的不似人间。他用看不见的音符，勾勒出这样一个美仑美奂的仙境。

这琴音，容不得放肆，容不得惊扰，也容不得束缚。这是来自灵魂深处的共鸣，似乎听一遍就接受了自由的洗礼。

一曲毕，台下掀起热烈的掌声，不断有人大喊着“安可”“安可”。

这位年轻的钢琴家，紧接着弹了第二首曲子。他白皙的双手在琴键来回游走，腾挪跳跃，快的几乎只能看见一道道如风指影。像呼啸的狂风在演奏厅里回旋，似乎要把人的灵魂硬生生从躯体中撞出来，随他心驰神荡。他的双手几乎要在琴键上开出两朵绚丽的花儿，手肘一个横切，撞出一串重音，炸在人们心底，引爆了最后的高潮，他征服了琴键，亦征服了所有观众。

变幻的旋律渐渐的沉重而平缓了，就像那低沉的钟声，一下一下敲着人们的心灵，带着亘古不变的意蕴。

最后一个琴音落下，演奏厅里一片寂静。

他们见证了在漫长岁月里的永恒和不朽!