2006年中考满分作文:粉笔唰唰 500字中考作文

　　粉笔唰唰（改为：粉笔·老师）

　　"唰唰……"粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡。你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。

　　它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，只为我们能吸取更多的知识学识；它忍辱负重，只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字，却不知道它也为了我们受苦受难。听，它说："我们不重要，只要你们获得了知识，这才是对我们最大的回报。"它是多么伟大、多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还要乱扔粉笔，更不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶，可粉笔却当作小孩无知，一次又一次地任他们玩弄、踩踏。

　　同学们，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。

　　老师，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻，领着微薄的工资，无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头，我沉默了。老师的一生，在我们身上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他们自己也不清楚，因为他们教的学生太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受，谁又在远处倾听老师心里的欢喜？

　　我在此起誓，定会努力学习，立志成才，为报答老师对我的培育之恩，老师珍重，愿你们的桃李满天下，事事如意！

冰心作文奖诗歌一等奖作品

　　民工 一个悲伤的称呼

　　写下这个词汇：很心酸

　　说出这个称呼：很悲伤

　　这个词汇早被定性为弱势群体的一分子

　　这个称呼注定他们成为社会最底层的“杰出代表”

　　民工在词典里解释为用体力换取报酬的群体

　　在我的思维中民工是农民与工人的杂交产物

　　他们从事城市中体力超支报酬无期的工作

　　他们不像农民可以春播秋收

　　他们也不像工人可以享受八小时工作制

　　他们是市场经济下的私生子

　　我所见到的民工一脸憨厚

　　嘴里叼着廉价香烟

　　手指的伤口处缠着胶布

　　衣冠不整行色匆匆地行走

　　或者茫然伫立在陌生的街口

　　他们没有文凭、上岗证、资格证

　　他们只有唯一的本钱??力气

　　在这个词汇中，我不止一次看到受伤的指头、残缺的身体，失重的生命

　　在这个称呼里，我真切地品味出自卑、懦弱、疼痛、孤独、忧伤、绝望、无助这些带有悲剧色彩的形容词

　　在这个词汇中，永远充满悲伤的含义

　　在这个称呼里，血、汗、泪在里面交叉，重叠，化学反应出无助的产物

　　你为家却远离了家

　　孤独地漂泊在陌生而冷漠的城市

　　数不清的砂石、水泥、砖头和数不清的汗水、泪水、鲜血

　　为城市建起数不清温馨、明亮、宽敞的新居

　　却没有属于自己的一根火柴头大的蜗居

　　民工是一个代名词，

　　其中包括一滴鲜血、两串泪珠、三宿失眠、四天病痛、五句恐吓、六次打骂

　　他们更懂得咀嚼酸、痛、累以及风雨

　　他们是我这支拙笔下二十一世纪的“包身工”

　　他们尊重法律

　　可法律未必尊重他们

　　他们充满诚信

　　可诚信换回的总是陷阱

　　一声微弱的叹息

　　已深入骨髓

　　民工这个满是心酸的词汇

　　这更是带有悲伤的称呼

　　温总理为民工讨要工钱

　　这是熊德明之福气

　　这是民工之悲哀

　　这说明民工讨要工钱之难

　　现在仍在这个词汇中行走的人们

　　我认为是最伟大的人、最坚强的人、最执著的人

　　现在仍在这个称呼里站立的人们

　　我认为是最无奈的人、最被动的人、最可怜的人

　　我用笨拙的笔写下这首卑微的诗歌

　　瘦小的笔尖就像孤独的蜡烛

　　烛照白天的痛楚、夜晚的乡愁

　　民工，就是一个被人看不起的职业

　　民工，就像一株质朴的乡下植物

　　在这个年代，诚信与人格贬值

　　我们需要的是良知、良知还是良知

　　我们需要的是维护民工权利的正义之剑

　　再次写下民工这个词汇

　　我，热泪涔涔

　　再次说出民工这个称呼

　　我，苦多乐少的兄弟

　　深入人心的是那些无助绝望的眼神

　　每时每刻都在惊颤

　　我们关注他们

　　就是关注我们自己身上本应发光的部分

　　（山西省忻州市文笔镇沙畔学校初中部(020)班 文星 指导老师：杨丽峰

　　）

　　专家点评

　　“我用笨拙的笔写下这首卑微的诗歌 / 瘦小的笔尖就像孤独的蜡烛 / 烛照白天的痛楚、夜晚的乡愁……”也许，依作者的年龄，他还不一定能十分深切地懂得他所写的这个题材是如何沉重，但就这首诗歌来看，对现实生活中的不平等现象的关注与思考，对弱势群体和普通劳动者的同情与关怀，还有对一些生活细节的观察与发现，都在诗歌里有所表现。作为一首“诗”，我们也许可以说它的句子稍欠简练，有些散文化，但小作者的悲悯情怀和善良、关怀之心，才是另一首更好的“诗”。就像诗歌的结尾所写的，“我们关注他们 / 就是关注我们自己身上本应发光的部分”。