另一种可能 500字中考作文
作为中学生的我们，早已习惯了回答标准答案，我们为考试记住所有的知识点，放弃向前探索的机会，逐渐变成一台台“考试机器”，越来越少的人失去对不同答案的思考，对另一种可能的探求……但是，总会有人对世界充满好奇心，有着许许多多奇特的想法的。这让我想起了我们班级中的两位同学。
体育课时，她的身影总是穿梭在花草前后。那天的体育课，是男生的自由活动课。老师的指令刚一发下，她便匆匆忙忙投身于自己的“事业”中去了。她总是独来独往，对着花草一番研究，还总捡起地上的干枯花叶以及一些不知名的小虫子，正因为这样，班上的同学都不怎么同她交流。
她又蹲在花草边上，研究起来了。我很好奇，于是站在角落里看着，她捡起几片叶子，抓起几只奇怪的虫子放在叶子上，喃喃：“这些虫子真可爱，我还从来没见过呢！”
在一般人的眼里虫子和枯叶是不值得被人理睬的，人们被一些“标准的说法”限制，而我的这位同学她仍然保持对自然的热爱，把花草和虫子当作自己的朋友，她的生活似乎有了另一种可能，更加有生气，在与自然的亲近中有了丰富的想象。
另一位同学，她是我的好朋友。她总是在课堂上提出许许多多违反常规的“可能”，比如以此英语课上，老师放了一段听力材料，其中的内容“主人公接下去准备去吃点东西”。通常，我们都会想到去餐厅吃，老师称之为正常逻辑，而我的好朋友却对这个地点产生了许许多多个“可能”，她的一番言论使每一个答案都有了被选择的道理。
我的朋友反驳老师，“为什么不能回家吃东西？可能家里也有吃的呀？”后来又有了另一种想法：“可能他打包带到公园里了？”而老师给她的回答却是不要有那些多余的奇怪的想法，按正常的思维思考问题。
老师所说的正常思维也许就是受了标准答案的限制吧，我的朋友确实是有着丰富的想象力的，她总会把拘束化为许许多多中可能。即使在大多数人眼中她是在违反纪律，但她使严谨、千篇一律的标准有了另一种可能。
如果人类不再探索另一种可能，不再有个人的想法，世界会停止发展。我们需要不断探索，不断发表自己的观点，使越来越多的事物有了另一种可能。
（编辑：丹丹）
日记
上语文课的时候，老师点评了我们的作文，然后还读了一篇范文的片段。我很惊喜地发现，这是我的作文，真的有点儿受宠若惊。
之后，老师就说，会把这作文贴在学习栏内，同学们课后可以去学习一下。
我特别地开心，这真的是一件很值得骄傲的事情呀。
可是第二天的课间操时间，好朋友清清跑到我的座位前，一副支支吾吾，想说又不敢说的模样。
我很是奇怪地问她怎么了。
好一会儿，她才悄悄地在我耳边说：“你去学习栏看看你的作文！”
我一愣，本来还有点不好意思，以为她是想夸我呢，结时看她的神色也不太像。
于是就自己走到墙边看一下，这一看不打紧，真的把我给气到了。
不知道是谁在我的作文上面乱涂乱画，还写上了一句：都是抄的，假的！
我非常气愤，可也不知道是谁写的，只是默默地把自己的作文撕下来，又气氛又委屈。
明明就是写以前经历的一件琐事，这是谁居然这样评价。
回家后，姐姐听说了这件事，安慰我说，不要放在心上，只要自己觉得是对的就是了，有些人会嫉妒或者别有用心，只要我们不去计较就会对我们有影响。
我认真想了想姐姐的话，也就释然了。
