阅读让生活更美好作文500字六年级 400字小升初作文

　　篇一：阅读让生活更美好作文500字六年级

　　华雨梵

　　阅读总是有许多的好处，它可以丰富你的见识，打消无聊的时间，也可以为你的生活添彩。

　　阅读是可以影响你许多，甚至一生的事。记得有一次，我看了一本书叫《笑猫日记》。这本书是以一只猫的口吻写的每一件事，无论是样子，还是朋友和趣事，都离不开猫。这个书我已经读了有十几本了，我经常会把这上面是如何描写猫和开头是如何进行环境描写，衬托出主人公的心情的方法给记下来。久而久之也掌握不少这种方法了。

　　在上个学期的一次大作文中，我要用乌龟的口吻描写作文。这可把我兴奋坏了，这种写法我可熟悉，于是我飞快地完成了这篇作文。结果下发作文，是看见了我的作文印了两个大大的“班级之星”。

　　我当时的开心都已经无法用语言形容了，如果当时不是在上课，我早就高兴的都跳起来了。我从来没有这么开心过，我那时真的开心都爆了。我真想第一时间飞回家，把自己的成果展示给妈妈看。这一整节课我都开心得不得了，自豪感都快溢出来了。

　　阅读可以让你的生活更美好，让你有自豪感，成就感，长大以后甚至还有被需要感。这样的生活，他不美好吗？但凡想想都会感到开心。

　　一定要多阅读，它可以改变你的生活，让你的生活变得更美好。

　　篇二：阅读让生活更美好作文500字六年级

　　吴忆博

　　相信大家一定读过不少书吧。书中是梦幻的，是美丑分明的。一次次生离死别，一次次英勇就义，这便是书中的故事。而今天我给大家带来的主题是：阅读，让生活更美好。

　　书籍是人类进步的阶梯，书内的知识是无穷无尽的。我觉得我们读书至少可以来回读五次：第一次阅读大概，简单浏览一遍；第二次品味概括每个段落；第三次细读全文，了解书中的主要情节；第四次观察每句细节，抓住中重点句和关键词；第五次品味作者要表达的思想感情。

　　记得那一次，妈妈给我买了一本《柳林风声》，我一接过手便彻底迷上了这本书。河鼠、鼹鼠等这几个鲜明的人物形象深深的烙印在我的脑海中，久久挥之不去，驱之不散。可时间有限，我必须做作业了。不过，这并不能阻止我对书本的贪欲，趁妈妈不注意，我便如同一个酒鬼对酒一样色咪咪地伸出手，贪婪地阅读起来。可没看一会儿，就被妈妈发现了……

　　不甘心的我精神恍惚地写起了作业，但心不在此，心思全跑到书上了。忽然，我灵机一动，冒出来一个鬼主意。我装作一副难受的样子，急匆匆地往厕所奔去，走时还不忘“顺手牵羊”。

　　我在厕所中捧着书，津津有味地读了起来。此时此刻，我的心快乐无比，不仅幻想起我与小动物们玩耍的情景，沉迷在了这美丽的世界中。一个小时过去了，我依旧沉迷在了这梦幻的世界里……

　　阅读，让我沉浸在另一个多姿多彩的世界。阅读，让生活更美好。

　　篇三：阅读让生活更美好作文500字六年级

　　陈德瑞

　　读一本好的书，就像喝一杯甘甜的露水，让我们心旷神怡，神清气爽。我喜欢阅读，因为阅读可以把我带进书中的世界。

　　例如我读《西游记》时，看到孙悟空一路斩妖除魔，还从不背叛唐僧，他的精神让我佩服。当我看到唐僧误会了孙悟空将他赶走时，我内心也十分悲伤。当我读《三囯演义》时，我被刘关张三人真挚的感情所感动。当我看到诸葛亮用空城计不费一兵一卒吓走司马懿几十万大军时，我不得不在心里夸诸葛亮机智聪明、胆量过人，不战而屈人之兵。当我读《水浒传》时，为一百零八位好汉的聪明豪迈所折服。当武松一人力战老虎时，我的心情也随着故事情节一上一下，心都提到了嗓子眼。读《红楼梦》时，被刘姥姥进大观园的言行举止，也跟着书中的人物一起哈哈大笑。

　　阅读不仅能学到知识，还能让人身临其境，体会到人物的开心、悲伤和紧张，心情就像坐过山车一样跌宕起伏，惊险刺激，又像开了各种调味罐，五味杂陈，让我回味无穷。阅读，使我的生活更美好。

　　篇四：阅读让生活更美好作文500字六年级

　　杨联杭

　　读书好比串门儿——隐身的串门儿。

　　读着书，仿佛在穿越着。读《中华上下五千年》我仿佛穿越到了各个朝代，认识着形形色色的人、事；读《童年》我仿佛就在阿寥沙身边，体会着当时俄罗斯的黑暗；读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，我则好像真的来到了杭州欣赏着荷花。

