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观后感900字 东京审判观后感 观后感作文

时间: 栏目:观后感作文 来源:蘑菇文

在历史的长河中,这是不可忽视的篇章。1946年5月3日,远东国际军事法庭在日本东京开庭审判东条英机等28名战犯,历时近两年零七个月,开庭818次,法庭纪录4。8万余页,出庭作证的证人达419人,出示文件证据4000多件,判决书长达1213页,东条英机等7名甲级战犯被判处绞刑,荒木贞夫等16人被判终身监禁,东乡茂德等2人被判有期徒刑,其他3人或病死或发疯,史称“东京审判”。时隔60年后,青年导演高群书将此事件搬上荧幕,《东京审判》成为国人关注的焦点话题。

一部110分钟的电影,如何能够诠释那场长达两年的世界审判?怀揣着一种忐忑不安的情绪和疑问开始观看这部历史巨作的。情节的深入证明了这是一部爱国主义历史教育的生动教材,一部国际司法教育的详实教材。《东京审判》首度揭密远东国际大审判全景再现、《东京审判》:振荡在远东国际军事法庭上的正义之声、《东京审判》:激昂讨伐侩子手的正义檄文、《东京审判》:看侵略者傲慢的头颅向正义低垂《东京审判》:法网恢恢,疏而不漏,侵华元凶,一网打尽。花拳绣腿在电影的江湖里大行其道的时代,拍这样一部片子是需要勇气的。正因历史本身就是一块硬骨头。《东经审判》他没有让我失望,他让我澎湃血液,他让我有种想铿锵有力的吼成我是中国人的冲动。

是的,我们真的需要这样一部电影。被称为“80”后的一代人,距离战争的硝烟已经太过久远,对战争的了解少得可怜。除了我们自身的原因,恐怕还正因我们的社会对战争的宣传不够——我不是说要宣扬战争鼓动战争,而是指应当透过媒体使人们更了解战争。

而观中国之历史教科书,往往只有“消灭日军多少多少人,沉重打击了日本侵略气焰”云云,却绝口不提中国的伤亡,(lz13)这固然能够持续民族自信心和自尊心,却也往往会造成一种误解:我们的伤亡不大,从而忽略了我们所付出的惨重代价。日本透过修改历史来掩盖历史,而我们则是透过掩盖数字来掩盖了历史。

这天的日本,更是大摇大摆地参拜靖国神社,公然修改历史教科书,右翼势力活动猖狂,但是国际上却没有一个大国出来作出实质性的干预,这难道不是绥靖?

我坚信,很多人看《东京审判》时,一眼就认出了着名的朱孝天同志(朱孝天接拍这部电影的原因之一就是“正因我是一个南京人”),却不知道那些坐在被告席上的是谁。这天的“栋梁”们对明星的了解远远多于历史。我们就应牢牢记住这些名字:土肥原贤二、松井石根、广田弘毅、东条英机、武藤章、板垣征四郎、木村兵太郎,记住并永远把他们钉在历史的耻辱柱上,以警示我们,警示后人。

观后感900字 东京审判观后感

观后感东京审判

作文观后感1000字 郭明义观后感

这天下午学院组织全体党员观看了电影《郭明义》,在电影中感受学习了郭明义同志的一些先进事迹,想到了毛主席曾说过的一句话,“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事!”郭明义一向在做的也正印证着毛主席的这段话。

郭明义帮忙白血病患者苗苗及其父亲,主动捐钱,我当时在想如果是我遇到了这种状况也会这样做,可他不仅仅仅是捐钱,他还关心着苗苗的精神状态,并让自己的女儿和苗苗作伴陪她说话。他是将苗苗当作自己的亲人来关心,他的帮忙不是一时的,而是一种坚持,这让我深深地敬服。在苗苗就要进无菌病房前,医生对这个年轻的生命宣判了死刑。郭明义没有盲目地悲观,他为了圆苗苗一个当空乘人员的梦想多次找航空公司的领导,并申请能够让她上次飞机为乘客服务一次,他的执着与诚恳最终为苗苗赢得了完成心愿的机会。当苗苗站在飞机上时,那苍白却满足的笑容又晃花了谁的眼。郭明义为帮忙另一名白血病男孩寻找适宜的骨髓配型一找就是三年,仅凭一个名字就往返于各个派出所寻找住址。在电影中看着郭明义也曾疲累不堪,也遇到不明白的质疑,可他依然执着的坚持着坚定着,这些都深深地震撼着我。遇到有困难的人搭一把手并不难,难的是一向陪伴在旁并不放下。以前也遇到过有替患病的亲友筹钱募捐的,但凡遇到总会把身上带着的大部分钱都捐出去,也就仅止于此。可郭明义不一样,他不仅仅捐出身上带着的钱更会把存款也捐出去。他更关心的是病患最终是否会重蓝获健康,为此他不辞辛苦地陪护,寻找出现的期望,即使再渺茫也绝不轻言放下,从来都是先人后己,真正的大爱无疆,这正是我所缺少的。

郭明义的事迹感动着我,他的执着诚恳鼓舞着我,对于他人再多一点温暖的给予,对于自己再多一点坚持的执着。身为一名教师,要把这更多的温暖更多的关怀无私的给予学生。对于学生,再多一些宽容,再多一些关怀,再多一份职责,再多一份坚持。更多的给予,回报的会是更多的满足。满足学生对知识了然一悟的神情,满足学生对实验一丝不苟的认真等等,这些是专属于教师的骄傲。我为自己能够成为一名教师而自豪,更多的我将这份自豪灌注到对教学工作的准备与思考中,不断地思考怎样的传授方式更能被学生理解,怎样的将知识更为系统地讲授,怎样更能启发学生自身的潜能。

一向期望自己能够培养出懂得思考,会思考,并能提出解决方案有实际动手操作潜质的思想健康向上的学生,这算是初为人师的一个愿望吧。郭明义的精神更使得我坚定了自己的这一想法,期望在以后的工作学习中对自己的初衷能够坚持,坚信终究也会有实现的时候。

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