采访校长 三年级作文
采访校长
夏日炎炎，今天，我们小记者怀着激动的心情，来采访我校的朱校长。
我们在陈丽丽记者姐姐和崔老师的带领下，来到了会议室。
朱校长常说：“适合的，就是最好的”。什么是适合的呢？通过采访，我们小记者了解到，校长所说的“适合”是指团队发展教育方面，人人都是学校的管理者，一起创造更协调、更美的校园。
朱校长对我校的伙食质量做出了很大的贡献：那就是病号饭。这是针对同学特殊的中饭，当一位同学不能吃或对这碗菜过敏时，烧菜的阿姨就会特地为他蒸好菜，同学们也会主动把饭菜端上楼，递给同学。厨房阿姨和同学、校长的关系越来越默契了！
现在，有许多教育局要求学校要师生同餐，这是为了拉近师生的感情，我们翠苑二小一直师生同餐，所以伙食质量十分保障。每一碗菜，老师们都花费了心思，是有投票决定的，如果这菜的营养不够，朱校长会自己改良。
我们学校目前的标志，也是朱校长思考好久才得出的。那就是3棵杉树，两大一小。我们问朱校长有何含义，朱校长笑容满面地回答：“同学们看，下面的两棵大树分别代表同学们的爸爸妈妈和翠苑二小的所有教师，我们‘捧起’同学，希望孩子们能够快乐、开心地成长，这就是它的含义！”
现在，我们是在过渡校区，以前的校区正在装修。朱校长在装修方面下了很大的“功夫”，她告诉装修人员粉刷颜色以绿色为主。那是因为，绿色是杉树的颜色，她希望我们能够像杉树那样的焕发生机，笔挺，克服重重困难。看来，朱校长两年来对我校做出了许多巨大的贡献呀！
朱校长和蔼可亲，只要她在的地方，就是快乐的！
“适合的，就是最好的。”朱校长的这句话，深深地刻在我的脑海中。
给自己找个对手
给自己找个对手
我想给自己找一个对手，因为我每一次考试总停留在一个水平——90分，没有一点点变化。因此我想找一个对手和自己竞争。
我要找的对手不能是一般的对手，我找的是我们班班长——许晨亮噢！因为他每一次考试都考到了95分以上，所以我要找他为对手。经过我这几天的秘密行动，发现他每次下课就抱着课本或课外书看。我还听说他每次上课都认真听讲……就是这样我才要让他成为我的对手。
有一次上课了，快下课了我没有心思去听老师讲课了，一看见许晨亮还是全神贯注地听着老师讲课，我立刻从无精打采到神气十足的听老师讲课。长期坚持，养成了认真听讲的好习惯。在家里我刚打开电视看了一会儿，忽然想起许晨亮正在家里看书，我立刻把电视给关掉了，连忙把书拿过来看。当我刚坐到电脑旁准备玩电脑的时候，又想到了许晨亮肯定拿着练习题做，我便也拿起练习题做了起来。又到了一次考试，我在家里努力的复习了，但我还是非常害怕自己考不好。过了几天我们的分数出来了，老师说：“许晨亮97分.谢升樊97……。”我听了心里非常开心，虽然我没有比他考得高，但是我从90分提高到了95分以上。
我真开心，因为有了竞争对手我的成绩渐渐提高了许多。我以后要向100分冲刺。
