慢和不做的区别 800字高考作文

　　关于慢，好多人都有这样的看法，就是说慢工出细活。毕竟有好多事情着急是急不来的，也有人就会说，心急吃不了热豆腐，所以要求他人做一些事情的时候就会说不着急慢慢来。

　　可是也有一部分人就是听到不着急这三个字的时候，可能对慢这个字有了一定的误解。于是就开始散漫起来，今天推明天明天推后天，本来三天能完成的活，最后推了一个星期也没能完成。

　　当别人说你怎么还没有完成的时候，他就会说是对方要求的慢慢来不着急。

　　其实慢和不做是两个概念，所谓的慢工出细活，说的是我们在做一件事情的时候不要那么的着急，放慢心态慢慢做，把每一步都做好。

　　而不是一说不着急慢慢来，就放下不干了，明日复明日明日何其多。

　　古语中也有一句话，不是对慢和不做这两个字有很好的区别，不怕慢就怕站。就是说你可以走的慢一点，这并不是什么不好的事情。因为只要你一直向前走着总有一天你会到达目的地。可是怕就怕你站着不动。

　　这里的站着不动，就是指的不做。一件事情如果你不去做它，那他就一直在那里。但是如果你慢慢的去做，只是比别人完成的迟一点，这也没有关系。最后能把活干好，可以弥补干的慢的缺陷。

　　可好多人总错把慢当成不做，这是一件特别错到离谱的事。

打手心的经历

　　现在的教育都提倡说教，国家和教育局也三令五申的要求教师不能体罚学生，因此就是现在的学生大概基本上都没有体会过被老师打手心吧。

　　但是出生在八零后尾巴上的自己，却没有那么好的待遇。那个时候父母把孩子送到学校和老师说的话几乎像商量过得一样，该打打该骂骂，不听话了就好好管教，孩子就交给你了。

　　因此那个时候的老师打学生，算的上是一件特别正常的事了。前一天的作业没有完成，可能会被打手心，老师要求布置的课文没有背会，也可能会背打手心，上课和同桌说悄悄话打闹，还有可能会被打手心。

　　并且老师的讲台上也有一根长长的棍子，就是专门用来打手心的。

　　自己作为学习成绩稍微好一点的学生，打手心的次数并不多。也可能是次数不是特别的多，被打的时候总是记忆犹新。

　　记得有一次因为贪玩而忘记了做前一天的作业，第二天到了学校想要赶的时候已经来不及了。老师开始检查作业了，没有做完作业的人不多，自己也只好站了起来，老师开始打手心，一下两下三下足足打了五下。

　　那种疼是钻心的疼，但是却又不能轻易的哭泣，毕竟那会儿已经是大孩子了，忍着痛也得忍着。泪水在眼里打转，别告诉自己说以后忘了什么都不能忘了写作业。

　　如今走出校门好多年，被老师打手心的经历还犹如昨天发生。虽然让自己经历了一场疼痛，但也得感谢老师的负责任和良苦用心。希望我们每一个学生都能够有一个美好的未来。