考前必看：精选高考作文题目77例（4） 800字高考作文

　　★四十、“做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。”

　　品味这名言，你一定会产生许多的感触与联想。那么就请你以皮为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来。

　　要求：

　　1、内容要具体，想象联想丰富；

　　2、自拟题目；

　　3、不少于700字。

　　★四十一、阅读下面的材料，按要求作文；

　　世界上的许多东西正在越变越大；建筑物的高度已达到510米，游艇上的活动面积有3个足球场大，飞机客仓能安置650个座位……

　　于是引起了人们对“大”的思考和议论——

　　“越大就意味着越好吗？”

　　“大，又有什么不好呢？”

　　……

　　要求：1、根据自己所写的内容，选择恰当的文题（不要写成诗歌）；

　　2、力求思路开阔，可以说古论今，也可以预估未来，只要与“大”有关就行；

　　3、作文题目自拟。全文不少于800字。

　　★四十二、大千世界，无奇不有，形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。

　　请以《战胜诱惑》为题，写一篇不少于800字的记叙文。

　　★四十三、科学家们说进入时间隧道，就可以不受时空的限制，往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会，请以《重返_____》或《寻访_____》为题，写一篇记叙文。

　　要求：

　　1、自己的身份可以随意设定；

　　2、想象要合理；

　　3、不少于800字。

　　★四十四、一曲《常回家看看》唱红了大江南北。缅怀亲情，感受亲情，成了无数在外学习、工作的共同心声。作为中学生，你更多地处在亲情包围之中。对此，你有什么感想？

　　请以《感受亲情》为题，写篇不少于800字的记叙文。

　　★四十五、美国有一户人家，夫妻外出，留下两个孩子，不料发生雪崩，房屋被雪所掩，道路阻塞。营救人员在第三天才打开房门，发现两兄弟竟安然无恙。七岁的哥哥不仅给两岁的弟弟喂了食品，还给他洗了澡。

　　要求：

　　1、以《雪下三日》为题写一篇记叙文，记叙兄弟二人三天的生活；

　　2、联想要合理，要综合运用多种表达方式；

　　3、不少于800字。

　　★四十六、阅读下面一首小诗，根据它的主旨，写一篇记叙文。

　　像大麦那样俯身

　　蒂斯代尔（英）

　　像大麦那样俯身

　　在海滨的低田里，

　　在强劲的大风中

　　歌唱不息。

　　像大麦那样俯身，

　　弯倒又挺起，

　　我也要不屈不挠，

　　从痛苦中站起。

　　要求：

　　1、抓住小诗的内涵，或以小诗的某句话作标题。写篇记叙文；

　　2、字数在800字以上。

　　★四十七、诗人说；预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。

　　请以“———丰收”或“丰收的——”为题，写一篇不少于800字的文章。

　　注意：

　　1、可以大胆想象，内容只要与“丰收”有关就符合要求。具体的角度和写法可以多种多样，比如编写故事，发表看法，等；

　　2、题目自行补齐，例如“感悟丰收”、“丰收的故事”等；

　　3、除诗歌外，文体不限。

　　★四十八、浩淼无际的太平洋上有一座小岛，上面居住着世代与世隔绝的士居民，他们的生活十分原始，他们不穿衣服，有的只是用树叶遮盖一下。后来，这个小岛被发现了，人们惊讶于这岛上居民生活的原始。当外边人来到这个岛上时，整个岛沸腾了，岛上人纷纷跑来观看这些外来怪人，他们特别惊讶这些外来人为何与他们不同，为何还包裹着自己。

　　仔细阅读上段文字。以上文为作文的内容范围，写一篇文章。

　　要求：

　　1、题目自拟；

　　2、除诗歌外，其它文体不限；

　　3、不少于800字。

　　★四十九、阅读下列一则材料，写一篇800字左右的议论文。

　　春天雨水勤，田里禾苗在竟翠争绿。但是你再看地边田垅上的杂草，由于雨水多，也长得旺盛，正跟禾苗争水分和养料呢。但这不要紧，把它锄掉就完了，可不能因为杂草多了就抱怨雨水勤了，多了。

　　提示：首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“杂草”三者之间的辩证关系；然后再联系社会现象，找到三者的可比物，可比点，由表及里，由浅入深，写出具有现实性和针对性的文章。

　　★五十、生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……

　　请以“值得品味”为题，写一篇不少于700字的文章。

　　★五十一、中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“我渴望——”为题，写一篇文章。

　　要求：

　　1、先将题目补充完整；

　　2、适当运用记叙、抒情、议论等表达方式；

　　3、不少于800字。

　　★五十二、饥饿的人追求温饱；贫穷的人追求富有；处于动乱中的人追求安定……人人都有自己的追求，这些追求往往折射出人生的思考，时代的特点。正是因为有了追求，人生才不断地攀升，社会才会不断的进步。