　　不过令我印象最为深刻的书是那本《三国演义》。读着这本书，我身临其境，仿佛自己就是三国里的人物一样，有时是诸葛亮，有时是张飞，有时是刘奋，还有时是曹操、孙权……我看得入迷时，有时嘴角微微上扬，有时捧着肚子哈哈大笑，有时会以泪洗面的擦着眼泪，有时则一下子从沙发上跳起来，怒不可遏地直接将纸一分为二。

　　记得有一次，当我读到赤壁之战的时候，我高兴的拍手大叫起来：“好啊！好一场大火！将曹军的大船烧得一干二净！”正好，妈妈叫我去买油，我随便应了一句。妈妈又叫了三四遍，我才出了门。一路上，我还是拿着书，自己则陶醉在了书里面：“哈哈，我乃东吴周公瑾矣，今曹军已被烧得片甲不留！除我东吴之一大患矣！”我来到了超市，居然拎了一瓶醋回家，被妈妈骂了个狗血喷头。虽然又得受累重跑一趟，可是我依然沉浸在阅读的快乐之中。

　　书是全世界的营养品，让我们多读书吧！阅读才能让我们更快乐，让生活更美好！

　　篇五：阅读让生活更美好作文500字六年级

　　林子怡

　　蒙台居曾说过：“再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。”是呀！阅读能使人感到快乐，感到美好。

　　我第一次上学，是在七岁那年。我看到姐姐书架上有许多精美的书本，顿时被吸引住了，就请求道：“妈妈，你能给我买几本书看吗？”于是，妈妈给我买了一本书，叫《一年级的小豆豆》。里面是带有拼音的，当我遇到不认识的文字时，便去试着拼一下，便顺利地看完了这本书。文中的小豆豆调皮，但是也很可爱，他的身边会发出许多有趣的事情，使人捧腹大笑，也会说许多道理，使人细细思考。我从这本书中感到了许多快乐，受到了许多启发。

　　三年级，我开始看《昆虫记》。法国的让·亨利·卡西米尔·法布尔仔细观察了许多细小的昆虫，并一一记录下来。用词准确、科学、严谨，让我涨了许多关于小昆虫的知识。这本书让我大开眼界，也让我受益良多，让我感受到阅读带来精神上的饱足。

　　现在，我在看《童年》这本书。作者是高尔基，以自身经历为原型创作的其中一部自传体小说。文中的阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。慈祥的外祖母，自私的舅舅等等。都在我心里留下了深刻的印象。我仿佛穿越时空，亲眼目睹阿廖沙经历的人事物，也好像亲自走了一遭阿廖沙的童年。

　　我从书中感受到了许多乐趣，阅读让生活更美好。

读书的快乐演讲稿300字左右六年级

　　篇一：读书的快乐演讲稿300字左右六年级

　　亲爱的老师，同学们，

　　大家好！

　　今天我们来讲一下读书。有的同学可能会说，读书太无聊了，也有的同学会说，读书好好玩啊。同学们的观点都不同。那么今天，我就带大家重新认识一下读书。

　　我们为什么要读书呢？读书其实就是在积攒知识，而这些知识会在以后对你有很大的用处。知识积攒多的人，以后得到的好处会更多。少的人，得到的好处会少。很多同学说：“我不会用书，这书根本没用。”错，天下没有用不着的书，只有不会用书的人。

　　很多同学会说，阅读很枯燥，我不想读书了。那想想，如果你不读书，你以后职业的选择就会变少，你的生活水平会变低。那如果读书能提高生活品质，何乐而不为呢？

　　还有的同学说，我随便看一看。翻一翻书就可以了，反正又没有人看我。那如果现在你不自觉，以后社会就会逼着你自觉，那时候就可不是贫穷那么简单了。

　　同学们。从现在开始跟我一起读书吧。让我们成为读书人，读好书，你的未来会受益更多！

　　篇二：读书的快乐演讲稿300字左右六年级

　　刘嘉敏

　　尊敬的老师同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是“读书的快乐”，在小的时候妈妈让我读书，可我觉的读书没什么意思。

　　在一次偶然的机会中，我看见我的姐姐正在读书，读了近三个小时。我也就拿起了妈妈给我买的《格林童话》，我正在津津有味的读着，妈妈正妈买菜回来。看见了我正在读书很开心。

　　那时我才一年级所以有些字不认识，都是查字典，每天读一篇文章。第一篇文章是白雪公主，在这篇故事里我体会到了白雪公主的坚难，但是我觉得自已读书也很坚难。妈妈还是在帮助我读这本书，现在我觉的读书是一件很快乐的事。

　　现在我已经是六年级了，读了很多书，比如读了四大名著，《西游记》让我惊心胆战，《红楼梦》让我感觉林戴玉整天哭哭啼啼。我还看过《狼王梦》、《十万个为什么》、《一千零一页》等。数都数不清。

　　六年我学了许多关于读书的名言比如：读书破万卷，下笔如有神。是让我们多读书写作文时才会写。读书告诉了我很多道理，也让我明白书是我们最好的老师。

　　我现在想起一年级觉的读书没意思这句话，真是太后悔，早知道读书这么快乐就好了，但是现在知道也不晚，人一靠子都是读不完的。

　　书就是我们的好伙伴，你们也快来读书吧！谢谢大家我的演讲完毕！

　　六（12）班刘嘉敏