一堂特殊的语文课 三年级作文
一堂特殊的语文课
今天，我们上了一堂特殊的语文课。
上课铃声响了，丁老师满面笑容地说：“这节语文课，我们来玩游戏，名字叫做‘成语猜猜猜’！”我心想：丁老师的葫芦里卖的到底是什么药？
老师详细地讲解了游戏的规则，其实简单：老师报成语，一个同学根据成语做动作，另一个同学猜成语。
游戏开始了，老师请一位绿衣服的同学来猜，那位同学胸有成竹地走上了讲台，背对着大屏幕，老师又请了另一位胖子同学做动作。大屏幕上显示“捶胸顿足”四个字，胖子同学呲牙咧嘴地捶胸、跺脚，台下的观众笑得东倒西歪。而猜的同学却一头雾水，怎么也猜不出来。老师只好再请一位穿蓝衣服的同学来做动作，这个同学嘻皮笑脸地点点胸、跺跺脚，我心想：这分明就是蜻蜓点水吗？还不如上一位同学表演的好呢，他怎么可能猜的出来呢！老师又叫来了第三位表演者，他这动动、那动动，猜的同学看的目瞪口呆，疑惑地问：“是不是三心二意？”台下又传来了一阵爆笑声。第一轮游戏以失败告终。
接下来，又进行了几组“成语猜猜猜”游戏，同学们的表演千奇百怪，精彩极了。
下课铃声响了，游戏不得不结束了，同学们意犹未尽，我们齐声喊道：“老师，下节课我们还要玩游戏……!”
次小小的发现
次小小的发现
有一天吃好午饭，我像往常一样高高兴兴地拎着小桶给班级实验地的植物去浇水。
正当我浇着水时，一个小家伙映入了我的眼帘。它是一只很小很小的蜗牛，背着一个深褐色的“小屋子”，上面还分布着均匀的黄色条纹，看上去非常像一颗田螺。我被吸引了，凑近了观察起来：原来它的身体是白色的，看上去非常得柔软，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，尽力地蠕动着身体。我实在太好奇了，于是将它抓起来放在一片小树叶上，它马上将身体缩回到了它那安全的“房屋”内。我等啊等啊，终于它再一次探出了“脑袋”，这一次我还发现了它有两对一大一小的触角。我真想抓回去玩，但是我没有那样做，因为我知道它是属于大自然的。于是我继续浇水，小蜗牛继续爬行。
当我浇好水，回头看到小蜗牛已爬出了那片小树叶了。它爬过的地方留下了一条白色的线，我用手摸了一下，粘粘的，我似乎从这条白线中看到了它给我的留言：“谢谢你没有抓我，明天我还来这里看你浇水，因为我们是朋友！”
我边走边笑往教室走去……
