从挥春看传统文化危机 小学记叙文300字 三年级作文
临近过年，我和家人一起去买挥春。买时一看，咦？怎么有条横批从右往左写着“照高星吉”？我一下子懵圈了，据我所知，常用横批里没有这种呀！
接着，又发生了第二件事。爷爷奶奶给我展示了一副所谓的“春联”，上面写着：“一帆风顺年年好，万事如意人多福。”其中平仄错一大半，而“年年”也对不上“人多”。所以我立马对爷爷奶奶说：“卖的人肯定在骗你，写的人脑子肯定被挖空了一半！”可他们还是固执地说这就是对联。
而且，有人在春晚过后也发表了一篇文章，批评了北京卫视的四副春联。他截图发到网上并指出了错误。在看评论前我看到了第一副对联，上联是：“北京城，天津卫，燕赵大地，处处送瘟神，期盼万事如意”，下联是：“炸酱面，摊煎饼，驴肉火烧，吃嘛嘛都香，人人身体倍棒”。这副对联用字和平仄都有问题，连仄起平收都没做到，真“牛”。
以上三件事，说明我们国家的传统文化已经遭遇了危机，我诚心希望学校能增加传统文化教育课程，拯救我们的传统文化！
《点亮小橘灯》读后感 三年级读后感300字
寒假期间，我读了三本书，我最喜欢的是《点亮小橘灯》，我要写的是烤茶罐、手心里的石头人、怪手杖。
烤茶罐主要写的是一个烤茶的故事，作者在云南大理喝到的烤茶很好喝，自己却做不出来，为什么呢？因为他有人教就能做出来，所以他认为简单，结果做不出来。我的收获是凡事都有技巧，不能自以为是、觉得简单。
手心里的石头人主要写的是作者从不喜欢石头人到喜欢石头人的故事，作者因为老板娘的热情而不好意思拒绝而买了一个不喜欢的石头人，他每天都摩擦石头人让石头人变好看，我的收获是只要坚持不懈就有收获。
怪手杖主要写的是一位100岁的老人坚持拄着手杖上山的故事，作者因为一群人不放心所以让他跟着老人一起上山，可是手杖一路长芽，老人认为手杖想变成树，所以把手杖留在了山上。我的收获是做人要向那位100岁的老人有爱心。
我喜欢这本书，我要收好，有时间要拿来看。
