前座男孩 初二写人作文1000字 1000字初二作文

他姓谭名鑫懿，中等身材中等成绩，以及中分或是平斜的发型。现年14岁，生就一副搞怪的面孔，眉毛淡的看不清，仔细看才知他们高挑在上面，弯弯的;单眼皮，孤零零的几根睫毛还粘在上面，嘴皮薄，肤浅的红色，是张大嘴，牙齿有些向外凸，因此，把嘴巴撑大了，于是就多了两个深凹的酒窝。

他是乐天派。教室里一半的笑声都是他的，其他的也是被他所传递的。作为他的后桌，我深感荣幸，欢喜不用愁，。如果说老师是来教书的，家长来管教我们的，那么他就是猴子派来搞笑的，。第一点，他的长相一点儿也不严肃，一脸调皮的样子，笑时嘴角向上扬，白牙夺目，眼睛眯成一条线，咯咯咯笑声绵绵;甚至他笑得合不拢嘴，一手拍着胸脯，身子前后左右微倾，像是站不稳的样子。他的嘴里似乎有无尽的笑话，我们还分新版旧版，他说不着那些费劲的急转弯，都创些串烧或是歌谣，博大家笑一笑，不仅如此，他的声音可不是盖的，正所谓语出惊人，那语速相当不得了，比得上浙江卫视新歌声的主持人啦，嘴皮子在360度转不停。别人说一句话，他可以念首打油诗了。不过语速如此之快，难免有人根本听不清，他也只好无奈的一字一顿的说话啦，然而依旧是搞笑的，他好像天生无法严肃，谈吐带有笑意。天注定他是爱笑的。

他是演技派.我们的各个课任老师都是非常具有特点的，总有有些人模仿他们的段子，绘声绘色的。第一名?当然就是谭鑫懿了，经典的：“翻开地理图册”“ok，stop!”模仿的很贴切，每个调都是准的，就连音色的都拿捏的非常准确，也许你要认为这些才能的是没意义的，然而并不是，我就受益匪浅。马虎粗心时，他用数学老师的话来教育我，“下次再粗心，可要打手的啊，”便拿着根铁尺，狠狠敲桌面，我顿生警觉;分心时，他用地理老师的话说：“有些同学上课的时候不认真听讲哦!”更厉害的是，他帮我改掉了恶习。我喜欢在任何时刻啃指甲，他便以毒攻毒也模仿着我，不过夸张些，让我意识到起不卫生不礼貌。当然一次两次是不够的，他只要看见了立马模仿我，见了特别尴尬，我只好蹑手蹑脚的收回去，面红耳赤，这样一段时间后，每每想干之时，都想起他，也就不干了，还是要感激他的。

如此爱笑爱演的人，自然造就了一个大大咧咧浮躁的性格。早晨，同学们都洗漱完毕，正襟危坐，准备自习。而我前桌，甚是空虚寂寞冷啊，桌面上摆的昨天用的书和零碎的文具。直到打铃，还是没人，可是，马上便又急匆匆的跑步声，是谁呢?哦，是谭鑫懿，你瞧他一手抓着门栏，，漂移般的沿弧线划过教室，才把腰杆挺直，一手搭在头顶，喘息两声，像孙悟空般走看右看，见老师没来，便昂首挺胸，卓有风度，。其实那头发已经蓬松了，成了中分的发型，衣服扣子一个在上一个在下，拉链也没拉，他并不在意，大步流星走向课桌，冲我们笑笑，拍拍胸膛，小声嘀咕，“还好还好。”可坐在凳子上也坐不住，左顾右盼，还抖腿，经常被老师点名啊!现如今，一个人孤独的坐在前面。

时光飞逝，我们会认识形形色色的人物。正如我前座的那个男孩儿，带给我欢笑，改变我陋习。特此写小传，道一句“感谢!”

作文写人男孩

夏雨遐思 随笔作文600字

数天前下了一场雨，我则在阳台上享受了这场雨的整个过程。

一开始，充满水汽的云层开始在天际出现、堆积，不久天地间便一片昏暗。狂风袭来，瞬间穿过水泥丛林。干燥的灰尘仿佛知道了末日的来临，纷纷在天地间呼啸着、逃窜着。雨，便在这样一个情景下降临到尘世间。

雨，一滴滴飘落下来。刚开始淅淅沥沥、缥缥缈缈，它们被风引导着，仿佛一张巨网，降落到人间。

不一会儿，氤氲的雨网没有了。也许雨滴不想受风的束缚，它们呼朋引伴，团结为一体，获得了更大的力量，向着自己的理想之地降落，为草木提供水分。

我闭上眼睛，静下心来倾听，发现每一滴雨都有自己的声音“叮叮当当、滴滴答答……”每一次响起，都有雨滴粉身碎骨，同时也有一方干燥被毁灭。就这样，它们前赴后继，终于赢得了胜利。雨的呐喊声混合在一起充斥于各处，在天地间开辟出一个完全由它们主宰的世界。它们的声音，似乎蕴含了它们所有的信息。

我突然想到古龙先生在《浣花洗剑录》中借周方口说的话：“水的哲学在于无止无境，衍生不息，滋润万物。”我们心中什么时候能下场雨呢，也让心灵享受一下雨水的洗涤与滋润。

生活中，很多人都抱怨日子太单调，压力太大，脾气也因此变得暴躁起来。这多源于他们心中缺少一份宁静，亦缺少一场雨水的滋润。日本一位将军曾写下“水五则”，其中提到：以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量的，是水。这一条给了我很大的启示心中的绿洲必须用水的智慧来浇灌。因此我们急需一场心灵之雨的滋润。

在我的一片胡思乱想中，雨停了，地上的一切变得湿润起来。