2008年高考轻英语重语文高考作文说明了什么 800字高考作文
2008年高考语文会做哪些调整？附加题部分究竟怎么考？作文会不会加分？记者从有关部门获悉，目前江苏2008高考大纲和考试说明正在最后修订中，不久将正式公布。而有关参与讨论的专家昨向本报记者透露，2008年江苏高考作文分值肯定要增加，最有可能加到70分，而附加分40分的命题方向也应当是偏能力和运用，题型不会与已考部分重复。
据介绍，按照2008年高考方案，语文和数学每门160分，外语120分，此外语文和数学还有附加题各40分，划线时将按总分440分（不计附加分）划定每个录取批次的最低控制分数线，上线后再按考生报考的不同专业方向加上附加分投档。比如选考历史的考生将加上语文附加分，选考物理的考生则要加上数学附加分。
昨天，有关专家向记者透露，由于2008年江苏高考语文是160分加附加分40分，所以作文分提到70分是不成问题的。“作文分值加大，更要认真抓作文。特别要注意今年高考江苏阅卷小组发布的信息，提出的导向是，提倡朴素文风，要言之有物，即使华丽，也要华而实。尽量写自己的生活，写自己的酸甜苦辣。”该专家建议说。
高考英语分数下降，语文作文分数增加，这两个现象都是好事情。
先说英语分数下降。现在中国学生学习英语，其实已经受到“限制”，一方面英语是一种工具，不能提高到夸张的地步，另一方面，由于英语和母语一样，都是要考察综合能力的，而不是死记硬背就行的，现行的考察体系不一定能全面考察，从目前对学生的英语培养情况来看，适当地降低分值是有必要的。
同时，再来说高考语文作文分值的增加。语文，很大程度上是体现在写作能力上的，特别是在导向上，要突出汉语表达和汉语写作。可以作为参照的是，近年来社会上普遍出现汉语写作能力下降的现象，已经成为一种趋势。因为社会上崇尚的技术化、工具化，使得人们对汉语表达的关注远远不够。因此，加大语文的分值，加大作文的分值，是有利于改变现状的。
事实上，这也有利于增加人文精神的含量。一段时间以来，语文教育中“死记硬背”的色彩还是比较重，从而忽视了审美、感悟、表达、创造等更具有人性化的因素。作文在过去一直认为比较虚，现在更加重视是有现实针对性和长远意义的。
但是，有两个相关问题需要注意，一个是作文教学怎么教？一个是作文评分怎么评？
现在的作文教学会限制到学生创造力的提升，需要更新思路，因为作为综合能力的一种表达，过分地强调作文的分解化和过程化，都有八股之嫌。而在作文评分上，一直以来也是强调规范化评分，比如设定“层次分”“语言分”等类项，将标准细化，其实这种机械化的思路，忽视了作文是一种总体性的表达。
另外，也许这样一来，不少人会担心改卷老师的主观色彩会不会体现得更突出，事实上任何评分（除了电脑评分以外）都不可避免会有一些主观性因素在里面，不过别忘了对于同样一篇作文，不同审卷老师的审美标准还是存在不少共性的。
高考改革的趋势是好的，相应的措施要跟上，不过也不能因为相应措施一时跟不上，就影响改革的趋势。
高考作文高分秘笈：表达之书写规范、标点正确
高考专题辅导：表达之书写规范、标点正确
如果说审题立意是确定房屋的风格、用途的过程，选材剪裁是货比三家，购买建材的过程，那么，行文和文面便是实现蓝图，房屋装修的过程。 考试大纲对作文的行文和文面的要求放在基础等级之中，包括： ①语言通顺；②结构完整； ③标点正确，不写错别字。 另外，卷面整洁也是一个没有写明的要求。语言通顺指“语言通顺”就是语言要规范、准确、连贯，就是能正确使用词语，正确选用句式，句子内部组合得当，句子与句子之间上下衔接、顺序合理、语意通畅；没有生造词语、乱用方言、用词不当、没有语病、符合现代汉语的要求等等。
“结构完整”，就是文章有头有尾，作文思路的展开有步骤、有次序、上下连贯、层次分明、条理清楚，段落的划分和安排恰当，布局周密合理，有过渡有交代有照应，没有残缺不全、颠三倒四、主次不分的毛病。
书写规范。标点正确：这是对作文形式的要求。“书写规范”指要写规范的汉字，不写错别字，不用拼音、字母、符号代替汉字，不乱用网上语汇。字迹端正，文面整洁，不乱涂乱改。“高考作文等级评分标准”将这一考点划分为四个给分层次：一等，字体美观；二等，字体端正；三等，字体清楚；四等，字迹难辨。“标点正确”主要指使用标点符号规范、准确。规范指标点应单独占一格或两格；有些标点不宜在行首使用，如句中、句末的点号；有的标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分；有些标点不能兼跨两行，如省略号、破折号等。准确使用标点是要求按标点符号自身的功能使用，防止一逗到底或标点误用。 评分标准还规定每错1个字扣1分。实际上，那些错字连篇、字迹难辨、标点错乱的作文，往往得不到原本应该得到的分数，考生不可不注意。
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