以讲文明为题的六年级作文5篇 400字小升初作文

　　中国是一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”。讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个人的责任与义务。下面是小编为大家整理的以讲文明为题的六年级作文，希望能够帮助到大家!

　　以讲文明为题的六年级作文1

　　我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。

　　近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神 饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见!老师，早上好!让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美 丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?

　　但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美 丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话?……这是一种和不文明的现象。

　　同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风校园。

　　以讲文明为题的六年级作文2

　　文明是我们中华民族的优良传统，也是一种美德。文明待人，使用文明语言，人与人之间才能和谐相处。

　　记得那次我坐公交车，看见有一位老伯伯上车了，就主动让座。老伯伯见我让座，连忙推辞：“不用了，我骨头硬朗着呢!”为了让老伯伯安心坐下，我就撒了一个小谎：“我下站就下车了，要去准备了，还是您坐吧!”老伯伯这才肯坐下。我找到自己身上的文明。

　　我家和邻居家靠的很近，两扇门不能同时开。要是如果有一天我们两家同时坐电梯上来，都会说：“您先!”要是其中一人先开门的话，速度都是很快的，不给后面的人添麻烦。我找到了邻居间的文明。

　　有一次去吃酒席，我们这一桌有许多人。每次上菜时，大人们总先让老人搛菜，其次是我们小朋友，最后才是他们自己。可有位喝醉的叔叔就不文明了。一位老爷爷想搛一只虾子，可由于年纪大，搛得慢。坐在他旁边的叔叔就像没看见他一样，猛地把盘子一转，使得老爷爷好不容易搛到的一只虾子又掉回盘子里了。老爷爷看了一眼那个叔叔，无奈地叹了口气。我想：这位叔叔太不文明了!但这边还有一个文明的阿姨，她不仅帮助别人倒饮料，倒酒，还为小朋友们搛菜，而自己总在别人搛完后再搛，往往有些菜还吃不到。多么文明的阿姨呀!我又找到了。

　　生活中有文明的人，但也有不文明的人。那怎样才能让不文明的人尽量文明起来呢?很简单，只要人人都互相谦让一下，多为别人想些，在人与人之间架起一座文明的桥梁。就如让座，让开门，吃饭一样，把他人视作亲人，谦让一下别人，这样，我们的社会才会和谐。那么，“文明”还需要我们去“寻找”吗?

　　以讲文明为题的六年级作文3

　　环顾四周，独领风骚的“玉树琼花”已悄然逝去，代之而来的是令人神往的春意盎然。听，风中似乎多了种召唤，是什么呢?

　　哦——是文明礼仪

　　历史的画卷徐徐展开，思绪随清风飞回起点。五千年来，中华名族素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。中国曾有“不学礼，无以立”的古训，当今社会，上到国家元首互访，下至平民百姓交往，无不闪耀着文明礼仪的光辉。身为跨世纪新一代的我们，“恰同学少年，风华正茂”，学习生活中有岂能缺少文明礼仪的相伴?

　　记得新学期开始时，学校要举行黑板报比赛，为了集体荣誉，大家踊跃参与。但是由于黑板过高，许多同学不得不借助后排的桌子。本以为大家会三下五下直接跳到桌子上，可是同学们却不约而同从别处拿来一张旧报纸铺到桌上，之后再小心翼翼的站上去，临走时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处。看到这一幕，我感动了许久，也思考了很长时间，一直以来，人们把文明看得很重。文明，其实就只有一张纸的厚度，甚至只是一句话的感动。

　　一句“你好”，绽放了你我的笑容;一声“对不起”，融释了心中的冰雪;一句“您先请”，换得了他人的赞许;一语“我帮你”，架起了心灵的沟通……

　　文明礼仪，不能仅仅停留那一刻，更应注重平时的点点滴滴，正如老子所说：“天下大事，必作于细;天下难事，比作于易。”细节决定成败。

　　但有时面对形形色色的事物，我们心灵的净土也会蒙上灰尘——“高谈阔论”夹杂着少许敏感字眼先得别具一格，撞人之后，若无其事扬长而去，留下旁人鄙夷的目光;公共场合，手夹香烟“吞云吐雾”，营造另类“人间天堂”……

　　文明如歌，歌到情处泪双流;

　　利益如诗，诗言有尽意无穷。

　　谁说我们稚嫩的双手画不出祖国的宏伟蓝图?谁说我们尚未丰满的羽翼撑不起祖国广阔的天空?

　　让我们从现在起，从身边小事做起，共同铸就祖国广阔的天空!

　　以讲文明为题的六年级作文4

　　文明是一种美，它——光彩夺目，它——深藏不路露.只有文明才能缔造和谐，让世界更加美好.

