与钢琴的一面之缘 记叙文作文1000字 1000字高三作文

那悠扬的音乐声，散布在幼儿园的每一个角落，回荡在空中。那种音乐不像别的音乐有着歌词，它是钢琴弹出来的谱子，没有歌词，只由一个小蝌蚪组成的音符，它弹出来的歌声是那样的悠扬、浪漫。

那是上幼儿园的第一天，老师带我们在学园里游走一圈，当路过音乐房时，一种声音在我耳朵里回荡，听起来有点熟悉，但又记不得是什么东西而发出这样好听的声音，有快有慢，我一边随着老师漫步在学园里一边想着妈妈曾告诉我那样东西。忽然，我脑海浮现出“钢琴”二字。“对，就是它。”

当一天的课程结束时，妈妈来接我，我高兴的告诉妈妈：“妈妈，今天好开心，幼儿园好好玩，我要学钢琴，那声音好好听，我要学钢琴”。妈妈一听好奇的问我、“为什么?你确定要学吗?”我点了点头。妈妈拗不过我，去财政部问了钢琴的学费，便给我报了名。也许不是太贵的原因吧!妈妈报完名对我说：“星仔、妈妈帮你报了名，好好学，明天老师会带你去音乐房学习，要认真哦!”我点点头，我似乎听懂了妈妈的话语。

当早晨来学校时，妈妈对我说;“星仔，妈今天不来接你，你晚上以后每天在幼儿园，星期五妈妈再来接你回去。”我点点头，进了班级。坐在位子上，老师怎么还没来，我要学钢琴.”一个上午过去了，老师还没带我去，直到中午，一个身着裙子的漂亮老师走进班上问：“谈维星，是哪个宝宝，跟我去学钢琴。我站了起来，随后老师领我进了琴房。

老师对我说：“我姓张，叫张老师，以后每天我会去班上找你来学琴，学琴要乖，懂不懂。”我看着那黑色钢琴点了点头。随后，老师把琴打开。哇，有黑、有白。老师向我介绍我钢琴。拿了一本《小汤姆》给我，又拿来一个鸡蛋，让我握在手中然后慢慢手指张开放在琴上，小鸡蛋在手心正下方，我望望老师示意着是这样的吗?老师把我的大拇指向右移了点，手腕微微往下，让我把屁股往前坐点，抬头挺胸。张老师说：“弹琴就要以这样的坐姿，不能弯腰，驼背，立起身子，手不能踏，要有气质，这样才像弹琴的风范，按照右手的方式把左手摆好。”我同样握着那只鸡蛋，把手张开放在琴上，“不错，把左手放下，右手放上，大拇指按键发出的声音是do，按下时，大拇指也要保持刚刚那种姿态。”老师边摆弄着我的手边对我说。

… …

下课了，老师把我送回班上，奖励了一根棒棒糖给我，这是我第一次与钢琴相遇，慢慢的我爱上了它。四年级时，我又讨厌起来，把钢琴放下，六年级喜欢上它，却因功课太重，妈妈没有让我学。六年级暑假，我又重新回到钢琴凳上，继续练习着琴。从此，我对自己说：我不能再丢钢琴，要让它一直陪伴在我身旁。我已经荣获了钢琴五级证书。

学钢琴，虽然有时候会让你生气，会让你讨厌它，但你亲近它，你又一定会爱上它。

记叙文作文之缘钢琴

我是交通协管员 记事作文1200字

八月十四日上午六点十分，我早早地就起了床，穿戴整齐，来到了阳明路与二经路的交界口。我将要在交警叔叔的带领下，在这里当半天的交通协管员。

所谓交通协管员，就是帮助交警们做一些简单的交通指挥及控制，而我做的第一项工作，就是在非机动车道口拉上线，防止车主闯红灯，在绿灯又把线收回去，令车辆通行。

七点整，我的工作开始了。开始的十几分钟内，一切都很顺利，什么问题都没有，我心中暗自高兴：看来我今天的工作将会很顺利。可没过多久，意外却发生了。那时正是红灯，我把绑在非机动车道左边栏杆上的绳子牵到别一头，就相当于在路中间设了一道障碍，阻拦非机动车闯红灯。一会儿，阻拦线后面已经停了近十辆电动车和自行车。

这时，在第二排的一辆电动车主拍了拍前面的人，示意让他往旁边一点，然后挤进了第一排，之后又对我说：“我拐弯哈。”说着还用手指了指左边。我向指示灯看去，向左转的标志是红灯，就对他说：“对不起，现在不能左拐。”

谁知他竟毫不理睬我，用手抬起阻拦线，径直开了出去。我感到非常尴尬——我刚“上岗”没多入，就被一个人闯了红灯，这实在不是什么好事……

在那里工作了近一个小时后，我迎来了第二个任务——在非机动车的安全岛旁边挥舞小黄旗指示车辆。这么做，一是在红灯时提醒非机动车不要闯红灯，二是在绿灯时告诉对面来的非机动车不要开到机动车道上去，三是要在绿灯转红灯时把手中的旗子上下摇摆，示意后面的机动车停下来。

说实话，这个工作其实并不难，但我完成的却不怎么出色，其中的主要原因是我有些不好意思。尽管我在熟悉的家人、朋友面前比较开朗，但面对陌生人，我总是有些内向。因此面对大量的非机动车，我的手有些无所适从，只是象征性地挥了挥手中的旗子，又迅速地放了下来。好在车主们大多遵守交通规则，即使我的指挥很差，但交通依然秩序井然。

就这么又熬过了一个多小时，最开始给我安排工作的那个交警叔叔走了过来。我心中这时万分紧张：“我刚才工作得那么差，一定会被批评的，只是希望不要说得太难听……”

可事情却似乎没有我想象的那么遭，交警叔叔指着马路对面的一个白铁皮箱子问我：“你知道那是干什么的吗?”

我疑惑地摇了摇头。

“那我就带你去看一看。”

我们走到白铁皮箱旁边，我发现铁皮箱或侧有一个小门，拉开小门，里面有四个按钮，左边第一个按钮下面写着“自动/手动”，后面三个则分别是“转全红”、“转黄闪”和“转步进”，经过交警叔叔的一番解释，我才知道交通指示灯有手动和自动两种方式。自动不必说，而手动的操作就是依靠后面那个三个键来完成的。“转全红”就是在交通堵塞或发生交通事故的时候，需要管制交通，让所有的指示灯全都变红;“转黄闪”一般用于小学或幼儿园所在路的路口，让那儿的灯全都转黄，以提示车主们小心慢行，以免伤到人：“转步进”便是手动控制路灯由绿转红，由红转绿，这主要是为了应对一边车辆太多，而另一边车辆较少的局面。

观看完了指示灯的控制器，我又被派到了新的任务，给志愿者们登记。

十一点整，我“下班了”，经过4个小时的体验，我不仅了解了交警的工作现是感受到了他们的辛苦。所以，让我们都遵守交通规则——不仅是为了减少交警的负担，更是为了保护我们自己的安全!