在反省中成长 400字小升初作文

　　

　　我在老师眼中是个挺乖的女孩，学习成绩也不错，恰恰相反，实际上我不算很乖，反而还有点儿倔。在同学眼里，我甚至可以算得上他们口中的“暴力女”。

　　平时我不太会惹祸，但有一次的中午，我赶着上学校的电脑课，这边铃声已经在耳边回荡了，就要迟到了，可是我还在教室里整理文具呢。我特别着急，看见同桌还不紧不慢地写着什么。因为我坐在里边，出来需要他给我让出位置出来，但他却不让我过，我有点儿生气，用力推了他一把，还焦急的说：“快点，要迟到了！”这一推可惹祸了，他没坐稳，一下子从椅子上跌了下来！我吓坏了，就走上前看看他怎么了。边上没有任何的老师，同学，我们就吵了起来。他并没有任何伤势，但我也知道这一摔是肯定挺疼的，就问他，你自己没坐稳是摔了的主要原因，但我推了你，我也有错，所以你退一步，我也退一步，行吗？我没有想到的是，他也同意了。

　　我虽然知道把这件事写进周记里，班主任会批评我们两个人，一个人错在不让位，另一个人错的严重些，推人，共同错在电脑课铃声响了还在教室里。但我依然把它写进周记里了。我边写心里边抱着承认错误的心态，想着第二天老师改了周记后的反应，并有点儿害怕的想到会被批评。

　　第二天，（我坐在第一排的），我看见陈老师在改我的周记，我的心里砰砰砰直跳，仿佛有上百只兔子在心里蹦啊跳啊，我望着讲台桌，余光却在观察老师脸上的神情。忽然老师的眉头成了一个“川”字，我心里的紧张感一下子提了起来，心好像也跳出喉咙了，真的是七上八下的。我看见老师哗地一下翻到了第三页，我屏住了呼吸，因为第三页我写的是道歉的经过。老师开始一行一行地浏览下去，眼睛移来移去，慢慢的，老师的目光从作文本上移开，看了一眼我。我心里一哆嗦，又用余光看老师----老师眉上的“川”字不见了，似乎神情也有了一点儿笑意。我的心不那么紧张了，感觉那几秒钟好像过了几个世纪……

　　老师开口了，“你们同桌俩过来。”我们过去了。让我诧异的是我们听到的不是批评，而是表扬。老师肯定了我的这一篇周记回顾，表扬我们比较恰当的处理了此事，也反省并勇于承担。

　　那一刹那间，我感觉自己长大了，好像不再是那个犯了错倔着不肯道歉的小屁孩儿了，而是那个有点儿转变的大女孩儿了。

　　（编辑：丹丹）

被污染的世界

　　

　　大家有没有想过，我们其实离被污染的世界已经不远了。

　　在将来，我们人类可能会被全面隔离。每天都身穿着防护服，戴着防毒面具。田地无人耕种，食品供应不上，水源也被污染，只能喝尿净化的水。这样的生活你想过吗？这种生活该怎么过呢？不能睡觉，不能出行，不能交流，不能运动，那么人与机器还有区别吗？

　　现在俄乌关系的恶化，万一丢出来一个核弹，产生核污染，那么人类不就完了吗？此刻，我们人类正在抗击新冠肺炎疫情，同时还要不断地进行健康核酸检测。如果不能战胜疫情，你就可以想象到一个画面了：每天除了睡觉、吃饭、拉屎，就是排队，做完一个检测接着又有一个新的检测。我们人类如果全部的时间都用来思考如何生存，那么和动物有什么区别呢？

　　如果人类适应了防护服，接受了检测，那么就开始“进化”了。到那时，人的脸和防毒面具长在一起了，嘴巴一直是张开的，嘴巴能吃任何东西。生物也开始进化，铁甲鱼，轮胎鸟…… 想想样子就觉得有多可怕，那么我们的屎会不会是重金属屎了呢？会不会直接可以打造成钢铁戒指呢？

　　如果人类要正常的活下去，那么就要逃离地球，去往新的星球。健康的人，先走；繁衍后代的人，先走；有病的人，只能留在地球。新生儿一出来，会不会就需要戴防毒面具，身穿铁甲，像一个小铜人呢?

　　不要以为这种生活离我们很远，日本排放核污水，俄乌战争造成世界局势动荡不安，万一谁丢出个核弹，那不就完了吗？我们每个人要从我做起，为保护地球与人类的生存环境贡献自己的一份力量！

　　（编辑：丹丹）