　　要做到文明其实很简单!同学有困难主动帮助，主动弯腰捡起地上的纸片，遇到老师主动问好，不小心撞到对方主动道歉……文明是一种高尚的品德，是一种良好的人文修养，是一种优良的行为.要做到文明实在是很简单!

　　我国素以”文明古国”，”礼仪之邦”著称.因此文明是非常重要的.生活中的许多小事，其实也能够体现出一个人文不文明.

　　就说我吧!我和她原本是很陌生的，但最终成了好朋友.那次她把我的笔撞到了地上，我以为她是故意的就很生气.谁知道，她竟然不知所措地帮我捡起掉到地上的笔，不好意思地说：”对不起，我不是故意的!”听到这句话，我顿感温暖，回以她一个灿烂的微笑，说：”没关系!”也许我不是很了解她，但我至少知道她是个讲文明的人.就因为这个我和她成为了朋友.文明，从小事做起，这不也是一件吗?

　　每天，当你去上学时，你一定会看到红领巾值日岗人员在主动向来往的老师问好吧!难道这不是文明吗?但当他们辛辛苦苦地值日时，在好心规劝你不要做某事时，你却对他们冷嘲热讽，甚至还吐出一些不堪露耳的脏话，咒骂他们时，你可曾想过他们的感受?真是”吃力不讨好”啊!你换个角度想想，如果你是那个值日岗人员，你会怎样?或许你已经不干了吧!又或许你会与他对骂吧!而红领巾值日岗人员呢?他不但没骂你，反而在规劝你.他们对得起胸前的红领巾，而你呢?你对的起红领巾，”少先队员”这个称号吗?不是你不懂文明礼仪，而是你根本就不想这样做，不是吗?

　　只有文明才能缔造和谐社会，让世界变得更美好。所以，我希望大家讲文明，重视文明!

　　以讲文明为题的六年级作文5

　　文明是我们素质的前沿，拥有文明，我们就拥有世界上最为宝贵的精神财富。学校开展“传承文明，做文明的守护者”的活动，我积极地参加，还把它带进了我家呢!

　　那天晚饭后，我叫来爸爸妈妈和妹妹，让他们都坐着。我站在前面，一本正经地说：“从现在开始，进行普通话比赛。比赛规则是这样的：从现在到下周一为止，只要有人发现我们其中一个人在说夹江话，就记录在一个本子上。到了星期一，谁被发现的次数最少，谁就是‘普通话大王’。”大家都赞同我的提议。

　　比赛刚开始，爸爸说话了，我们仨个都监听着。“呵呵，你说夹江话。”妈妈忽然叫

　　了起来。爸爸这才回过神来，不停地摇着头嘀咕着。“妈妈，我要喝牛奶。”这时，妹妹开口了。“吆，幼儿园没白读。”‘嗯?!”我们三个不约而同地指向说夹江话的妈妈。妈妈后悔地笑了笑……

　　日子一天天地过去了，我发现全家人讲土话的次数渐渐地减少了。到了星期一晚饭后，我们又聚在一起，我拿着本子，把记录的情况报了出来：爸爸6次，妈妈5次，妹妹7次，我2次。，冠军是我!我十分高兴，我不仅为自己是冠军而高兴，更为爸爸妈妈在一星期里只说了几次土话而高兴。

　　在我内心深处，有那么一件使我自豪的事：

　　有一天，我去新华书店借好书后，就坐着1路公交车回家去了。因为那时正是下班的高峰，公交车上已经座无虚席。中途，一位老奶奶上了车，那位老奶奶手把着扶手，颤颤巍巍，让人感觉十分危险。我想：老师说过主动给老人、残疾人和需要帮助的人让座就是文明的表现。于是，我立即起来，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原来坐着的座位。那位老奶奶坐下后，微笑地看着我，连声说：“谢谢!谢谢!你真是一个懂事的孩子”我听了，不好意思地说：“没关系，这是我应该做的。”那一刻，我的心情十分畅快。

　　由此我想到，要做到文明其实并不难。它是你不小心撞坏了别人的东西时一句简短的“对不起”，它是你想请教别人问题时的一句“请问一下”，它是别人帮助了你以后发自内心的“谢谢”……让我们行动起来吧，做一个文明的人!

2021以讲文明为题的六年级作文

　　文明，不仅是美德之门的一把钥匙，更是每个人应有的品质。养成讲文明的好习惯，就应该从点滴做起，下面是小编为大家整理的2021以讲文明为题的六年级作文，希望能够帮助到大家!

