争创“君子少年”之感想 优秀记叙文300字 三年级作文

这个学期，我们学校开展了争创“君子少年”的活动。

它是一个重结果更重过程的活动，要靠自己的努力赢得。每做到一项，就可以换一个小铜狮或小铜鼎，五个小铜狮或小铜鼎换一个小银狮或者小银鼎，五个小银狮或者小银鼎可以换一个小金狮或小夫子，集齐了小金狮和小夫子的学生，就是大盘小学的君子少年啦！

虽然它的过程是繁琐的、是漫长的，但是这项活动有许多的优点。比如：它让我们更加节约粮食了。有些同学学习不好，但他能吃，他就会靠节约粮食来换取小狮子。课前准备、上课认真、积极举手、下课文明玩耍、积极参加体育锻炼等等都可以拿到小狮子。我认为最大的好处便是这个活动让我们养成了许多好习惯，也使许多同学改掉了坏习惯。在这个过程当中，每个人都有或多或少的收获。

我非常喜欢和赞同这个活动，也一直会以身作则积极参与，做好带头模范的作用。

记叙文争创君子感想少年

对战 三年级写事作文300字

饭吃完后，许多同学都出去休息了，教室里只有零零散散几个人，我在座位上看书，教室里鸦雀无声。

忽然，耳边响起“你去死哪！”“你他妈的……”我寻找着破坏安静局面的“嫌疑犯”。找到了，原来是阮浩恺和陈尚超两个男生在对战（他们都喜欢打架）。

阮浩恺一拳捶在尚超的背上，陈尚超可是我们班的大力士，他一点也不示弱，他开始反击了。只见老陈用他的必杀技“连环拳”使劲往小阮身上轰，又用腿往小阮肚子上蹬，小阮被打得落花流水，差点要哭了。老陈还没打够呢，又冲过去把小阮手上的皮给抓掉了一块，小阮气疯了，呲牙咧嘴的准备和老陈玩命。

我见状，急忙跑上前去劝架，“你们快别打了，我去告周老师了！”“不用你管，我要打死他！”小阮理也不理我。一计不成，又生一计。“我要去打110，警察过来把你们抓走蹲牢房！”这一招果然有效，他们马上住手了。

事后，小阮的手流血了，贴上了创可贴，看来老陈下手可真狠！