读英语的感受 600字小学英语作文

　　我是从小学二年级开始学英语的。刚开始，我们的老师教我们读一些简单的问候语，比如：“Hi”“Hello”……那时，我不会读，就跟着老师和同学咿咿呀呀地张着口念，也不明白是什么意思，总是蒙混过关，那些单词一个也记不住。一天，老师复习这些单词，叫我们一个个站起来读，我不知所措，同学们在旁边轻声念给我听。在同学的帮助下，我结结巴巴地念出了单词。老师用慈祥的眼光望着我，对我说：“回家要复习单词，听听英语牒子，跟着念。”我低下头，觉得很惭愧。从那以后，我每天听碟子，仔细地学英语单词，不会的地方向老师或同学请教。老师看到我认真的样子，甜蜜地笑了。一次下课后，老师把我叫去了，她说：“你把这一页的单词读给我听。”读完后，她帮我把不准的语音纠正过来，并对我说：“上课的时候要认真听我的发音，不懂的地方要举手向老师请教，懂吗？”“嗯！”我使劲地点了点头，心想：我一定要读好英语，不让老师失望。现在，我很努力学习英语，经常受到老师的表扬和赞许。

　　我真想对老师说：“老师，谢谢您的指导，您辛苦了，我会加倍努力，不断提高我的学习成绩！”

观看英语比赛

　　总评：一场英语比赛，作者有条有理地进行了叙述。从行文来来看，作者对选手的动作描写比较生动，如能注意在详写精彩过程的同时，再对整个比赛过程作简要介绍，并穿插些观众的反应，整篇作文会更出彩。

　　点评人：qzzl

　　今天，因为我的丫网好友铭铭参加了全国小星星杯英语大赛预赛，所以我也到比赛地点给铭铭加油。

　　(开门见山，单刀直入。但不知道什么叫“丫网好友”。）

　　我一路小跑，赶到比赛地点。一看，人山人海，除了参赛选手和他们的家长以外，其他都是停下来观看的过往人群。我在人

　　丛

　　（群）

　　中挤来挤去，终于找到了铭铭和她的妈妈。我们一起来到了

　　观看

　　最佳

　　（的观看）

　　位置，铭铭就去比赛台子左边准备上场了。

　　（要具体写出选手及其家长在赛前所表现出来的神态或动作，这样的比赛场面描写才是有点有面。）

　　比赛开始了。第一个上场的选手非常紧张，眼睛看着地，怯生生的声音总是卡壳。第二个选手倒是大大方方的

　　（怎么来表现大方？）

　　。不一会儿，

　　（就轮到）

　　铭铭

　　就

　　上场了。她表演的是首英语韵律歌。铭铭先介绍了一下她自己。她介绍时，眼睛看着地，但一会儿就发挥自如了。铭铭边唱歌边做各种既有趣又好玩的动作，唱呀跳呀，

　　（她载歌载舞，）

　　好像沉浸在

　　（了）

　　自己的歌声中

　　了

　　。

　　她唱的这首歌很短，所以一会儿工夫就唱完了。

　　接下来

　　的

　　（，）

　　选手的年龄越来越小，最小的才4岁。那个4岁的小女孩唱的是《London bridge》(伦敦桥)。上台时，因为脚够不着楼梯，所以被主持人抱上台子。这位小朋友好像有点胆小，但最终在老师鼓励下，天真可爱地唱完了整首歌。

　　（上面两段的动作描写准确，也抓到亮点，再现了整场比赛的精彩。）

　　经过三位评审老师的评分，铭铭的得分是9.43分（满分10分），虽然在选手们中是中等分，但她毕竟是第一次参加这样的大型比赛，能在这么多人面前不怯场，已经很棒了。

　　（比赛过程就此结束？有详写最好还能有略写。简要地介

　　绍比赛的经过，才能给读者以整体印象。）