　　2021以讲文明为题的六年级作文1

　　中国是一个有着悠久历史的文明古国，在5020__年岁月的皱褶里，又藏有多少曲可歌可泣、美丽动人的故事?作为炎黄子孙，作为华夏人民，我们骄傲的立足于这个世界上。古代的诗人用一篇篇动人的文章感动我们，用一首首美丽的诗篇书写着曾经的古韵，提笔疾书，写下了多少经典文明?笑，岁月匆匆逝过，人说光阴似箭，日月如梭，可古时的人们还是留下了无数名篇佳作。

　　李毓秀所作《弟子规》流传至今，其分为首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文几个板块。出则弟中写道：或饮食或坐走长者先幼者后。意思是吃饭时，必须长者先就坐，晚辈才能坐下，长辈先动筷，晚辈才能开始，吃走路时长辈走在前，晚辈走在后。出则弟其中还提到，对长辈不能直呼其名，若长辈站着，晚辈也不能坐，倘若长辈坐，也必须要长辈让晚辈坐，才能坐下。

　　《弟子规》中写到许多关于做人，做事等等的要领，诵读《弟子规》也可以明白许多关于礼仪文明的重点，也能更好地了解祖国文化，更加深刻的了解中华文明礼仪是何等博大精深，值得我们后辈琢磨一通，古典文学的著作还有很多，例如四大名著等等。

　　当然，现在的我们不仅要读古代文学经典，也要多读现代的文学经典。世界上有很多文学经典、名著，作者们书写了一部部好书，或许是如《伊索寓言》通过一篇篇故事，告诉我们一个个深刻的道理，也许是像《呼兰河传》谱写了一串欢乐中又夹杂着凄婉的歌谣，又或是仿若《呐喊》号召着群众与反动派作斗争……还有很多很多的故事等着我们去了解，去阅读呢。

　　读经典，读的是历史，读的是文化背景，学的是精神道理，学的是礼仪文明，传承的是文明。阅读古代经典学的是礼是文明，敛的是一颗浮躁的心，阅读现代经典明白的是做人道理，继承的是优良品质、精神!

　　闲置时随手一本经典，修身养性。讲文明，懂礼仪，树新风，做一个好公民。

　　2021以讲文明为题的六年级作文2

　　每当我在等红绿灯的时候，耳畔总会响起这样一首儿歌：“红灯停，绿灯行。红灯亮了停一停，绿灯亮了快步走”小时候，我只是觉得这儿歌很好听，却从没想到它居然会有这么重要的现实意义。

　　那天，我去上羽一毛一球课。就在经过市政一府侧门附近十字路口，静待绿灯亮起，准备穿过车辆川流不息的路口时，发生了惊险的一幕。一个手提蔬菜的白发老爷爷，完全不顾红绿灯的指示，竟然在红灯时慢吞吞地在滚滚车流中穿行。就在我为他捏把冷汗时，一辆汽车突然行驶到他面前，随之而来的是一阵刺耳的刹车声。车是停下了，可老爷爷也应声倒在地上。看着他捂着膝盖痛苦的表情，大家的心都吊了起来。很快，交警赶来了，救护车也呼啸而来，老爷爷被抬上车后，只剩下满地的蔬菜横七竖八地躺在路中央

　　也许在老爷爷的眼里，汽车不是可怕的“猛兽”，而是随时可控的“羔羊”。然而，他却没有意识到，自己的行为可能会产生的严重后果——稍有不慎，轻则受伤，重则丧命。

　　也许在有些司机的眼里，自己坐在车上就是安全的。他们一到斑马线，总是一面耀武扬威地按着喇叭，一面无视行人和其他车辆的存在，向前冲去可他们没想到的是，他们这样做，既是不爱护别人的生命的表现，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脱不了干系;要是撞了车，你能保证你每次都撞得赢别人吗?

　　每个人的生命只有一次。因此，不管是行人，还是司机，请遵守交通规则，礼让斑马线——这样做，既是对他人负责，更是对自己负责。

　　2021以讲文明为题的六年级作文3

　　古人云：“不学礼，无以立“。意思就是如果人不懂得礼仪，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢?简单的说，礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，国家的脸面。

　　作为具有50__年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。我们生在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰，踩踏草坪，在文物上乱写乱画;当我们是市民的时候，又是对那些不文明的现象深恶痛绝;当我们和同学相处的时候，总是对同学的言行耿耿于怀，而我们对自己却从不在意;当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候却不屑于说对不起。

　　随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知的价值的越来越高，就越来越希望的大理解，受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。在家里，如果家长能带好头;在学校，如果上能带好头;在单位，领导如果能带好头，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……好问，我们的文明礼仪就会推广得更加容易。人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

　　2021以讲文明为题的六年级作文4

　　文明美德是中国人的优点， 从古至今，文明美德就如同一盏生活中的明灯指引着我们前行的道路。

　　每天上学的时候，我总会看见一个老头儿蹲在垃圾桶旁边，用钩子翻垃圾。一看见什么信封、报纸、本子，老头儿总会把它们收进自己的背包里，每当我经过时总会捂着鼻子，心里嘀咕：这老头儿也太“财迷”了吧。