　　请围绕“追求”这一中心话题，写一篇作文。

　　★五十三、亲近自然可能是人的本能，男女老幼对自然的山川草木，花虫鸟鱼有着特殊的情感。在与自然的接触中，你会产生许许多多的思考和感悟。

　　请以“走近自然”为话题，写一篇不少于800字的文章。

　　★五十四、生活里，每天几乎都弥满绿意。

　　绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来，如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有——

　　请以《如果没有……》为题接着写下去。

　　要求：

　　1、除诗歌外文体不限；

　　2、不少于800字。

　　★五十五、生活中有形形色色的网，有有形的有我形的，如鱼网、蜘蛛网、人情网、因特网等。

　　请根据这则材料，展开联想，联系实际，自拟标题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

　　★五十六、人成熟的标志是什么？同学们在一起讨论这个问题。有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说遇事有主见，有的说能从别人的角度来看待自我，有的说善于给予爱，有的说是善于否定自我……

　　请以《成熟的标志是——》为题写一篇文章。

　　要求：

　　1、请先在横线上把题目补充完整；

　　2、除诗歌外文体不限；

　　3、不少于800字。

　　★五十七、有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞颂世界。文学家感叹说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。

　　请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。

　　注意：

　　1、文体不限；

　　2、题目自拟；

　　3、不少于800字。

　　［简析］材料有两层意思，一是告诉大家由于观察事物的角度不同，对世界的认识也不同；二是这些认识、答案都是正确的、符合客观现实的。两层意思告诉人们，认识问题要全面一些，不要失之偏颇。

高考议论文写作例谈：善解“己”意充分论证

　　充分论证,是高考议论文成功的关键之一，而善解“己”意，是做到充分论证的基本方法和策略。

　　解题目

　　解题目，即“破题”。试题的要旨不明确限定，文章便无法做。只有通过“解”题，把相关概念按照自己的用意进行界定和诠释，才能据题生议。它是后文“议论”的前提，是“议论”的基础，它起着统领全篇、烛照全篇的作用。

　　如《谈学习中的“入”与“出”》，对“入”与“出”作明确的解析。那么，“入”与“出”的含义如何规定呢？

　　例：我们每天都在学习新知识，每天又都在用新知识解题和做事。我把学习新知识称为“入”，把运用知识解决实际问题称为“出”。学习中的“入”与“出”的关系是辩证的，“入”是“出”的基础，“出”是“入”的延续，两者相互促进，“学”与“用”相结合。

　　从应考文章的构成内容上讲，是我们发表自己见解的前引，是用概念解析法具体阐明我们对考题的看法。

　　解观点

　　所谓“解观点”，就是把表述自己主张、看法的话语，更加通俗地解释出来，使读者明白并接受其内在的道理。用“所谓”、“也就是说”、“通俗一点儿说”、“是指”、“就是”、“换句话说”等连接话语表述的具体内容往往都是“解观点”。

　　例：这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们的行动向导。解理由

　　所谓“解理由”就是分析作者的观点赖以成立的理由，也就是作者持论之故。

　　例：以“心灵的选择”为话题作文时，以评论王杰舍身救战友为例，提到“这一瞬间的伟大选择，有选择，无过程。‘瞬间’的行为非‘瞬间’的行为。乃是此前无数‘瞬间’做人的体验、积淀使然。”——说明这个道理，就要讲清“瞬间”不能允许有复杂的“翻江倒海”的斗争——虽说“一瞬”是一个过程，但在人的感觉上可以说没有过程，这一切也不过在三五秒之间。这就足以说明王杰的人生境界已经达到了一种至境——千钧一发之际，能够自然而然地作出舍身救人的举动。(从而解释了自己立论的理由)

　　解事例

　　要突破“观点+例子”这种简单的论证模式，关键是要有切中要害的分析，要掌握分析事物的原则：将“论点”与“事例”(论据)之间的一致性揭示出来。

　　例：以“变”为话题，在谈到“强”与“弱”的对立中，“强”者转化为“弱”者，往往是毁在自己身上，不能战胜自己的“弱”，也就是通常人们说的“自己打败自己”。为解释这个道理考生选用了一则寓言故事——一只雄狮逮着了一只狐狸，但没有吃它。因为狐狸答应每天会逮几只小动物贡奉给狮子。于是在很长时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将其咬死。

　　作者叙述完故事之后，并没有把它摆在那里完事大吉，他继续分析道：

　　只怕这只狮子到死也不会明白自己身为百兽之王怎么反被一只小小的狐狸咬死。长时间的养尊处优，已使它失去了往日的威风。健壮的肌肉已松弛下来，肥胖、笨拙已使它丧失了跳跃、格斗的能力可以说害死它的不是狐狸，而是它自己的“懒惰”。

　　这分析，简练明确地点出了寓言的实质内涵。文章从狮子之所以被狐狸咬死的原因进行分析，指明是懒惰使狮子的本领弱化，甚至不能抵御小小的狐狸。这样，事例便与论点完全契合，紧紧扣在一起了。

　　市西中学 高级教师 胡志成