“热气球”实验 科学小实验作文350字 350字三年级作文

今天，我又迎来了神秘而有趣的科学课。这节课我们学做“热气球”。但这可不是那种五颜六色、能载人的大热气球，而是利用物理学原理，让一个塑料袋飞起来。别看实验很简单，但要是能让塑料袋飞起来，还是很不容易的。

首先，我们明白了它的原理，还画了图。“热气球”的原理是：靠热空气的力量将它推上去。接下来，老师为我们示范了步骤，连易错点都列在了PPT上。但最后，全班还是只成功了2组，失败了3组（包括我们组）。在这些失败的组里，我们组最差。别的组只用了两三个塑料袋，而我们组用了5个！不是热气直接接触太厉害，把塑料袋烧焦了；就是太用力把塑料袋扯破了，反正都没成功。

第一次失败是因为不熟悉实验步骤，唰地一下塑料袋就烧焦了；第二次则是太紧张，结果一用力，塑料袋就扯破了；第三次是没安排好任务，你争我抢之下，塑料袋又烧焦了；第四次团队合作不够好，噗，又破了；第五次在大家的齐力协力下，总算没破也没焦了，但因为时间不够也没能飞起来，真是太可惜了！

每次做实验都像打仗一样，手忙脚乱的。看到那些成功的组，我失望极了……

 

实验热气球作文科学

我的同学 三年级写人作文250字

他已经跟我是老同学了，不过他是今年才跟我有交往的。

去年，我们班非常流行一种游戏，就是把游戏画到纸上。我的新朋友就是因为这个游戏与我相识的，而且他还是我的同桌。

课间，我都会把我画的游戏开放，让他过来玩儿。有时，我耍了耍他，他便会假装生气，不一会儿又突然大笑，我也会跟着他一起笑。有时，我还会逗他玩，就假装威胁他，让他害怕（其实也是笑），然后追着他跑。不过，他有一个绝招，就是把口水抹到自己手上，然后给别人看。只要他使出这招，我们就会互换角色。

我如果带了一些零食，会先假装不给他。等他实在不耐烦时，我再说一声行，逗得他高兴得不得了。上自习课时，我也会与他一起写作业，有问题时一起讨论。可惜我和他家离得很远，不然的话，放学了还能跟他玩。