　　直到有一天我改变了这种想法。一个下午，我在家中写作业，听见敲门声，心想：如果是爸爸妈妈，他们有钥匙开门，所以我没理会。但敲门声不但没停，反而越来越大声了，我只好不耐烦地走过去。门一开，是那个老头儿，我问他有什么事，他东张西望地问我们家有没有姓徐的人，我连声回答没有，正准备赶他出去的时候，妈妈回来了。

　　妈妈对那老头儿说：“孩子的外婆姓徐，怎么了?”那老头儿从背包里拿出了一个鼓鼓的信封，嘴里说着：“这就对了嘛。”妈妈接过信封，说：“这是上次家里大扫除的时候扔的呀。”老头儿说：“你打开看一看。”妈妈把信封里所有的东西都掏了出来，是一封信和一摞100元的钱，大概有四、五千吧。妈妈读完那封信后惊讶地说：“孩子她外婆之前生病了，看我还不小心把这个给扔了，她也没有提起过。”说着从那一摞钱中抽了一张给老头儿。

　　那老头儿表情严肃地说：“我虽然是一个捡垃圾的穷人，但是也是有道德的人，不可以随便拿别人的钱，就算是一分钱都不能拿，每次我看见信封都会把它打开来看看，就怕有些粗心的人把有用的东西给扔了。”说完便就走了。

　　看着他的背影，我觉得脸上火辣辣的。

　　2021以讲文明为题的六年级作文5

　　文明

　　文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会随着这个灵魂而碾转而改变，文明也是一个民族的根，民族的兴衰都在这根的牵引下逐渐成长。

　　我们的祖先是充满智慧的，虽然他们可能不知道文明的意义，但是他们却懂得文明的价值，因此倡导了文明、发展了文明。曾经那永不磨灭的文明难道会在我们这一年代就要结束了吗?但是文明是在一个人的内心深处，虽然它不会随意因为你的欲望展现力量，它也不会随意因为你的险境而出现，但是它一定会在一种地方展示它那无穷的力量——为他人“服务”。

　　在日常生活的点点滴滴中，我知道了讲文明、懂礼貌并不需要做得轰轰烈烈，只用平平常常的就可以了。记得在《今日视线》曾报道过，有一位先生多次捐献出自己的爱心，帮助有困难的人。当记者想要见一见这位好心人时，他总是不愿露面，更不愿意说出自己的姓名，人们便称他为“活雷锋”，还亲昵地称他为“关微”先生。通过记者的搜索，终于得知这位“关微”原来是广东一位行善不留真名的人，五年来，他共捐款72。5万元。平时都是通过电话确认救助的对象，然后把钱汇过来，唯一的一次露面，是在__年秋天，利用出差之机，取走几年来的资助发票。见过他的人都记得，“关微”先生是一位四十多岁的中年人。他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人的内心。

　　可是，并不是人人都像这位“关微”先生一样，就从生活中最容易看到的事——坐brt公交车说起。上车时，一位老爷爷正要上车，突然两位小朋友冲了过来，不仅不小心撞倒了老爷爷，还冲到了车上的唯有的两个座位前坐下。路人赶紧扶起这位被撞倒的老爷爷，扶着进公交车。然而，这两个“小坏蛋”不仅不知羞耻，看见老爷爷连让个位置的想法都没有，还取笑老爷爷走路时像乌龟，因为走得慢，所以连个位置都没有“抢”到。老爷爷并没有太大的不肖，却一脸无奈地站在一旁。这两个“小坏蛋”的“乐善好施”的文明行为不仅影响到了周边的人，还玷污了少先队员那纯洁的形象。

　　文明不仅仅是高尚的品德、无私的奉献，而是礼貌的诠释、是个人教养的体现。每个人都拥有一个美好的“文明”，它藏在人的内心深处。但是人们却不懂得合理地去运用它，有的人把它发挥在效国安邦、为他人服务的方面上、有的人却把它隐藏在自己的内心深处从来都是不闻不顾、有的人竟用它来“帮助自己”唱着文明的名号来干许多无耻、卑鄙的不良坏事。从而遗忘了，文明本身的意义，只是利用了文明的价值做尽为了自己而不停地“努力”的坏事。但是，也有少数人明白文明那纯真、美好的活力，并用它来完成为他人服务、为他人而努力的好事。沉睡在人们内心深处的文明……

　　唤醒它吧!自己内心深处那纯真的心、唤醒它吧!自己内心深处从祖先继承下来的永不磨灭的灵魂、唤醒它吧!属于自己真正美丽。