如果我能听懂…… 小学想象作文350字 350字三年级作文

生活中有许多东西虽不能说话，但我却能理解它们想表达的意思。

在我幼儿园中班的时候，我买过一个玩具，曾陪伴过我一年多的时间。可是，一年级上册期中的时候，我们家搬到了另一个地方，那个玩具在搬家的过程中被放在了一个小盒子里，又被搬到了储藏室里，压在了其他东西的下面。时间一晃而过。转眼间就到了四年级。有一次，妈妈正整理着储藏室，无意中发现了这个盒子。我打开那个盒子，发现玩具已破旧不堪，钢制零件都生锈了，外面的贴纸也褪色了，许多零件也被压坏了。它发出铁与铁之间刺耳难听的摩擦声时，仿佛在向我哭诉。玩具也能表达、说话吗？能。这次我好像听懂了它的“玩具语”，它好像在说：“主人，我至少陪伴过你一年多呀，你也不至于忘了我吧！”是的，我忘了它。我在这三年时间里一次都没有动过它。它这次的“哭诉”，让我对它重新有了信心与好感，几乎每天都去陪它。渐渐地、渐渐地，难听的嘎吱声在我的保养下，变成了清脆的敲击声，好像在对我说；“谢谢你让我重新变得好玩了！”我欣慰地笑了。

许多物品都会“说话”，只不过人们没有在意罢了。

我能作文听懂想象小学

捉蚊趣事 小学写事作文400字

“嗡……嗡……”又有几只蚊子在蚊帐里飞着，把我从睡梦中拉了回来。我心里想：既然你们来了，那就别怪我手下无情。

我冲到开关旁，开了灯，拿来电蚊拍，眼睛盯住了一只蚊子，用电蚊拍一拍，那只蚊子就成了“手下败将”。哈哈，开门红。我又看到另一只“吃得最饱”的蚊子停在文章角落里。我突发奇想，放下电蚊拍，准备“活捉”蚊子。我悄悄地潜伏到蚊子旁边，轻轻地捏起蚊子四周的蚊帐，慢慢地形成了一张网，把蚊子围在中间。接着我用两只手飞快地抓住“网”的两端，“可怜”的蚊子就成了瓮中之鳖，乖乖束手就擒。我的意地看着蚊子，笑着对蚊子说：“蚊子啊蚊子，知道我的厉害了吧？你就算有翅膀也难逃一死咯。”说完，我就“残忍”的把蚊子消灭了。

我正想继续睡，忽然又听到“嗡······”的声音。“还有一只？”我纳闷了，仔细一看，不在蚊帐里。我就拿着电蚊拍出来，找到第三只蚊子，向它宣战。蚊子不停地飞，我拿着电蚊拍不停地拍，可就是拍不着。那只蚊子好像在得意地说：“这下打不着了吧！”我突然发现，蚊子正停在我的书桌上。机不可失，我立刻用新战术——拿书砸。我悄悄地拿起语文课本，瞄准蚊子停留的地方，以迅雷不及掩耳的速度“啪”的一拍，把书砸在了蚊子停留的地方，那只蚊子就阵亡了。

就这样，三只蚊子被我用不同的战术全部消灭了。我终于可以继续睡觉了。这次独立捉蚊子，我永远也忘不了。