瓢虫蜘蛛之战 观察作文700字 600字初二作文
屋内静得出奇，只能听见笔在纸上摩擦发出的声响。
窗外有一阵阵“嗡嗡嗡”的声音飘进来。我放下手中的笔来到窗边向外望去，原来，外面正发生着一场激烈的战斗呢!
一只七星瓢虫停止一朵花儿上休息。远处，一只蜘蛛为了捕捉飞虫，在电杆附近结了一张大网。而瓢虫不知是莽撞呢还是瞧不起这张破网，被网给网住了!
它用力飞起来，用全身向网撞去。我想：“他这分明就是徒劳，精疲力尽了反而送死”。没想到，它一下子就把网冲出一个大洞，破壳而出，扬长而去。
我本以为这场战斗结束了，可那只瓢虫飞了回来，后面还跟了一大群的苍蝇。奇怪，苍蝇怎么会与它为伍，噢，追赶它?被他惹闹了?他带着一大群苍蝇飞来飞去，因为蜘蛛网破了却是废网而已。
蜘蛛开始重新织网或者说把网补好，它还是要耐心地等待下一个猎物。瓢虫
不遗余力在网的周围飞来飞去，似乎对蜘蛛网火气很大。他后面还有苍蝇，没有多久
网撞得只剩下几根丝了。蜘蛛放弃了这张网默默地走了。
我想这回总结束了吧，于是又拿起了笔写了起来，屋子里又重新安静了下来，又回到了原来的寂静。
谁没有想到，第二天早晨，瓢虫与几只蝇在蜘蛛网上了。我想，大概等瓢虫累了不再飞来飞去之后，蜘蛛又开始织网。蜘蛛分秒必争，潜心织网。等蜘蛛织网成功之后，瓢虫恢复了体力，又飞来飞去。虽然看见蜘蛛网，但是还认为还是原来的破网，可以如入无人之境。可是错了，蜘蛛刚刚完成的网粘性特别好。瓢虫落网了，而且粘得它动弹不得。
苍蝇麽，人叫无头苍蝇，本来就没有思想与目标，总是飞来飞去。当然，逃脱不了蜘蛛网粘住的下场。
瓢虫呀，胜利了不能冲昏头脑，趾高气扬。赢得了这场比赛的胜利。
可是可能输了下一场呢。蜘蛛，你勤奋努力，上天没有亏待你，现在不是可以美美哒享受了吗?
我回到屋中，又重新回到了以前那样，像蜘蛛结网一样投入作业，世界充满宁静与欢乐。
写诗 初中记叙文900字
大年初七时，下了一场雪，我们班主任王老师让我们写一首关于雪的诗、诗词或诗歌，我放学后坐在电瓶车上想了好久，回到家，我坐在书桌前苦思冥想，满脑子都是雪的画面，和奶奶想了好久，写了一首“大年初六夜，春雪纷纷飞。初七蒙眼睛，窗外白皑皑。喜出又望外，披衣冲阳台。寒气扑面来，惊心又刺眼。时闻折树声，大雪还在飞，为万物添被。”觉得不押韵，没有上交。
过了一会，我又写了一首短诗“大雪纷纷下，枝头白茫茫。大人堆雪人，孩子乐开花。大雪还在飞，为万物添被。”就这样，上交给老师。
第二天来到学校，看见我们班别的同学写的诗，让我目瞪口呆，如：张梓彤的《雪》“绵绵小雪白似玉，寒风拂面冷如冰。大街小巷无人过，唯有一雀留枝头。”
许仁骐的《雪》“雪，你是那么的柔软，从天上悄无声息地降落。仿佛在向人间报告春天来了的喜讯，仿佛在人间尽情地玩耍。树上、地上、房屋上……全都是你们的游乐场。你给大地妈妈穿上雪白的棉袄，让她不再是光秃秃。我爱你，雪!”
付涵的《雪》“你可知?在天上，有那么一些小精灵，藏在云层深处。但是在冬天，乃至初春。它们时不时地，就会来人间玩儿!啊!如今，它们又来了!纷纷扬扬，一朵又一朵，从天而降!它们落到人间，饱览人间风光，最后，静静地躺在地上，幸福地睡着了……”
下面这个更让我吃惊，班长不愧是班长，她写的是《雪的联想》“报春的使者，会是南飞的燕子吗?会的!会是含苞的桃花吗?会的!会是枝头的黄莺吗?会的!会是翩飞的雪花吗?嗯——会的!你瞧，现在的窗外，不正在下雪吗?这雪是冬爷爷在向我们告别吗?这雪，是春姐姐在向我们告别吗?这雪，是春姐姐在向我们招手吗?这雪，是要给诗人打造一个完美的意境吗?这雪，是要给孩子们打造一个玩乐胜地吗?这纷纷扬扬的大雪，想必一会儿就会让世界变成银装素裹，白雪皑皑的冰天雪地了。顿时让人浮想联篇，什么程门立雪、雪中送炭、囊萤映雪的场景全都涌现在眼前。在诗人眼中，雪是美的化身。在孩子眼中，雪是玩的化身。在我眼中，雪是情的化身。每个人看到雪，所产生的情感都不一样。有人喜悦，“下雪了，一定很美吧!都说瑞雪兆丰年，今年一定是个丰收年!”她应该是个乐观，向往生活的人。有人愤怒，“下什么雪，交通又要不方便了，还会把身上淋湿，真划不来!”他应该是个喜怒无常，愁容满面的人。有人平淡“嗯，下雪了，没什么大不了的。”她可能是个与世无争，平常心的人。每个人对雪的联想都不一样，你是怎么对待雪的呢?”
下课后，我想：那些被老师在台上展示的诗，都是一些在假期里用我们玩耍的时间来学习的同学们，有一句古话说得好“没有生来就有知识，只有学来知识。”我要向那些同学学习，创造更好的自己。
