翰墨飘香春联红 关于春节习俗的作文800字 800字五年级作文
说到春节习俗，相信同学们的脑袋瓜里一定能蹦出很多词儿：穿新衣、戴新帽、放鞭炮、看烟花、贴春联、吃饺子、收压岁钱……其中我最感兴趣的就是写春联、送春联。
可不要小瞧那十几个字，红底黑字，横竖撇捺，却蕴含着诸多的文化内涵：中国的传统文化、语文的基础常识、书法的功底、人们对生活美好的愿望……
春联不仅内涵丰富，还历史悠久呢!传说，古代有一种极其凶残的怪兽，经常作恶，危害百姓，却又没有什么东西可以降住它。后来，有一位白发仙翁教大家在门上贴“画了符的大红纸”，便可以驱除年兽，因此“贴对联”的习俗流传下来，表达了人们避凶免难的愿望。慢慢地，那一幅幅喜庆的春联，演变为大家对于美好生活的期盼，渴望日子能够过得红红火火。
现在，大街小巷中有各式各样的春联，令人眼花缭乱!而我们家自从我9岁会写对联后，大门上贴的都是我的笔迹，去年还送给了好多邻居，爷爷奶奶听到邻居们对我的夸赞，笑得合不拢嘴!今年，我一定要写得更好，送给更多的亲朋好友，用我写的春联祝福他们!
由于现在还处在疫情期间，我们不能像往年一样，在太平洋广场写春联送祝福。这次，王老师就让大家一同约在她的书法培训中心。虽然场面没有以前那么壮观，但大家的热情丝毫不减，我也不例外。“开始写春联啦!”王老师一声令下，只见大家蘸墨挥笔疾书，有的龙飞凤舞，龙蛇走笔;有的方方正正，刚劲峻拔……我也不甘示弱，提起笔，饱蘸浓墨，提按顿挫间，一个潇潇洒洒的“福”字完成了。我不禁暗暗窃喜。这时，身后传来赞许声：“嗯，写得不错，越来越棒了，加油!”我回头一看，只见王老师笑眯眯地望着我!我心里很激动，写得更认真了!
时间过得飞快，一幅幅春联在我的妙笔下生辉，一个个方块字跃然纸上。我要带回去和爸爸妈妈一起送春节祝福!“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。我仿佛看到了我写的春联已高高贴起，看到了他们脸上洋溢着幸福的笑容……
翰墨飘香春联红，一张红纸，几个墨字……这是新春的第一抹红，这是对新一年的期盼和祝福，这是对传统文化的传承和发展。春联，我们明年再见!
画鼻子 记事作文800字
星期五下午第一节是语文课，课前老师找了四个同学在黑板上画了四个卡通头像，卡通头像有头发，有眉毛，有眼睛，也有嘴巴，唯独没有鼻子。
我心里在想，画头像怎么不画鼻子?是老师没有提醒，还是这四个同学忘了画鼻子呢?
我正在纳闷，上课铃响了，同学们刚刚坐好，老师就走进了教室，老师说：“这节语文课，我们做个游戏好不好?”
同学们异口同声地说：“好!”教室里响起了一阵热烈的掌声，我们最喜欢做游戏了。
老师说：“游戏名字叫‘画鼻子’”。接着老师就讲游戏规则：两个同学一组，先让其中一个同学站到讲台上面对黑板，然后把他的眼睛蒙上，就地转三圈。另一个同学在讲台下指挥蒙上眼睛的同伴给卡通头像画上鼻子，画完后再交换角色。一次上来四组，哪一组画的鼻子位置正确，而且画的又好又快，就是小组第一名。
游戏开始了，第一次上台的四个同学蒙上眼睛后，在讲台上转了三圈，就摸索着去找黑板上的卡通头像，四个在后面的同学紧张地指挥着自己的同伴确定头像位置，再开始画鼻子。前面的同学在同伴的指挥下移动着手中的粉笔，一点一戳地画着。
在后面指挥的同学大声的喊：“向左，向右。”
也有的在喊：“高了，再向下挪一点，哎呀，又过了。”
有的不仅在大声的喊，还用自己的手比划着，有的恨不得跑上去前去拿着同伴的手去画，坐在后面座位上的同学也站了起来，把脖子伸的老长，瞪起大眼盯着黑板上的卡通头像，在一旁随声附和着，说向左向右的，老师连忙用眼色制止。
指挥画鼻子的声音此起彼伏，有高有低，若不仔细听，就不清楚是哪个在指挥自己，无所适从。结果有的把鼻子画到头像的外面了;有的把鼻子画到嘴巴上;还有的把鼻子画到别人的头像上去，还和人家争起地方来。
轮到我画了，我先瞅了瞅卡通头像，用手指了指卡通头像的位置。老师给我蒙上眼睛，我原地转了三圈，琢磨了一下，找到印象中的地方就画。
只听后面的同学在喊：“刘柏铄，你往哪儿画?往右挪，往上，再往下。”他说的我手无举措，手里的粉笔也不知道往哪儿落了，就随便的画到了一个地方。
等老师给我摘下红领巾睁开眼看时，才知道鼻子画到了嘴巴的一边去了，像面瘫的人一样，鼻歪嘴斜了。
这个游戏多么有趣啊!
上一篇：叶 抒情作文450字
